小学四年级下学期数学教学工作计划简短(4篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小学四年级下学期数学教学工作计划简短(4篇) 光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。 推荐小学四年级下学期数学教学工作计划简短一 项目：教学设计 学校：高碑店中心小学 学科：劳动技术 年级：五年级 课题：菊花结 保证：无抄袭、挪用他人的内容，纯属个人智慧结晶！本人签名：郭全森 手机号：* 1 2 3 4 5 20232023学年度第一学期校本课程 四年级手工di班教案 龙欢欢 目 录 1、手工

2、di课程计划?2 2、手工di教学计划?3 3、开学第一课 ? 4 4、丝网花马蹄莲? 8 5、丝网花野花? 10 6、丝网花玫瑰花 ? 11 7、丝网花百合花? 14 8、丝网花? 17 9、丝网花金盏花 ? 20 10、丝网花孔雀草 ?22 11、丝网花向日葵?25 12、丝网花小太阳花?28 13、丝网花波斯菊?31 14、丝网花蔷薇花苞?33 15、丝网花郁金香?36 16、丝网花罂粟 ?41 17、丝网花秋牡丹?43 18、丝网花豌豆花 ?45 17、本学期学生成绩考核?47 北师大株洲附校小学部 四 年级手工di兴趣 选修课程计划（2023.92023.1） 四年级手工di教学计划

3、 一、学生基本情况分析： 手工方课程的开设是对课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。地方课程的开设，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期选修课的活动安排制定如下： 一、活动目的本学期开设的手工地方课程活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的手工活动。进一步了解手工的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在活动中体验创作的乐趣。二、活动要求 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清

4、洁。 2、每周四下午第二节课开始活动，小组成员必须准时到达相应教室。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。三、活动内容 1、以小组合作的形式或独立完成的方式进行教学。 2、用丝网作为创作材料 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏优秀手工作品，开拓学生眼界。5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）四、备注 附：教学进程和教案 三、本学期提高教学质量的主要教学措施： 1运用各种电教设备，让学生通过观看影像资料，收听广播，培养良好的语感。 2、用数码相机将学生表演视频拍摄下来，学生观看后进行点评，教室相机进行指导。 3、四人小组进行合作、交流，与别组竞赛。 2023年3月1号 六义

5、务教育课程标准实验教科书四年级校本上册教学设计 校园里的花教学设计 （20232023学年度第一学期） 中卫二小 贺海峰 一、活动对象：四年级同学 二、活动具体目标： 1帮助学生提高观察生活的能力，并掌握一些植物知识。2、指导学生对所学的知识渗透理解和扩散思维。3、通过教学，丰富学生的生活。 三、活动重、难点 1、难点：使学生掌握校园里花的特点，生长习性。 2、重点：丰富学生有关植物的知识。 四、活动准备：学生搜集资料。 五、活动主要部分： 1、对我们产生什么影响？ 2、在生活中有哪些应用？ 六、活动实施过程和步骤： 第一阶段：确定主题 收集资料 1、大量收集资料。 2、将学生分成学习小组，推

6、选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写分工情况表、3、教师和学生共同初步讨论本节课的问题： (1)、校园里有哪些花？你最喜欢哪些花？为什么？()、你知道它们的样子及生活习性吗？ 4、再确定研究的方法：利用网络资源、图书资源，查找资料，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析、收集资料。 第二阶段：亲身体验 实际调查 1、学生参观校园。 2、实际调查，解决问题 应用1：了解校园里有多少种花。 应用2：知道校园里每种花的样子。 应用3；知道校园里每种花的生活习性。 中卫二小四年级备课组 1 应用4：互相交流。 第三阶段：拓展创新展示评价 出示资料，交流同时归纳整理。 七、评价

7、展示。 第二课：校园里的国槐花 一、活动对象：四年级同学 二、活动具体目标： 1、通过活动，使学生初步了解校园里国槐花的特点，帮助学生提高观察生活的能力，并掌握一些植物知识。 2、指导学生对所学的知识渗透理解和扩散思维。 3、通过教学，丰富学生的生活。 三、活动重、难点 1、难点：使学生掌握校园里国槐花的特点，生长习性。 1、对我们产生什么影响？ 2、在生活中有哪些应用？ 六、活动实施过程和步骤： 第一阶段：确定主题 收集资料 1、大量收集资料。 2、将学生分成学习小组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写分工情况表、3、教师和学生共同初步讨论并提出本节课的问题： (1)、

8、校园里有哪些国槐花？它是怎样种植的？()、你知道它有哪些特点？ 4、再确定研究的方法：利用网络资源、图书资源，查找资料，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析、收集资料。 第二阶段：亲身体验 实际调查 2 六义务教育课程标准实验教科书四年级校本上册教学设计 1、学生参观国槐树。2、实际调查，解决问题 应用1：了解校园里国槐花的特点。 应用2：知道校园里国槐花的种类。 应用3；知道花中君子月季花的药用价值 应用4：互相交流。 第三阶段：拓展创新展示评价 出示资料，交流同时归纳整理。 七、评价展示。 第三课时：花中之冠鸡冠花 一、活动对象：四年级同学 二、活动具体目标： 帮助学生提高观察生

9、活的能力，并掌握一些植物知识。2、指导学生对所学的知识渗透理解和扩散思维。3、通过教学，丰富学生的生活。 三、活动重、难点 1、难点：使学生掌握校园花中之冠鸡冠花的特点，生长习性。2、重点：丰富学生有关植物的知识。 四、活动准备：学生搜集资料。 五、活动主要部分： 1、对我们产生什么影响？ 2、在生活中有哪些应用？ 六、活动实施过程和步骤： 第一阶段：确定主题 收集资料 1、大量收集资料。 2、将学生分成学习小组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名并适当分工，填写分工情况表. 3、教师和学生共同初步讨论并提出的本节课问题： 中卫二小四年级备课组 3 1 (1)、花中之冠鸡冠花是怎样种植的

10、？(2)、你知道它有哪些特点？ 4、再确定研究的方法：利用网络资源、图书资源，查找资料，分小组自主研究，通过对所选择的内容问题进行分析、收集资料。 第二阶段：亲身体验 实际调查 1、学生参观花中之冠鸡冠花。 2、实际调查，解决问题 应用1：了解花中之冠鸡冠花的特点。 应用2：知道花中之冠鸡冠花的种类。 应用3：互相交流。 第三阶段：拓展创新展示评价 出示资料，交流同时归纳整理。 七、评价展示。 第四课时：花中君子菊花 活动具体目标： 1、通过活动，使学生初步了解校园花中君子菊花的特点，帮助学生提高观察生活的能力，并掌握一些植物知识。 2、指导学生对所学的知识渗透理解和扩散思维。3、通过教学，丰

11、富学生的生活。 三、活动重、难点 1、难点：使学生掌握校园花中君子菊花的特点，生长习性。 2、重点：丰富学生有关植物的知识。 四、活动准备：学生搜集资料。 五、活动主要部分： 1、对我们产生什么影响？ 2、在生活中有哪些应用？ 六、活动实施过程和步骤： 第一阶段：确定主题 收集资料 1、大量收集资料。4 六义务教育课程标准实验教科书四年级校本上册教学设计 2小组命名并适当分工，填写分工情况表.3、教师和学生共同初步讨论并提出本节课的问题： (1)、花中君子菊花是怎样种植的？ (2)、你知道它有哪些形态特征和生活习性？ 4第二阶段：亲身体验 实际调查 1、学生参观花中君子菊花。2、实际调查，解决

12、问题 应用1：了解花中君子菊花的特点。 应用2：知道花中君子菊花的种类。 应用3；知道花中君子菊花的药用价值 应用4：互相交流。 第三阶段：拓展创新展示评价 出示资料，交流同时归纳整理。 七、评价展示。 第五课时：花中皇后月季花 一、活动对象：四年级同学 二、活动具体目标： 1、通过活动，使学生初步了解校园花中皇后月季花的特点，帮助学生提高观察生活的能力，并掌握一些植物知识。 2、指导学生对所学的知识渗透理解和扩散思维。3、通过教学，丰富学生的生活。三、活动重、难点 1、难点：使学生掌握校园花中皇后月季花的特点，生长习性。 2、重点：丰富学生有关植物的知识。 四、活动准备：学生搜集资料。 五、

13、活动主要部分： 中卫二小四年级备课组 5 推荐小学四年级下学期数学教学工作计划简短二 平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下： 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查

14、员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部，发挥小干部作用 俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己

15、，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动，提高学生素质 本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双

16、飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。 在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。 班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。 推荐小学四年级下学期数学教学工作计划简短三 一、学期教学目标： 本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，设计内容贴近学生的生活经验，循

17、序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能。 (一)：基础知识目标： (1)：了解作品的深刻内涵。 (2)：了解了解基础的绘画技能技巧。 (3)：绘画的构图和色彩知识。 (二)：基本技能目标： (1)：掌握绘画技能技巧。 (2)：掌握绘画的色彩知识和技能，合理的组织画面。 (3)：充分发挥学生的想象力，提高学生的动手操作能力。 (三)：情感目标： (1)：激发学生学习美术的兴趣。 (2)：培养学生爱美、审美、创造美的兴趣，体验美的创造美的乐趣。 二、 学生基本情况： 四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入

18、了解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提高。 本年级学生有四个班，学生的情况不一，现从以下几个方面作以分析： (一)：优等生： 优等生数量约占全班总人数的20%，这些同学学习态度端正，美术学习的兴趣浓厚，接受能力强，具有良好的美术素质，在完成作业及集体作品中展现突出，具有很强的可塑性。在今后的教学中，在完成教学内容的基础上，让学生多了解一些美术其他门类，开阔学生的视野，拓展知识面。 (二)：中等生： 中等生数量约占全班人数的7%，这些同学对美术课学习兴趣浓厚，通过以前的学习，学生的美术知识与技能有了不同程度的提高

19、。其中还存在不少可塑之材，今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练，及动手操作能力和动脑思维能力的培养，对这些学生还应加强直观演示教学，让他们的素质得到全面的提高。 (三)：差等生： 差等生约占全班总人数的10%，通过以前的学习，他们学习美术的兴趣有所提高，但总的来说，这部分同学素质较为低下，老师不能歧视他们，要从日常的美术活动中发现他们的长处，并对他们进行个别指导，加强直观演示教学，增强学好美术的自信心，端正学习态度，循序渐进，提高自己的造型能力，让他们获得更多的美术知识，力争达到中等生水平。 三、教材分析： a: 本册教材为小学美术课本第八册。 内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容

20、丰富，涉及面广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。 (一)、第一课、十九课、二十课是欣赏课。 主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏寒假中新鲜的、有趣的画面，并以寒假见闻为内容画记忆画，再者了解年画是我国民间传统的艺术形式，是中华民族灿烂文化遗产的一部分。 (二)、第三课是灯彩。 主要是让学生了解灯彩艺术是我国传统的民间艺术。 (三)、第四-五课是手工制作课。 主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画，主要是训练学生的手工技能技巧。 (四)、第六-八课绘画课。 主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。 (五)、第九-十课是水墨画。 主要是让学

21、生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面，培养学生的想象力。 (六)、第十一-十三课是手工制作课。 主要是让学生运用自己所学的手工制作技能、技巧去制作，从而提高了学生的动手能力。 (七)、第十四课是绘画课。 主要是让学生了解“六一”国际儿童节是世界小朋友的节日，把自己参加的有趣活动通过回忆，从而画下来。 (八)、第十五课是拓印制作课。 主要是让学生刻制印版，通过阴纹、阳纹两种不同的画面制作印版画。 (九)、十六-十七是手工制作课。 让学生运用以前所学的镂刻、叠加、粘贴浮雕，从而制作自己所喜欢的物品。 (十)、十八课是绘画课。 画一画你最高兴的事情，主要是训练学生的想象立力和创新力。 总之，在

22、结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。 b、教学策略： 根据教材特点，学情分析及教学目标，在教学过程中应采取如下措施 。 1、 首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身业务水平和能力。 2、 认真学习教育教学理论 ，抓住学生的心理特点，注重因材施教，辅导好学习有困难的学生。 3、 充分利用各种现代化的教学手段，激发学生的学习欲望，坚持实施愉快的教育，使学生在快乐中学习。 4、 注重学生的

23、个性发展，做好优生优培工作，并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。 5、 鼓励学生积极进取，掌握好技能技巧，使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。 6、 鼓励学生养成爱观察的好习惯，在生活中进行创造美。 c、教学研究的重点,难点： (1)、手工制作的技能技巧。 (2)、泥塑的制作。 (3)、美术作品的欣赏。 d、教改专题：积极培养学生的美术创新力。 五、教学辅导计划： (一)、学生情况分析： 根据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考查，本级优等生30人，他们是吕志远、张巧缘、杜德伟、张杰森、曹汝凡等，这些同学美术基础知识掌握的牢固。基本技能好，独立完成作业，绘画水平较高。

24、中程生占50%，有王丹、王振鹏、李洁洁等，他们能按时完成作业，学习也比较积极，绘画水平也比较高。困难生约占10%，他们是吕清源、刁雪峰、等，由于上课精力欠集中，绘画水平总是提不上去，导致成绩欠佳。 (二)、辅导措施： 针对学生分层情况分析，为全面提高教学质量，促进学生全面发展，特别制定下列辅导措施。 优生措施： (1)、课内与课外有机结合，拓展学生发展时间与空间。 (2)、鼓励优生积极参加各类竞赛活动，让其冒尖。 (3)、课堂上，分层次的设计好提问的问题和课本上的绘画练习。 (4)、课后多辅导优生，多鼓励，使其绘画水平不断提高。 2、辅导中生措施： (1)、借助各项竞赛活动的开展，在班内掀起比

25、、赶、超的良好风气，让中等生赶超优等生。 (2)、对其进行思想教育，端正学习态度，提高学习积极性。 3、转化困难生措施： (1)、加强小学生的思想教育，端正学习态度，提高学习积极性。 (2)、小组帮教，与优生建立帮扶对子，采取多帮的形式，轮流对困难生进行辅导，使其进步。 (3)、重视心理辅导工作消除心理障碍，帮助他们树立学习的信心和勇气。 (4)、加强个别辅导，加强美术技能训练。 (5)、因材施教，因人而异。 (6)、及时做好转化总结。 4、辅导安排： 学生类型、辅导时间、辅导地点、辅导内容、近期目标、长远目标 优等生 周二和周五自由活动 教室 课外观察与创作 使学生具有较高的绘画技能技巧。

26、成为优秀小学生。 中等生 以授课时间为主 教室 课本知识 掌握绘画技能技巧。 各项能力得到明显提高，达到优秀行列。 学困生 课内和周二自由活动时间 教室 以基础知识为主进行思想教育 掌握基本技能技巧，达到中等生水平。 端正学习态度，掌握绘画技能技巧。 推荐小学四年级下学期数学教学工作计划简短四 1.王文杰：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班级工作上，交给你的事你总能认真完成，让老师放心。今后，你可要把字认真一点写，作文上也要努力，争取在打好乒乓球的同时，文化成绩不掉队。 2.彭灏笛：你是一位内心世界十分丰富的女孩，当老师看到你内涵丰富

27、、文情并茂的作文时，是多么喜悦，可是，这样的作文不多。记得你曾经对我说，你不是学不到，而是不想学，这一点老师又何尝不知道呢?孩子，无论是什么原因，你都不能不学习啊，一天不学就掉队，将来就更难学了，小孩子不读书是不行的。 3.周月含：你真是老师的小助手，班级的好干部。每天的写字课，在你的示范下，全班同学都养成认真写字的好习惯;课堂作业做得又快又美观。愿你在今后的学习中，能不断总结学习方法，把知识学得活一些，这样，你会学得又快又轻松。 4.罗子豪：社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示。其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆

28、展示自己，不断地锻炼自己，久而久之，你也会与别人一样棒的。此外，老师希望你在假期里把字给好好练一练。 5.李嘉怡：经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，尽力与同学处理好关系，努力弥补自己的不足，即使遇到挫折，也毫不气馁，老师很高兴。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。 6.张昕宇：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂不会听讲，作业自然难以完成，成绩也不理想。老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可无论是学习还是工作，贪玩都会影响你的进步。希望你与贪玩说再见，努力培养良好的习惯。 7.蒙金泉：学

29、习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。加油吧，孩子! 8.淑欣：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的优秀的小学生。 9.索浩翔：见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，

30、不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。正是因为这些，你的成绩不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心读书，把自己锻炼成为一名全面发展的好学生。 10.江泽年：你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，数学课上你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在数学的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成语文作业而苦恼?愿你在渴求知识的时候，要文理兼顾，努力平衡自我、完善自我。 11.梅杭：你是一个听话的孩子，做事认真仔细，这个学期各方面进步明显。你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理。学习有很强的自觉性，上课能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步很满意

31、，希望你继续努力，利用寒假把字好好练一练，争取更上一层楼。 12.童钰涵：你是一个聪明机灵的小女孩，有一双漂亮的大眼睛，老师很喜欢你。运动会上你出色的表现更令人刮目相看。课堂上，你的书写也令人侧目。今后，老师希望你上课能够开动脑筋，大胆发言，只要是你自己思考的，即使错了，老师也不会责备你的。希望下期能听到你精彩的发言。 13.彭逸凡：你是一个聪明活泼的男孩，课堂上思维敏捷，偶尔能听到你发言的声音，并且观点新颖。后段时间，书写也有了很大进步，老师是多么高兴啊。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，

32、下一个学期的你，成绩一定会突飞猛进的 14.胡淳：这是本学期老师第二次给你写评语，因为后期你好象完全换了一个人：你不再与同学剑拔弩张，而是与同学友好相处;作文也在努力的投入自己的情感;书写也更加工整了看到你的变化，老师多高兴!愿你能坚持下去，争取更大的进步。 15.梅曼莉：你朴实无华，思想健康，积极上进。到我们班的第一天就考试，你没学，可听了同学的一篇优秀习作，你就能在考场上灵活的运用它，那时，老师多么佩服你!数学也一样不落他人之后，你真是好样的。不过，孩子，前进的路是坎坷的，它需要我们付出心血和汗水，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵! 16.陈永富：你是个聪明、活泼的男孩。你有良好的劳

33、动习惯，能积极参加学校的各项活动，并能以集体利益为重。本学期你在学习上也很努力的学习了，但与老师心目中的你还是有一定差距。希望新的学期里，你能给自己树立更高的目标，课堂认真听讲，课后按时完成作业，发扬优点，不断努力，相信你会成为一名优秀的学生的! 17.谭路婷：你是个聪明又懂礼貌的女孩，你也是个活泼开朗、个性率直、敢于大胆负责的好干部。班级事务上，你从不计较个人得失，总以班级利益为重，事事关心，事事参与，堪称老师的好助手!本学期，你最大的收获就是课堂发言勇跃，思维敏捷。如果你能在学习中再细心一些，对自己的要求再高一些，那么相信你会在同学中赢得更高的威望! 18.覃月玲：你是个心地善良、乖巧可爱

34、、仔细周到的女孩。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功，漂亮的书写。如果你再自信些，平时能多思、多问、多读，更加大胆的展示自我，相信你会有更大的收获。 19.霍东雷：本学期，你能够尊敬老师，热爱劳动。但课堂上，你总是不能够参与在学习中来，不是自己念念有词，就是做些其他课堂上不该做的事情，而且交作业的次数也比较少。希望你在新的学年里给自己制定目标，课堂认真听讲、积极思考、课后用心完成作业、和同学和睦相处，珍惜时间，珍惜同学间的友谊!老师和同学们都期待着你的进步! 20.苏杨振：你是一个热爱集体、热爱劳动、尊敬老师、团结同学的男孩。同时你

35、也是个聪明的男孩，有灵活的头脑。本学期，你基本能够按时完成作业，但质量不高，距老师心目中的你还有一定的距离。希望你在新的学期里，树立自己的学习目标，努力进取，课堂认真听讲，大胆发言，积极思考。相信你将是老师、家长、同学心目中最棒的! 21.覃淼：你比较内向，在老师和家长的眼中你是一个乖巧的孩子，同学们也喜欢你。你团结同学、热爱劳动、认真听讲，特别是你的认真学习的心态，令老师和同学难忘。下学期，希望你能给自己更多的锻炼机会，练好基本功，课堂积极发言，课下大胆与同学交流，让自己成为一个更加优秀的学生! 22.霍靖月：你是个做事认真、乐于助人的女孩，每次都能认真地完成老师布置的各项任务，帮助最需要帮

36、助的同学。课堂上回答问题也是那么得积极，答案又是那么得准确，而且你书写美观工整，老师和同学们都很喜欢你。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，让自己在各方面都有更大的进步。 23.谢积赦：你是个活泼可爱，关心集体的男孩。本学期在学习上你有一定的进步。在新的学期里，树立自己的学习目标，努力进取，课堂认真听讲，大胆发言，积极思考。相信你会用行动告诉我们的! 24.彭孔昌：你是一个很懂事的孩子，你热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。如果学习上你对自己要求再严格一点，再用心一点，成绩能再提高一点的话，你会很出色的。希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，不懈努力，让自己在各方面都有更

37、大的进步。 25.陈柏敏：你是一个文静的女孩。你有着积极的学习态度，良好的学习习惯。课上你能认真听讲，课下认真完成作业。而且你还特别爱帮助人，有着一颗宽容的心。如果课上你能在老师提出问题后，积极大胆地说出自己的想法的话，那你会有更大进步的。 26.陈永乐：在老师眼中你是一个乖巧的孩子，你热爱劳动也热爱运动，尤其是打篮球。团结同学，上课认真听讲，老师真为你高兴。下学期，希望你能在课堂上给自己更多的锻炼的机会，多主动回答问题，学习更讲究方法，让自己成为一个优秀的学生，相信自己你会做得更好的。 27.黄孔德：你是一个热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期在学习上有一定的进步，记得刚开

38、学的时候你最喜欢和老师顶嘴了，而且老师安排你的任务，你总喜欢说“不”，但是后来你慢慢地改了，然而现在做事更认真、仔细了，这是老师很高兴的地方。所以希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标，养成独立学习得习惯，讲究学习方法，提高写字速度与学习效率，让自己在各方面都有更大的进步。 28.邱南：你是个懂事可爱的小男孩。尊敬老师、团结同学、遵守纪律、热爱劳动、听从教诲、率真可爱。本学期在学习上你还是不够努力用功，与老师所想要的结果还有点差距。所以希望在新的学期里，你在学习上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，争取更大的提高。 29.谭月凤：你是一个文静的女孩，平时寡言少语。但你有着积极的学习态度，特别是这学期进步非常大，每次作业质量都比较高，课上也能认真听讲。下学期，希望你能给自己更多的锻炼机会，课堂积极发言，课下大胆与同学交流，让自己成为一个更加优秀的学生，相信你会做得更好的! 30.林昭凤：你是一个很懂事的孩子，热爱班集体、遵守纪律、积极参加各种有意义的活动。本学期你还是有很大进步的，字写得比以前漂亮了，作业比以前完成得更及时了。在新的学期希望你在学习上多下些功夫，讲究学习方法，提高学习效率，相信你会很棒的。 第 27 页 共 27 页