部编版七年级语文下册期中考试试卷(附答案).pdf

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1、部部 编编 版版 七七 年年 级级 语语 文文 下下 册册期期中中测测试试卷卷（120 分钟120 分）一、积累与运用（共一、积累与运用（共 2525 分）分）1.下列加点字读音都正确的一项（） （3 分）A 哽住（gng）粗拙（zhu）揩汗（ki）B 滞笨（zh）气氛（fn）亘古（gn）C 校对（jio）殷红（yn）哺育（b）D 惩罚（chng）污秽（su）挚痛（zh）2.下列汉字书写有误的一项（） （3 分）A 深宵祈祷沥尽心血B 迭起默契大庭广众C 狂澜烦琐锋芒必露D 字帖愧怍深恶痛绝3.下列加点词语运用不恰当的一项（） （3 分）A、对于圣诞节该不该过，中国学生对此津津乐道。B、篮球比

2、赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、为了迎接初中这次的五四文艺汇演，同学们争先恐后，精心编排了多个活动。D、鲁迅先生的阿长与这篇散文情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人赞叹不已。4.下列文学常识搭配有误的一项（） （3 分）A 孙权劝学司马迁北宋资治通鉴B 卖油翁-欧阳修-北宋-归田录C 最后一课-都德-法国-最后一课D 木兰诗-郭茂倩- 北宋- 乐府诗集5.根据要求古诗文默写（8 分）（1） ,明月来相照。（2），何人不起故园情。（3）马上相逢无纸笔，。（4）杨花榆荚无才思，。（5） 木兰诗中体现战争的旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是：，。（6）木兰诗中侧面描写木兰战功显赫的诗

3、句是：，。6.名著阅读。 （5 分）（1） 骆驼祥子的作者是，他的文学语言充满着。 （2 分）（2）试举例分析主人公祥子的形象。 （3 分）二、阅读理解（共二、阅读理解（共 4545 分）分）（一）阅读古文，按要求回答（共 10 分）永之氓永(永：即永州)之氓(氓：民，百姓)咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水(湘水：即湖南境内的湘江)。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰： “汝善游最也，今何后为？”曰： “吾腰千钱，重， 是以后。”曰： “何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。 已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货(货：这里指钱)为？”又摇其首，遂溺死。1

4、解释下列句中加横线的词语：（2 分）(1)中济，船破，皆游（） (2)曰：“何不去之？”（）2.将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。3.本文刻画了一个守财奴的形象， 文中主要运用了和的描写方法。（2 分）4.根据文章内容， 请你说说文中永之氓溺死的原因， 并谈谈从中你受到的启示 （2分）（二）现代文阅读（12 分）回忆齐白石先生我从小学 戏，没有读过书。一九五年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我： “搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己

5、。”我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如刘巧儿中的刘巧儿，杨三姐告状中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子： “好！好！这个小

6、兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说： “我是看看凤霞有没有胆子。 画画的敢甩笔杆子， 当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬， 我当然也照着做了。 齐老严肃地指着灵位说： “这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说： “对佣人要宽厚，有好处。”老尹

7、为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说： “吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武

8、大姐和我说： “你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候， 他就边画边传授我如何用笔， 如何调色， 如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可一定要神似。他还说： “你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠心作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重

9、都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导： “你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。1. 在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？（2 分）2 从选文第段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？（3 分）3. 请对选文中加线句进行赏析。（4 分）（1）好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！（2）那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。4. 选文在选材上有什么特点？（3 分）（三）短文阅读（13 分）野菊花之恋刘文方秋风古道，碎了满地的记忆

10、。沧桑的老树搀扶着颤巍巍的枯藤，伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜，和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水，把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳 ，寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。在这天地为之变色的季节里， 那漫山遍野的野菊花平添了几分生动，点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动。它是贫贱但不卑贱的花。 它绝不择地而生， 枯草丛中， 田间地头， 高山土坡，悬崖峭壁，无论贫瘠，还是肥沃。它无处不在，质朴而又自然。秋风吹过，此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光，它就灿烂，给它一点阳光，它就洒下满地的金黄。它没有“昨夜西风过园林，

11、吹落黄花遍地金”的闲适，有的是 “宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中” 的倔强和孤傲。 越是悬崖峭壁之上，它越是努力开放，鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。它蓄势而动，厚积薄发。初春，它悄悄地发芽，从不与百花争艳，从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥，只有走近它， 细细地品味， 才知道它散发着与草芥不同的气息。 它只是默默无闻地、努力地生长着，长好了茎叶，长好了身体，等待着秋风起，昂首怒放，花香四溢。它是王者之花。千年以前，夕阳西下的深秋，西风凛冽的古道旁，那个落第秀才黄巢，策马古道内心彷徨之际，忽然阵阵野

12、菊花的幽香扑鼻而来，猛然间激发了他的豪情壮志：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”几年后揭竿而起，把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后，国破，家亡，夫死。其词风由清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，这时看见那些菊花， 才发觉花儿也已憔悴不堪， 落红满地， 再无当年那种 “东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊，更感凄凉，连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？”它是越老越有用的花。即使是花儿开败了，它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。本草纲目中对

13、野菊花的药效有详细的记载：性甘、味寒，具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症，同时又有很好的降压作用，可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后，精选装入枕头，嗅着花香入梦，又在花香之中醒来，神清气爽，美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中：一股暖流冲进干涸的心扉， 沸水中尽力舒展僵枯的四肢，她再一次尽力绽放赏心悦目的美丽。立冬之后， 风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀，等待中的一场野火，把腐朽的旧皮囊在“噼啪”中化为灰烬。涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长，有些许已经迫不及待地破土而

14、出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待倾听春雷隆隆的声音，等待下一个春的来临，等待下一个秋的金黄。（选自新民晚报2018 年 5 月 11 日，略有改动）1请填写出“遍地暖暖的金黄，不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。（3 分）贫贱但不卑贱_越老越有用。2品析语言。（4 分）它从不后悔把自己逼上绝地，它完成了绝处逢生自我的超越，闪亮发光，香溢四射。（品析划线的词）一股暖流冲进干涸的心 扉，沸水中尽力舒展僵枯的四肢，她再一次尽力绽放赏心悦目的美丽（赏析句子的修辞效果）3请写出你对最后一段中画线句子的理解（3 分）4请你对文章第一段进行简要分析和评价（3 分）（四）阅读下面文段,完成 2023

15、题。（10 分）要争气不要斗气徐文秀俗话说：“佛争一炷香，人争一口气。”从一定意义上讲，人活着就是为了争一口气。有的人曾家境贫寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最终靠苦学苦干成就一番事业；有的人在学习、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而卧薪尝胆、奋发作为，结果弯道超车，令人刮目相看。懂得争气、努力争气的人，血是热的，心是澎湃的，生命是年轻的，如破土小草茁壮地生长，似破茧之蝶顽强地展翅，充满蓬勃向上的生机与活力。当年鲁迅先生对笔下的阿 Q 是“哀其不幸，怒其不争”。俗言“可怜之人必有可恨之处”，阿 Q 的“可恨之处”便是不争气。人，应该争气、必须争气。人生一世，草木一秋。“

16、雁过留声，人过留名。”来到这个世上， 大多数人都想踏踏实实做几件有意义的事，轰轰烈烈干几件争光添彩“长脸儿”的事。“中国铁路之父”詹天佑，正是冲着有外国人称“能够修筑铁路的中国工程师还没有出世”的挖苦，顶着重重压力，用不到 4 年的时间建成了原计划 6 年完工的我国自主修建的第一条铁路京张铁路；铁人王进喜“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，为国分忧解难、为民族争光争气；还有当年曾经让无数国人扬眉吐气的女排姑娘， 以漂亮的 “五连冠” 打出了国威，赢得了尊严，等等。这些早已成为我们“集体记忆”的故事，生动地诠释了争气的意义和价值。人靠什么争气？不是靠嘴巴吹出来的，而是靠实际行动干出来的。争气

17、实际上争的是志气和骨气，最终还得靠本事和本钱，靠实力和实干。越是在遭受挫折的时候，越需要争气；越是在遭人歧视的时候，越需要争气；越是在受制于人的时候，越需要争气。干出了成绩，取得了成功，就是最有力的争气。真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子；或互不相让，“顶”在那里“掰手腕”，非得争高低、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快，“撂挑子”“卸担子”，等等。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问

18、题，反而伤身又伤心，伤人又伤己。三国演义中诸葛亮“三气”周瑜，周瑜大叹“既生瑜何生亮”，结果斗气而亡。眼下，一些人“路怒”开斗气车，也常常因一时之怒而酿成大祸，教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人， “把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路，斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸，斗气就是在较劲和翻脸。争气是强者的阶梯，斗气是弱者的拐杖。要争气，不要斗气。1.本文的中心论点是什么?(2 分)2.争气和斗气的主要区别是什么?(2 分)3.文章第段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分)4.谈谈你对结尾段画线句子“争气是强者的阶梯，斗气 是弱者的拐杖”的理解(3 分)

19、三、写作（三、写作（5050 分）分）从下面两题中任选一题，根据要求作文。（1）请以“你是我最_的人”为题，写一篇文章。把题目补充完整，可以选择 “贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语。（2）没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但， 也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”？以“我最好的朋友”为题目，写篇作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的地名、校名、人名等；文章不少于 600 字。参

20、考答案参考答案一、积累与运用、5（1）深林人不知（2）此夜曲中闻折柳（3）凭君传语报平安（4）惟解漫天作雪飞（5）将军百战死，壮士十年归（6）策勋十二转，赏赐百千强。6（1）老舍，京味（2)从老实健壮，诚实可爱，坚忍，有理想的青年变成了一个麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。二、阅读理解（一）古文阅读：永之氓翻译：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他说：“我腰上缠着一千文钱， 很重， 所以落后了。 ” 同伴们说： “为什么不丢掉它呢？”他不回

21、答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫： “你愚蠢到了极点， 蒙味到了极点， 自己快淹死了， 还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。如果象这样，难道不会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了哀溺。1解释下列句中加点的词语：（2 分）(1)（全，都） (2)（除去，抛弃）2将下列句子翻译成现代汉语：（4 分）(1)（永州的百姓都擅长于游泳。）(2)（你太愚蠢了。）3（语言描写、动作描写）4（原因：过分看重钱财。启示略。）（二）回忆齐白石先生1. 讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。（2 分）2. 齐白石先生重情义齐白石先生待人

22、宽厚，宽严相济齐白石先生的朴素（3 分）3. 连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画的逼真有神，突出表现出齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励；运用语言描写，表现出齐白石先生有艺术家的气魄。（2 分）运用对比的表现手法， 突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真； 运用侧面描写，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。（2 分）4. 列举典型事件，突出齐白石先生的形象。选材角度丰富。从生活、画画、教学三方面选材，写出齐白石先生作为家人、艺术家和老师的身份职业转换。选材真实。作者用第一人称叙事抒情，使故事真实可信。（3 分）（三）野菊花之恋1（3 分）蓄势而动，厚积薄发（默默无闻、努力生长）王

23、者雅致和悲情2（4 分）“逼”是威胁、强迫的意思，用在这里写出了野菊花勇于面对绝境（1 分），突出了野菊花的倔强和孤傲，表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情（1 分）。此句使用了拟人的修辞手法（1 分），写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态，以及带给“我”的愉悦、舒畅之感（1 分）。3（3 分）通过野菊花在冬日里的涅槃和等待，深化了文章主题（1 分），让人感受到了生命的顽强与生生不息（1 分），给人以无限的期待和希望（1 分）。4（3 分）通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景，写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点，与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比（1 分），为下文赞美野菊花做好了铺垫（1 分）。运用比喻拟人的修辞手法，语言生动形象，富有表现力，情景交融，寓情于景，景物描写极具渲染力和感染力（1 分）。（四）要争气不要斗气1.要争气,不要斗气。（2 分）2.争气是靠实际行动成就事业,斗气民是赌气、撒气、怄气。（2 分）3.举例论证。列举詹天佑、王进喜、女排姑娘的事例,具体有力地证明了争气的意义和价值（3 分）4.示例:能够争气的人,是生活的强者,往往能够取得成功。 斗气的人,是生活的弱者,很难取得成就。（3 分）三、写作略