精选五年级体育教学计划范文五年级体育教学计划如何写(7篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选五年级体育教学计划范文五年级体育教学计划如何写(7篇) 计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是我为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。 精选五年级体育教学计划范文五年级体育教学计划如何写一 (一)、星期一至星期五 *早上:7;00起床 1:起床,洗漱(10分钟)。 *中午: 1:如果有作业写作业。 2:没作业的话读一些课外书,或者把上午不会的地方再学一遍。 *晚上: 1:回来后写作业。(要做到认真仔细、字体工整) 2:写完作业到楼下打
2、半小时羽毛球或者散步等等。 3:然后预习第二天要学习的内容或者复习当天所学内容。 4:争取9:30左右休息。 (二)星期五晚上 1:写一门作业(最好) 2:借书看 3: (三)、星期六 *上午: 1:8:30起床.洗漱 2:9:00吃完早点 3:9:059:45写作业 4:9:4510:10休息 5:10:1010:40读书、做摘抄(并且划出好词好句) *下午: 1:1:302:20写作业(老师布置的作业做完后。写买的资料) 2:2:202:50休息 3:2:503:20读书、做摘抄(并且划出好词好句) 4:3:30晚饭前。运动 (四)星期天 *上午: 1:8:30起床.洗漱 2:9:00吃完
3、早点 3:9:059:45写作业 4:9:4510:10休息 5:10:1010:40读书、做摘抄(并且划出好词好句) *下午: 洗澡、运动、休息、逛街 我保证做到以上内容,并请爸爸妈妈做我的监督员。 妈妈、爸爸:作业写起后一一检查 发现错误及时订正 五年级学期计划范文篇三:教师五年级学期计划范文 一、班级学生情况分析 本班共有学生9人,其中男生6人,女生3人。本班学生学习成绩两极分化比较严重,一是由于部分学生基础差,二是由于没有建立良好的班风。全班学生在遵守纪律方面尚好,所有学生都能按时上学,能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织能力还有待于加强。 二、工作目标: 本学期我班的基本目标是:
4、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成勤学、进取、超越的班风。 三、具体措施: (一)班主任自身素养方面 认真履行学校班主任常规管理制度,经常性的阅读相关专业书籍,主动与副班主任配合,遇到棘手的问题积极地向各优秀班主任学习,尽量把班主任工作做细、做精。 (二)学生常规培养方面 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,
5、将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队 2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促
6、中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合
7、学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。注重班级文化建设,完善班规班歌,及时更新班级博客。 (三)抓好班主任的日常工作 组织好学生做好一日常规。 组织学生参加每一周的升国旗,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。 做课间操班主任应该坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏班主任工作计划,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回教室。 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理
8、能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。 加强学生的安全教育工作。 为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生,班主任日常工作应该做细做实,加强安全宣传,多提醒,多查询,时刻警钟长鸣。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的
9、班风。 选拔、培养和使用班干部。 4、做好个别学生的教育工作。 对于学习困难,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋的学生,进行个别教育。具体做法如下: 对于个别学生的教育,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对学困生要一分为二,善于发现学困生身上的积极因素,特别是要注意培养学困生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。 精选五年级体育教学计划范文五年级体育教学计划如何写二 一、基本情况: 五年级现有学生19名。该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳
10、定。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差。 二、工作重点: 1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力; 2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。 3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。 三、工作目标: 1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力; 2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。 3、把爱国守法、明礼诚信
11、、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处。 四、工作方法措施: 1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作; 2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈; 3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力; 五、工作时间安排: 二月份 1、总结寒假“自主体验”活动,评选优秀“自主体验”小雏鹰。 2、学习常规,选举新一届班委会成员。 3、开展“红领巾心向党”主题教育活
12、动。 4、开展“变废为宝、我向手拉手小伙伴献真情”活动。 三月份 1、3月5日,开展“学雷锋,树新风”系列活动。 2、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。 3、开展“实践道德规范,弘扬文明新风”活动,进行文明礼貌专题教育,评选校“文明礼仪之花”。 4、植树节,开展“我为学校添新绿”活动。 5、深入开展“争奖章,做准备”雏鹰系列活动。 6、安全教育系列活动。 四月份 1、清明前夕,祭扫烈士墓,观看革命传统影视片,举行革命传统教育主题中队会。 2、开展“手拉手,话小康”活动。 3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。 4、进行税法宣传、爱鸟宣传。 五月份 1、举行“劳动最光荣”主题中
13、队会,开展劳动体验活动。 2、开展“做守法小公民”主题教育。 3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动。 4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。 六月份 1、庆“六、一”系列活动。 2、开展“6.5世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多少”主题队会。 3、爱眼日,开展“保护眼睛,预防近视”系列宣传活动。 4、安排好学生假期生活。 五年级的教学工作其实也是重要的,每一年的教学都是在不断地积累,为学生将来的发展打下良好的基础,这些都是在不断的成长中慢慢积累的知识,相信随着时间的流逝,在不断的成长中得到更大的发展,曾经的积累会在量变的基础上发生质变,相信学生都能够在成长中找到自
14、己的方向,走向未来的成功! 精选五年级体育教学计划范文五年级体育教学计划如何写三 11月12日,督学室对五年级学生的数学学习情况进行了抽样调研。调查问卷采用无记名的形式,要求学生单独完成。抽取不同层次学生每个班级14人,共112人。本次问卷从学生对学习数学题型的兴趣、听课感觉、当堂完成作业、数学知识与技能的掌握、学生的需求等方面进行具体调查情况如下: (一)对数学题型、听课感觉、课堂作业的调查分析。 首先、对数学题型的兴趣了解有两个问题: 1、你最喜欢做哪一类数学题? a计算题31.7% b应用题 47.3 c空间图形或平面图形21.4 2、你喜欢哪一类计算题? a、 口算题29.5% b 、
15、竖式计算题29.5 c 、脱式计算题5.4 简便计算35.6% “兴趣”是人的认识活动所需要的情绪表现,是最好的老师。如果一个人对某一事物饶有兴趣,表明他愿意更深入、更多地认识对他有意义的这个事物。调查结果显示,有21.4 的学生喜欢空间图形或平面图形,这表明学生的空间观念还需要培养。对于十岁左右的儿童来说,空间观念是从实践经验活动的感知中建立起来的。所以我们的课堂需要加强直观教学,多让学生动手操作。 相反,对脱式计算题感兴趣的人只有5.4%。这正反映了孩子们对枯燥无味东西没兴趣,我们教师需要创设学习情境,营造学习氛围,激发学生的求知欲,来使学生全身心地投入到知识学习和技能训练中去,才能是学生
16、比较全部理解和掌握知识和提高课堂的教学效益。 对学生听课感觉调查的有1题: 其次、你听数学课时,你感觉怎样? a.清晰、易懂、易学 91 b.有时听懂,下课就忘了7.1 c.觉得枯燥无味1.9% 研究表明,对于同一时段学习材料,做笔记的学生比不做笔记的学生成绩高两倍。记笔记有助于指引并稳定学生的有意注意、有助于知识的理解和积累,并扩充新知等。再次、对学生上黑板做题目情况了解的有1题 本学期,老师让你到黑板上做题目的情况怎样? a、 三次以上44.6 b、一两次38.4c、从没有到黑板上做题17 结果显示,从没有到黑板上做题的学生高的17,这就说明学生的参与度不够高,对培养学生的主动性有一定影响
17、。让学生上黑板做题,不仅仅为了是检查,更具有示范和引领作用。 最后、对课堂作业情况的调查有定1题: 你课堂作业完成情况如何? a、大多数能在下课前完成占87.5 b、很少能在下课前完成8.9% c、课内不可能完成,必须下课继续做3.6% 课堂作业的及时完成和及时反馈,它是教师评价学生学习效果的主要依据,直接关系到教学质量,同时关系到学生过重的课业负担的减轻,关系到学生个性发展和身心健康的大问题。课堂作业需要在课堂中完成,并得以及时反馈,教师可以据此了解学生的学习状况,调节、完善自己的教学。 (二)对数学知识和技能掌握情况的调查分析。 对计算能力和概念的考查结果如下 “3.6+0.4”的正确率是
18、95.5%,“12.3-4.76”的正确率是97.3%,“10-3.52”的正确率是98.2%。平均下来计算题的正确率是97%。仍然有3%的同学对小数加减法一步计算题没有掌握。填空题的第6题和第7题的平均正确率65.5%,说明学生对基本概念的理解和掌握还不够扎实。 对应用能力的考查结果如下 填空题的1-5题都比较难,平均正确率是65%,从答题情况看,学生的审题习惯、审题能力、思维能力的训练仍需要进一步加强。教师在教学时,要善把一些典型题例的解题技巧引导学生及时总结出来,以使他们在解题实践中做到举一反三、触类旁通。 (三)对学习需求的调查。 最突出的问题是占课,拖课。 通过本次问卷调查的统计分析
19、,我们可以对我校当前学生学习数学情况做出以下判断: 1、学生学习数学的兴趣不够浓厚,学习动力不足,学习积极性不够高。 2、学生学习数学的良好习惯急需培养,学习方法亟待改进。 3、学生的学习数学的思维能力、应变能力、创新能力等数学能力急需提高。 4、教师在对学生的学习方法、学习习惯养成方面的培养和指导还是缺乏的。 5、班与班之间教学质量存在不平衡,整体成绩不容乐观。 针对以上问题,为提高学生的学习成绩,让每一位学生在原有基础上都有进步,我们数学教师在今后教学工作中要做到: (一)转变教育观念,适应课改要求, 加速自我成长。 新颁布的数学课程标准和据此编写的新教材,对教师提出了一系列新的要求。从内
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