幼儿园健康教育课件（5篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园健康教育课件（5篇） 使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。优秀的教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富教学内容，深化教学的内涵。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是整理分享的幼儿园健康教育课件，欢迎阅读与借鉴。 1.幼儿园健康教育课件 篇一 活动目标： 1、能正确地感知不同的方位词。 2、通过游戏，练习骑羊角球跳跃的动作。 3、提高身体平衡能力及跳跃能力。 活动准备： 1、松鼠头饰或图形一个 2、小猫在哪里的图片一张 3、羊角球若干 活动过程：

2、一、出示小松鼠，激发幼儿兴趣 1、今天，老师给小朋友带来了一个新朋友，看看它是谁？ 2、出示图片，引出松鼠和小猫捉迷藏的游戏，让幼儿来当松鼠，用准确的方位词说出小猫藏的位置。（如：小猫藏在抽屉里面等） 二、室内游戏小猫捉迷藏 请个别幼儿当小猫，在规定时间内找教室的某个地方躲起来，幼儿当松鼠来找，用准确的方位词说出“小猫”藏在哪里。 三、户外游戏松鼠捉迷藏 松鼠宝宝采了好大一个松果（每人一个羊角球），要把它们运回家。 1、松鼠妈妈请骑得稳、骑得快的小松鼠进行示范。 2、松鼠妈妈传授经验：两手抓住羊角球，双脚夹紧羊角球，双脚用力蹬地。 3、松鼠宝宝再次自由练习。松鼠妈妈指导动作要领。 游戏玩法：在

3、草地上以分组的形式进行。松鼠们骑着大松果在草地上玩耍，当听到大灰狼来了的时候，赶快找个地方躲起来（滑滑梯下面，小屋子里，大树背后等），当老师问躲在哪里时，要说出自己的方位，没有找到地方躲藏或说不出的，就要被大灰狼抓走了。大灰狼走后，松鼠听到妈妈回来了，都回到事先指定的家里。 活动建议： 该活动可以以半日活动形式进行，在事内外游戏时，都要提前讲清楚要求，规定好场地，注意安全。 2.幼儿园健康教育课件 篇二 教学目标： 1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。 2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。 3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。 教学准备： 1、有关刷牙的ppt。 2、

4、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。 教学过程： 一、观看动画片小红脸和小蓝脸感知刷牙的重要性。 1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。 2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。 3、教师就动画片里的资料提问。 4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。 二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。 1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。 2、平时如何刷牙的，请小朋友来示范。 3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下来含一口水漱口（念漱口歌边做

5、动作）开始刷牙最终漱口。 三、学习正确的刷牙方法。 1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。 2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。 3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。 4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。 四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。 五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。 3.幼儿园健康教育课件 篇三 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。 2、明白红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动准备： 情境表演：“排除眼中的异物”。 三、活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿讨论。 （1）明明的眼睛怎样啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛

6、进了灰尘或沙子应当怎样办？ 3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候） （1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等） （2）得了红眼病该怎样办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一齐，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。） 4、师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自我眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 4.幼儿园健康教育课件 篇四 一、教学目标： 1、了解苍蝇、蚊子的外形特征，明白它

7、们是怎样传播疾病的。 2、明白夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。 二、教学准备： “夏天的卫生”的课件。 三、教学过程： 1、用谜语引出课题。 师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么？ 飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，到处传播传染病。（苍蝇）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必须把它消灭净。（蚊子） 2、播放课件，认识苍蝇、蚊子 （1）观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。 苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。 （2）介绍苍蝇是怎样传播疾病的。 苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活

8、，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。 蚊子叮在我们人身上，吸人的血，我们会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病，直接危害到人们的健康， 3、如何消灭苍蝇和蚊子？ 引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法：能够用苍蝇拍打苍蝇，也能够用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。能够点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。 4、讨论：夏天里我们应当怎样讲究卫生？ （1）瓜果如何吃才卫生？ （2）怎样才能健康的渡过夏天？ 总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞，它身上带有病菌，蚊子生长在阴暗

9、潮湿的地方，会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。 5.幼儿园健康教育课件 篇五 1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。 4、初步了解健康的小常识。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 1、有关传染病的资料与图片。 2、幼儿用书。 一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。 1、讨论春秋季为什么是流行传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变） 2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行传染病会

10、出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等） 3、重点介绍手足口病的临床表现。 4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等） 二、教师讲述手足口病的传播途径。 1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。 2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。 3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。 4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。 三、幼儿讨论：如何预防手足口病。 1、提问：我们应该怎样预防传染病？ 2、幼儿自由回答。 3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。 教师带幼儿到洗手间洗手。 活动反思： 小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。 第 9 页 共 9 页