幼儿园小朋友听的童话故事大全.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小朋友听的童话故事大全 小朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书，是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式，也是一种良好的生活习惯，更是语言学习的一大助力。下面是整理分享的幼儿园小朋友听的童话故事，欢迎阅读与借鉴。 1.幼儿园小朋友听的童话故事：小白兔吹笛子 在一个月朗星稀的夜晚，一只活泼可爱的小白兔在一棵又结实又粗壮的老槐树下拿出自己心爱的小笛子吹起了悠扬的曲子，这婉转的笛声传到了小动物的耳朵里。 森林里的花草

2、树木都“沙沙”地响了起来，好象是小白兔的乐队呢；萤火虫们提着自己的小灯笼，给小白兔照亮；高贵的孔雀小姐们都撑开了屏，好象在给小白兔伴舞呢。大槐树下成了一个闪亮的大舞台， 小猫咪也不像平时一样“喵喵喵”地叫了，更没有心情捉可恶的小老鼠了，睁着蓝宝石的大眼睛。蚕也不像以前那样叫“嘶嘶嘶”了；狗熊听到了笛声高兴地跳起舞来；小白兔的朋友小灰兔最近老是翻来覆去睡不着，小白兔的笛声像一首催眠曲，小灰兔听这美妙的笛声马上就沉浸了自己的睡梦当中了；连森林里“居委会大妈”喜鹊老婶也不像平时那么多嘴了 大家都沉浸在小白兔的笛声当中。 2.幼儿园小朋友听的童话故事：小白兔请大夫 小白兔在后院里种了许多白菜。嫩绿的白

3、菜在一天一天地长大。 有一天早晨，小白兔起床后到院子里一看，焦急地说：“哎呀!白菜的叶子上长虫子了，我得请医生来捉虫。” 说完，她拿起电话打给猫头鹰。小白兔说：“猫头鹰大叔，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!”猫头鹰说：“我只会捉田里的老鼠，你还是请别人帮忙吧!” 小白兔又打电话给啄木鸟，说：“啄木鸟姐姐，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!”啄木鸟说：“我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧!” 小白兔又打电话给青蛙，说：“青蛙弟弟，我的白菜长虫子了，请您帮我捉虫子吧!”青蛙说：“我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧!” 小兔没办法了，愁眉苦脸，忽然灵机一动，想起了打电话给螳螂。小白兔

4、说：“螳螂哥，我的白菜长虫子了，请您帮我捉害虫吧!“螳螂二话没说就答应了。 螳螂来到院子里，挥舞着螳螂拳，对害虫说：“你们的末日到了!”说完，三下两下就把全部的害虫都捉光了!小白兔高兴地说：“谢谢您!螳螂哥。”螳螂说：“不用谢，这是我天生的本领!” 3.幼儿园小朋友听的童话故事：书桌上的吵闹 一天，小主人写完作业忘了关灯就去睡觉去了。“喂!钢笔老弟，帮我把开关关掉!”台灯喊道。钢笔说：“喂!老兄，你以为你是谁呀!”“我是你哥!”台灯生气地说道。 “我才应该当老大呢!”钢笔说，“要不是我妙笔生花，小主人怎么能写好的文章呢!” “功劳应该归我才对。”墨水说，“如果没有我，你那儿能写出好文章!” 默

5、默无闻的书开口说话了：“我们大家团结才更有用，如果你们不信，我们到外面去走一走。” “好!”钢笔和墨水异口同声地应道。 它们三个走呀走，来到了一个画家的家里。画家正在准备画一幅画。钢笔连忙跑过去，给画家打好了轮廓，可画家左思右想还是画不出来。书走了过来，画家看见了书就像看见了救命恩人一样转悲为喜，他看了看书，不到几分钟，一幅无与伦比的画就完成了。 钢笔很不服气。他们三个又走呀走呀，走到了一个作家的家里。作家正在发愁，因为他写出来的文章不合条理。墨水连忙跑过去把作家写错的地方涂掉，可作家还是不知道如何改更恰当。书走了过来，作家看见乐了。他快速拿起书翻了翻，眼睛一亮，不到几分钟，一篇著作就写出来了

6、。 钢笔和墨水见此情景，都低下了头。 从此以后，所有居住在书桌上的文具都互相帮助、取长补短。从而使他们的小主人成为举世闻名的作家。 4.幼儿园小朋友听的童话故事：肚子里的闹钟 我肚子里有一个闹钟，他每天都要响几次。第一次，在早晨七点左右，他大声地响着，催促我快快起床，等待妈妈的早餐。 上午十点钟左右，肚子的闹钟又咕咕响了，点心时间到啦!到了十二点，肚子里的闹钟第三次响起来，我知道该吃午饭了。即使身体停止活动，食物还是在慢慢消化。下午五点左右，肚子的闹钟又响起来了，幼儿园放学了，爸爸也来接我回家了。 空空的胃里需要许多食物才能填满，每一餐要吃饱才有精神哦。美好的一天，总是在妈妈讲故事的声音中结束。一天结束了，肚子里的闹钟这会儿也安静了，最后千万别忘记每天都要便便。 新的一天开始了，肚子里的闹钟也和我一样恢复了活力，那什么是饥饿呢?饥饿一般是指人体在缺乏自身营养所需的氧、热，或营养素的状态下，日常食物会排空，产生收缩的刺激，被人体感知的现象，所以每天都要记得按时吃东西呀。 第 5 页 共 5 页