幼儿园国庆节音乐教案5篇.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园国庆节音乐教案5篇 国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 1.幼儿园国庆节音乐教案 活动准备： 1、人们欢庆“十一”节日的录像带。 2、录音机和唱支节日歌音乐磁带。 3、钢琴一架。 活动过程： 一、开始部分 1、发声练习：师生问好歌曲好娃娃、大雨小雨、春雨沙沙、我的好妈妈。 2、律动练习：日常生活模仿动作、手腕转动、学做解放军、我们大家做的好 二、基本部分 1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。 幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。 引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝“十一”国庆节的?

2、(引导幼儿大胆的说出录像带里的内容)从而引出本活动内容。 教师小结幼儿回答：“小朋友说的真好，今天我们要来学习一首和节日有关的歌曲，歌曲的名字叫唱支节日歌。 2、学习歌曲。 幼儿欣赏歌曲唱支节日歌，感受歌曲欢快、喜悦的特点。 师提问：歌曲的名字是什么?(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫唱支节日歌。 师提问：小朋友你听到了歌里唱了什么?(让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到的内容教师唱出幼儿的回答) 3、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。 (1)请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。 (2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。 先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。 再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。

3、 4、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。 5、请个别幼儿下来演唱歌曲。 6、全班幼儿齐唱歌曲唱支节日歌一遍。 三、结束部分 1、歌表演我的朋友在哪里。 2、小结活动下课。 2.幼儿园国庆节音乐教案 活动目标： 1、让幼儿欣赏国庆好日子了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。 3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 4、体验与同伴集体过节日的快乐。 活动准备： 1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。 2、材料

4、准备：演奏南音的各种乐器洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音国庆好日子的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏国庆好日子，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 师引导幼儿共同小结：这首国庆好日子它是一首非常热闹、欢快的曲子。 3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏国庆好日子的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 （1）幼儿欣赏音乐 你看到哪些乐器在演奏呢？ 这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？ （2）幼儿自由探究 想知

5、道什么，大胆请教爷爷奶奶。 爱护乐器。 （3）分享探究成果 你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？ 它是怎么发出声音的呢？ 4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。 师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的国庆好日子。 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延伸 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以

6、激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。 3.幼儿园国庆节音乐教案 目标 1初步感受国庆节到了很热闹。 2愿意高高兴兴地朗诵儿歌。 3让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。 4感受节日的欢快气氛。 准备 1观察幼儿园、大街上的节日布置。 2幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。 过程 1观察幼儿园内的节日布置。 提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。) 2激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。 3学习朗诵儿歌。 欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。 幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的

7、街道或公园参观节日的景象。 评价 能清楚地朗诵儿歌。 附：儿歌 祖国祖国生日好 十月一日国庆到， 五星红旗迎风飘， 小朋友们拍手笑， 祖国祖国生日好。 4.幼儿园国庆节音乐教案 活动目的： 1、了解国庆节的时间以及放假。 2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。 3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。 4、愿意参加活动，感受节日的快乐。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备： 国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。 活动重难点： 对国庆的理解和学习歌曲。 活动过程： 一、图片导入。 诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？ 哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来

8、说说自己生日的时候是怎么过的呢？ 恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。 真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？ 二、引入国庆。 即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。 那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。 三、唱生日歌。 四、学唱祖国祖国我们爱你。 我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“

9、祖国祖国我们爱你”歌曲吧。 五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。 5.幼儿园国庆节音乐教案 一、律动练声。 1、摇篮曲休息音乐。 2、生活模仿动作 3、我爱我的小动物 4、我爱我的幼儿园 二、导入活动。 1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园? 2、你们知道国庆节是什么时候吗? 3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的? 4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢? 5、今天老师要教小朋友学一首新的歌曲，歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的事，歌曲的名字叫庆祝节日咚咚锵。 三、欣赏歌曲 1、教师范唱歌曲(

10、清唱)，幼儿倾听。 2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的? 3、老师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听。 4、歌曲里还唱了些什么? 5、教师按节奏朗读歌词。 四、学唱歌曲 1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词：我们跟着音乐来念念歌词，老师念一句，小朋友学一句，老师念完小朋友再念。 2、老师带领幼儿完整学唱歌曲：我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和老师一起唱。 3、幼儿随琴声演唱歌曲：小朋友学得可真认真，下面刘老师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。 4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛：真好听，如果你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧。 五、结束活动。第 9 页 共 9 页