感恩节主题活动怎么开展.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑感恩节主题活动怎么开展 “感恩(教育)”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,(文化)里记载着数不尽的感恩(故事),以下是我精心收集整理的(感恩节)主题活动,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 感恩节主题活动1 一、指导思想 深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分,切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心,不忘父母恩、师长恩、社会恩等,精心培育学生“感恩文化”,塑造学生的健
2、全人格,养成学生良好的道德品质和行为习惯,使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想,从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明,全面推进素质教育。 二、活动时间:20_年11月 三、活动(口号):感恩社会,感恩学校,感恩家庭 四、主要内容及安排: (1)宣传发动阶段(20_._._20_._._) 1、国旗下演话,宣读感恩教育(倡议书),全员发动。 2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目,创设校园感恩氛围。 3、各班出一期感恩教育专题板报,大队部组织检查评比。 (2)全面实施阶段(20_._._20_._._) 1、感激父母养育之恩(第4周) 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命
3、,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。 一、二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天,使它毫无破损,以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会,回家做一件令父母高兴的事。 三、四年级学生结合“_”开展“写给妈妈的一封信”活动。在班级内评比,并选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。 2、感激师长的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。 五、六年级学生开展“写给_老师的
4、一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。选送两篇优秀书信参加学校红领巾广播展播活动。 3、感激社会之恩(第6周) 爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情,常做感恩之事,增强社会责任意识,报效祖国、回报社会。 组织三六年级学生观看“20_感动中国十大人物”短片,将(观后感)受以班级为单位,以学校变化为依据,畅谈如何感恩社会、回报社会。 4、一到六年级各中队结合“感恩”主题开展中队活动,参加学校观摩评比。 感恩节主题活动2 11月25日 全球感恩节,_大厦感恩日感恩大礼送给你! 感恩行动,真情摇奖,100份感恩大礼送给你! 11月18日11月
5、24日,在_大厦累计购物100元的顾客就可以换取感恩节摇奖券一张,参加11月24日感恩节当天感恩节晚会后的摇奖活动,奖品为价值200dd元不等的100份时尚感恩大礼。 奖项设置: 1、感谢母亲大礼,创维高清电视 2、感谢父亲大礼,海尔时尚冰箱 3、感谢恩人大礼,安吉尔饮水机 4、感谢丈夫大礼,飞利浦剃须刀 5、感谢妻子大礼,松下时尚洗衣机 6、感谢孩子大礼,千岛时尚mp4 7、感谢亲人大礼,亚都时尚加湿器 8、感谢同学大礼,格兰仕微波炉 9、感谢朋友大礼,康宝消毒柜 10、感谢恩师大礼,三星时尚数 每项大礼各十份 感恩节主题活动3 一、设计思路: 真心爱身边的人,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,
6、现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩的情感,我设计了本活动我爱你。 二、活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等(方法)大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 三、活动准备: 1、爸爸妈妈写给孩子的话。 2、爱心卡、彩笔。 四、活动过程: (一)、欣赏故事,导入活动。 我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 师:小獾说出了自己的爱,那你们有
7、多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢? 幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地,帮助同伴等。 师(总结):当我们爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的。 (二)、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。 师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么? 1、教师读信 师:你们听后有什么感受? 幼:应该爱爸爸、妈妈。 师总结:用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。 (三)、你对爸爸妈妈的爱。 1、谈话活动 提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的? 2、绘画爱心卡 我们爱
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