关于初三物理教学计划.docx
《关于初三物理教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于初三物理教学计划.docx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、该文本为Word版,下载可编辑关于初三物理教学计划 物理学是一门自然科学,注重于研究物质、能量、空间、时间,尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。下面是我给大家整理的关于初三物理教学计划,欢迎大家来阅读。 关于初三物理教学计划1 一、指导思想 这学期初三物理系进入中考复习。面对中考复习,我们立足初中物理课程标准。在复习中,应加强基础教育,帮助学生掌握基础物理知识和技能,提高学生应用物理知识的能力。在教学中,要加强生命、科学、技术、社会的教学,注意如何让学生自主学习,培养学生观察、分析、探索、总结的能力。 二,教学目标 1、努力提高学生的实验操作技能,使其能够独立进行实验操作,力争中考通过率
2、达到98%以上。 2、加强学生分析问题和解决问题的能力,熟练运用各种解题方法解决各类试题。 3、使学生能够熟练运用自己的物理知识解决生活和生产中的实际问题。 4、努力做到平均分90分以上,优分85%以上,通过率90%以上,低分3%以下。 三、教学措施 1、对学生要求严格。虽然学生逐渐明白学习的重要性,但他们的自制力并不是很强。因此,在教学过程中,教师必须对学生严格要求,不能放松对任何细节的管理。做课前预习,课后复习,上课勤奋学习;每节课都要练习,防止学生不做作业,抄别人的作业;教育学生养成独立思考的习惯,让每个学生都能真正的学习,成为终身的乐趣。 2、注重基础教学:物理现象、规律、基础实验操作
3、是教学的基础。所以认真学习每一个pro是第一步。 3、联系实际:注意观察物理现象(如家用电器等。)生活中经常接触的,用生活中最常见的物品设计实验,用学到的物理知识解决简单的实际问题。对习题中与生活相关的电学现象进行透彻的分析,是学好电学知识的重要手段,所以禁止讨论题目。从不同角度分析问题是学好物理的必由之路。 4、注重探究:在中考的各种考题中,实验题和探究题的比例不仅是一样的,也是一些学生在学习过程中头疼的问题。实验探究的学习应以考试说明中规定的基本要求为基础。实验能力作为科学探究的重要能力,在学习过程中应该得到足够的重视。实验研究应包括:实验设备的选择、实验操作、实验方案设计、实验数据的分析
4、与处理、必要的分析与论证等。 5、强化规范:规范是学习成功的前提。因此,在学习过程中,要加强问题解决的规范化培训,明确方法,严格符合要求。 关于初三物理教学计划2 【教学目标】 1.通过实验探究知道动滑轮提升重物时,手拉绳做的功与动滑轮对重物 做的功是不等的; 2.知道W总、W有用、W额外的含义,并清楚他们之间的关系; 3.知道什么叫机械效率及其计算方法,并利用上述实验探究的数据计算机械效率,知道机械效率点小于1; 4.通过实验探究影响机械效率的因素,找出提高机械效率的方法。 【教学重点】 通过实验探究知道机械效率的存在。 【教学过程】 教师活动内容、方式 学生活动方式 一、引入 在使用简单机
5、械提升或移动物体时,我们要对机械做功,机械又要对物体做功,那么我们对机械做功和机械对物体做功相等吗? 二、新课 (一)活动:以动滑轮为例,比较手拉绳做的功与动滑轮对重物做的功。 3.说明: 机械效率是有用功在总功中所占比例的多少,是一个比值,所以是一个无单位的物理量。 因为W有用总小于W总,所以机械效率总小于1。 机械效率是描述机械性能优劣的物理量,机械效率高的机械性能优良。机械效率的高低与所使用的机械工作时是否省力、及省力多少无关;与机械工作时的快慢程度无关;与机械工作时所完成的功的数量多少也无关. 4.活动: 根据上述测量结果计算不同情况下动滑轮的机械效率; 实验、讨论动滑轮的机械效率与哪
6、些因素有关?如何才能提高它的机械效率? 5.例题: (1)用定滑轮缓慢提升质量为20kg的物体,所用拉力为220N,当物体提升2m时,求有用功、总功和动滑轮的机械效率。(g=10N/kg) (2)由于在使用杠杆时的摩擦非常小,故杠杆是一种机械效率非常高的简单机械,若用一根机械效率为90%的杠杆将一个18.0kg的物体提升50cm,需要做多少总功?(g=10N/kg) 三、学生总结归纳; 四、课堂训练。 指出在捞水桶、用水桶打水、使用斜面时的有用功、额外功、总功。 学生讨论、总结。 学生活动:计算不同情况下动滑轮的机械效率;实验、讨论动滑轮的机械效率与哪些因素有关?如何才能提高它的机械效率? 计
7、算例题 学生总结 (可就所学的几种机械讨论) 课堂训练 【课堂训练】 1.利用动滑轮提升物体,你能区别有用功和额外功吗? 2.什么是机械效率?机械效率的大小可能大于1吗?为什么? 3.关于功、功率、机械效率,下列说法中正确的是() A.物体受力且运动时,力对物体就做了功 B.功率大的机器做功一定多 C.功率大的机器做功就快 D.做功快的机器其机械效率一定高 4.如图所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=200N,每一个滑轮重25N。当绳自由端拉力F拉力为 N时,恰能让重物G匀速上升。 A B C D 10.滑轮组将重500N的物体,举高80cm的过程中,机械效率为80%,则此过程中
8、有用功为 J,额外功为 J。若不计滑轮摩擦及拉线质量的影响,则可知动滑轮重 N,当提升重物为400N时,滑轮组的机械效率为 。 11.芳芳和兰兰运用如图所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,改变其它因素,是否会影响它的机械效率呢?大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种: (1)请帮助兰兰完成表中的一项计算; (2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出探究结果。 (3)归纳她俩的实验探究,你所得的结论是: 关于初三物理教学计划3 初三是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就
9、是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划: 一、教材分析 1、教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。 2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。 3、教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学
10、习心理的规律来组织材料。 二、教学总目标和总的教学要求 1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用,了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用; 2、培养学生初步的观察、实验能力,初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力; 3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 三、改进教学,提高教学质量的主要措施 1. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的
11、主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。 2. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。 3. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验 4. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培
12、养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 5. 做好课后辅导工作。很多学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上。 关于初三物理教学计划4 从本学年起,我年级开始进入九年级。众所周知,这是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级教师来说,所面临着的教学任
13、务会更加繁重。上一届九年级毕业班,在学校领导的正确领导下,通过师生的共同努力,取得了优异的成绩,这对我们新一届的九年级来说,既是动力,更有压力,对我们将是严峻的考验。学校领导九年级的工作给予了高度的重视,在人员的配备上也尽了最大的努力。为了顺利完成各科的教学,使我们年级尽可能多的学生在学业水平考试中考出好成绩,实现下金厂中学九年级毕业班教学成绩的新突破,就需要校领导对九年级工作更多的关心。同时,也需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我深深地相信九年级全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的教学工作计划如下。 一、总体安排 第
14、一阶段:讲授新授课。时间:20_年9月20_年1月底 第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间:20_年3月4月底 第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间:20_年5月6月上旬。 二、情况分析 1、学生方面:我校本届九年级有3个教学班,共134多人。其优势:学生人数少。但由于收生情况较为特别,所以生源不好,学生参差不齐。 2、教师方面:本届九年级教师共有11人,一部分教师送过九年级,师资力量较强;。 3、制约因素:学生管理问题(班主任和任课教师要一盘棋);教师教学问题(备课、上课、辅导、作业批改及反馈)。 4、奋斗目标:上一届毕业班取得的优异成绩,激励我们继续努力,为此,我年级组努力突破上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 初三 物理 教学计划
限制150内