2023年度教师校本研修总结(7篇).docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑2023年度教师校本研修总结(7篇) 2023年度教师校本研修总结(精选7篇) 校本研修是学校尊重教师个体的发展愿望,创设一切便利条件,充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力,形成一种弥漫于整个组织的学习氛围,以下是我准备的2023年度教师校本研修总结范文,欢迎借鉴参考。 2023年度教师校本研修总结(篇1) 教师网络研修犹如清风活水,给幼儿教育注入了新的活力,也让我们幼儿教师看到了提高保教质量的契机,为我们幼儿教师的成长提供了一条新路径,幼儿园教师个人研修总结。在本次学习活动中,我受益匪浅,现将自己研修学习活动总结如下: 一、勤勤恳恳,积极研修 在研修过程中,我
2、坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频讲座,通过学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事幼教工作,打下了良好的基矗同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。具体做到了以下几点: 1、积极认真的观看专家的视频讲座。 2、积极丰富完善个人工作室。 3、认真独立完成作业,发表文章,发表评论,撰写感言。 二、受益匪浅,感受颇深 (一)网络研修使教育生活更加丰富多彩 网络研修从无到有,从少到多,
3、对学前教育的发展起到了极大的推动作用。随着教改的深入和网络教研的蓬勃开展,网络研修项目已成为推动教改,推进素质教育的强大动力,成为提高保教质量的重要手段。 网络研修是借助于积累了巨量课程资源的网络平台,与不特定的教师就彼此感兴趣的教育教学问题进行分析与探讨的过程。如果我们把没有参与教研的教师比喻成“徒步者”,把使用传统教研的教师比喻成“骑马者”,那完全可以将使用网络教研的教师比喻成“驾乘者”。“希望能有更多的机会参加一些高质量的教研活动,学习更多的知识”,是众多一线教师的心里话。他们已开始意识到自己专业发展的重要性,专业发展的自主意识正在形成。 (二)网络研修使教学和研究充盈着成功的喜悦 网络
4、研修跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师,教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性,使普通教师与异地的同行、专家们一路同行。专家与教师之间的互动,使一线教师的理论与一线教师的实践相互促进;教师与教师之间的互动,使一线教师之间的经验和优势能得到互补。 网络研修模式中的学习,一改传统的、呆板的传授模式,科学遵循动静结合的原则。一方面为教师提供高质量的静态资源,另一方面坚持以教师为主体,利用专家讲座、在线答疑、讨论板、感言等多种交互媒体提供动态助学,通过案例学习、问题探索、交流研讨、自己评价等方式帮助教师构建自主学习的环境,促进自主学习的文化,最终形成学习共同体。 网络研修为教师打开一个敞开、
5、明亮的世界,让教师畅谈教育的心得体会,议论教学中存在的问题,思考让教学更有效的对策。 三、继续努力,力求完美 我的研修虽然取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。网络研修学习会助我们乘风破浪,飞向成功的彼岸。我坚信:我研修、我进步、我快乐! 2023年度教师校本研修总结(篇2) 在历下区教育局的精心组织安排下,在单位领导的带领下,我参加了x月份的_培训。为期三天半的培训过程中,我聆听了专家学者的报告,收获颇丰。 这一次培训,首先聆听了_大学教育科学学院副院长_所做的对学前儿童美术
6、教育若干问题的思考专题报告,她告诉我们,幼儿美术活动重结果更重过程,教师应给幼儿创设宽松愉快的氛围,开展具有游戏倾向的美术活动,这样才能调动幼儿的积极性。 活动中一句“谁正被造就,陶工还是陶壶”,让我印象深刻,我的理解是:老师和幼儿都在被造就,老师通过给幼儿上课,各方面都有所提高,反过来,幼儿在活动中也学到了各种技能,形成了各种习惯的养成。 _馆长_为我们做了幼儿美术教育新概念与方法的专题报告,并在现场示范美术水粉画的操作过程,讲解了他自己创新的借形想象美术创新方法。 中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任_为我们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养的专题报告。她的报告幽默风趣,通俗易懂,她
7、给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。 虽然只有短短三天半的时间,我却收获了许多。在美术方面,要多给幼儿欣赏作品,无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣,将游戏融入到其中,给幼儿创设宽松愉快的氛围,我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中,我也可以借鉴x老师的借形想象,让幼儿在想象中创作出不同的作品。 在音乐方面,回顾原来的教授方法,有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单,不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难,幼儿根本完成不了。回顾_给我们的培训,我深刻的理解了音乐游戏每
8、次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下,才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中,如果教师能够经常有效地创设情境,让幼儿能够被合理的教学目标所激发,通过自己的努力,在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就,那么,在不断获取新的自己实现高峰体验需求的驱动下,全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时,老师也培养了幼儿们的各种学习品质,如注意力,观察力,思维力,原有经验应用能力,自己管理能力在培训中,看了_幼儿园和_一幼幼儿园的音乐课,她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐,去理解音乐,幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力,同时也满足了幼儿的求知
9、、求成的需要,通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自己效能感。 通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯,在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学习品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。 2023年度教师校本研修总结(篇3) 炎炎烈日,今年的暑假全省幼教同仁开始远程培训,为这个夏天增添了新的色彩,很高兴能有这样的机会学习,专家的讲座、名师的课堂、专业老师的点评,对我们这些刚刚踏上工作岗位菜鸟来说无疑是雪中送炭,简直是及
10、时雨。是自己对教师行业有了新的认识很理解。 经过这几天的研修,我深深的感到自己专业知识的匮乏,有的专业术语甚至没有听过,让我深深的感到幼儿老师光有一颗爱孩子的心是远远不够的,还需要用知识武装自己、不断学习、充实自己,在工作实践中积累经验,在经验中不断反思自己,在反思以后提升自己。从而使孩子受到更好的教育和发展。 听到专家说过这样一句话:孩子是脚,教育是鞋。确实如此,鞋子合不合适只有脚知道。再完美的鞋子,穿在脚上不合适也不舒服,教育也一样。让我不禁想到自己之前给孩子们上课时,自己精心设计的各种环节,只顾及到自己想要的效果,却忽略了孩子们的感受,自己这样做想起来很惭愧。解放孩子的天性,倾听孩子的心
11、声,现在不比以前,时代都在翻天覆地的变化,不学习就会落后永远不过时,如果一味地吃老本,不学习,不与时俱进,不懂得与孩子们适当的互动,终究会被社会淘汰。 通过讲座,我也深深的反思了自己。在教学活动和设计中,更加注意去发掘孩子,更多的站在孩子的角度去看待问题和事物,不把自己的想法强加给孩子。让孩子在健康的环境和氛围中快乐的回归自己,重视孩子的“感受、情感、价值观。而不是一味地追求功利的心态,我觉得不仅仅是教师们要反思,家长们更要做好反思。 在以后的工作中,我想我仅仅是以老师的身份去发现问题,更要站在孩子的角度去发现问题,发现孩子们的问题,有效的对其进行引导,帮助幼儿在探索中进行学习,提高自己发现问
12、题、分析问题和解决问题的能力。当然这方面我还差很多,这也是我学习和前进的动力。我将会以学习者的身份进行到底! 2023年度教师校本研修总结(篇4) 本学期,我校继续有组织、有计划地开展教师继续教育校本培训,追求实效,基本完成了规划中的所有任务,老师们也在培训中学到了很多东西。现将我校本学期的校本培训工作总结如下: 一、制定一个有序有效的计划。 为了方便校本培训,我们在学期初制定了详细可行的校本培训计划和教研组计划。计划中,基本明确了每项工作的责任人和内容。计划实施的时候,因为学校去年在做四个标准,所以实施计划有些滞后 二、是培训内容针对性强,可实施性强。 这学期我们开展了很多活动,都是围绕教师
13、的日常工作或者教师迫切需要提高能力展开的。如教学技能的训练;另一种是培训,帮助教师提高资源共享能力。两次培训都取得了良好的效果。 在教师专业成长方面,我们主要针对教师如何上好一堂课进行针对性的培训。培训内容很好,有助于年轻教师成长。 就学校特色而言,因为学校确实人才匮乏,不可能特别让人印象深刻。它只能用学校自己的资源勉强搞一个三字训练。负责人是擅长书法的许,但老师很感兴趣。 三、建立配套的规章制度。 健全并完善了包岙小学校本培训的实施方案、实施细则、考核、考勤、奖惩与管理制度。着重解决了校本培训的动力机制、运行机制、激励机制,使校本培训走上制度化、规范化的轨道。使学校的校本培训工作顺利开展,取
14、得了很好的效果。 四、加强对培训过程的管理。 在校本培训实施过程中,做到学年、学期、校本培训和各种专题培训有计划、有总结,学校培训领导小组对全体参训教师完成培训情况进行评价,对教师的进步情况及时通报,并在评优树先中优先考虑、年度考核中给予加分,同时进行表彰奖励;建立健全教师培训的业务档案,及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。 最重要的是各项活动开展后,基本上都能上传到博客上,都及时展示学校校本培训活动,让更多的人看到我们的活动,也希望更多的同行能有机会对我们提出意见。 五、外出考察学习培训。 它山之石,可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验,学习兄弟学校先进的教育教学理念,
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