幼儿园中班体育活动策划2023【5篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园中班体育活动策划2023【5篇】 幼儿的体育教学主要包括走、跳、跑、爬、投掷、平衡、协调等身体基本技能的练习,以及一些(体操)练习、器械类的活动及游戏等,以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动策划,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园中班体育活动策划1 活动目标: 1.练习交叉步走,发展身体动作的灵活性和协调性。 2.能保持身体平衡,交替移动身体重心前进。 3.通过游戏培养关心他人的良好品质。 活动准备: 1在场地上画上直线或提供绳子。 2.礼物卡片或小玩具若干,贴有小动物头像的篓子四个。 3.音乐磁带、录音机。 活动过程: 1.幼儿听音乐做身体
2、准备活动操(教师自编) 2.幼儿跟随教师做各种走得练习。 花样走:幼儿成一路纵队,在音乐声中听教师的信号练习各种方式的走:高人走、矮人走、模仿小动物走、变速走等。 舞长龙:六队幼儿同时面向同一方向转体,每队幼儿相互拉手,组成山洞。排头幼儿依次钻绕过本组的山洞,到队尾与最后一个幼儿拉手,然后第二个幼儿出发,直至组内幼儿都钻过山洞。 3.练习交叉步前进。 教师:小朋友,我们今天学滑稽人走路,两只脚交叉向前走,谁来试一试? 请个别幼儿示范,引导幼儿注意观察并讨论怎样才能走得稳。 教师分腿站立在一条直线上示范交叉走,并且以儿歌的形式讲解动作要领:右脚向前踏左方,左脚向前踏右方,两臂张开慢慢走。 幼儿分
3、成46组,站在四条直线后面,一个跟一个在直线上练习交叉步前进。可先慢慢前进,熟练之后可适当加快步伐。 4.游戏送礼物。 向幼儿介绍游戏玩法和规则:幼儿分成人数相等的四队,站在直线后面,每人手中拿一样礼物卡片,听信号,沿着直线一个跟着一个以交叉步慢慢前进。请一名幼儿做狐狸,当老师说狐狸来了,所有幼儿都立即停止走步并且做一个动作造型,狐狸仔细观察幼儿是否动了,如果移动就会被狐狸抓去,不能送礼物。此时教师再次发出信号狐狸原地蹲下睡觉其他幼儿继续以交叉步前进,最后到达终点,把手中的小礼物放进有小动物头像的篓子里。跑步回来,重复进行游戏。 幼儿游戏,可计算篓子里的礼物数量。最多的队获胜。 5.师幼围成圆
4、圈,随音乐向同一方向慢走,做简单的动作,放松身体。 幼儿园中班体育活动策划2 一、活动主题 激情五月,阳光体育。 二、活动目的 为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家增进友谊,从中学会团结,培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识,打造一个我专业同学相互交流,相互学习的平台,我专业组织开展“激情五月”体育活动。通过这个活动,加深同学之间的友谊,构建团结友爱的校园气氛。鼓励学生积极参加各项活动,培养学生健康体魄,发扬团结向上,努力拼搏。 三、活动单位 活动参与者;药学五班 四、活动流程 第一阶段:前期准备 1、购买简单的体育用品,如毽子绳,(羽毛球)等。 2、由班
5、级中(爱好)晚上运动的同学带动寝室的人晚上出去运动。 第二阶段:活动开展 每天晚上8点以后,在班群里呼吁大家出去运动,想要玩什么的,一起找人组团。比如,想要踢毽子,打羽毛球,跑步。 五、活动意义 推进同学的。相互交流、相互沟通、相互融合,增进同学之间的互动了解,增进同学之间的情感和友谊,更有利于打造和谐班级环境。 六、活动中应注意的问题和细节 1、如遇活动期间天气的变化,我们将另行通知。 2、活动时注意安全,由各班体委维护安全秩序。 幼儿园中班体育活动策划3 游戏目标: 1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法,体验与同伴合作的乐趣。 2、通过推、走、跑、跳等动作的练习,发展幼儿动作的灵敏性和协
6、调性。 3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性,培养集体意识和关心他人的良好品质。 游戏准备:糖果布袋、音乐。 游戏过程: 1、出示糖果,引起幼儿兴趣。 小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”,你们每个人都有一个,快去选自己喜欢的颜色吧。 2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。 让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。 3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。 自由探索玩法。 妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了,因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名,你可以和它一边玩一边想它的小名。 个别幼儿示范玩法,并给妙妙糖果起小名。 你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢? 幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。 4、
7、分组探索合作游戏:运送妙妙糖果。 幼儿分组讨论:每组选一种运送妙妙糖果的(方法)。 幼儿分组练习运送妙妙糖果。 游戏:运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛,) 5、集体游戏:给灾区小朋友送糖果。 在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的? 我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗? 用“胶胶糖”快速变成一列火车,开往灾区,途中用压路糖走过碎石路,用跳跳糖跳过山坡。 点评: 本次体育游戏的教具采用幼儿最喜欢的糖果形式出现,引起了幼儿的兴趣,充分调动了幼儿参与游戏的积极性,又采用一物多玩的游戏方式贯穿整个游戏活动,让幼儿自由探索妙妙糖果的多种玩法,发展了幼儿思维的灵
8、活性及与他人合作的能力。整个游戏环节设计紧凑合理,环环相扣,由易到难。游戏以给糖果起小名的方式让幼儿能够用语言表达自己的想法,学会与小伙伴分享自己的喜悦。 在整个游戏活动中,教师的语言亲切流畅,教态自然大方,和蔼可亲,能够根据每个环节的需要时而温柔,时而活泼。在幼儿分组合作运送妙妙糖果中,教师进行了有针对性的指导,注意个体差异,始终鼓励每位幼儿,并对于个别能力较弱但对比赛坚持到底的幼儿及时表扬,培养了他们持之以恒的体育精神。 游戏能够通过简单的教具引发幼儿多种动作的练习,从而较好的发展了幼儿身体的灵敏性和协调性。活动设计的各个环节更是动静交替,符合幼儿身体运动的规律,促进幼儿身体素质在原有水平
9、上获得发展与提高。在最后的环节设计能够结合实际,通过给灾区的小朋友送糖果,对幼儿进行情感(教育),培养幼儿关心他人的良好品质。我认为此课达到了教学目标的要求,教师本人自身素质也很高,师生互动很好。 幼儿园中班体育活动策划4 设计意图: 轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。第一环节是准备活动,着重进行练习手臂的运动,为搬轮胎做准备。第二环节为基本部分,共有三个游戏:游戏一“跋山涉水”,幼儿用多种方法通过由轮胎、垫子、圈铺成的路,并加入快速跑、跳等动作,加大了整个活动的运动量;游戏二“挑战轮胎山”,这是本次活动的重点,分为挑
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