党史学习教育专题民主生活会征求意见【5篇】.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑党史学习教育专题民主生活会征求意见【5篇】党史学习教育专题民主生活会征求意见 对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神,按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的要求,结合我院实际,坚持目标导向,全面检视问题,真正把问题找实、把短板找准、把根源挖深。着重从以下5个方面征求意见建议: 1.带头深刻感悟两个确立的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程方面。重点查找是否存在运用新理论新思想指导实践、推动工作还不够有力的问题;是否树立正确党史观并推动事业发展方面还存在差
2、距的问题;是否存在把握正确政治方向,提高政治能力,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面还存在差距的问题。 2.带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀国之大者方面。重点查找是否存在团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央决策部署和省委、湖北经济学院第四次党代会精神还不够有力的问题;是否存在贯彻新发展理念,聚焦新冠肺炎疫情防控、履职尽责、担当作为方面力度不够的问题;是否存在加快创建推进学院治理体系和治理能力现代化方面的体制机制不够的问题。 3.带头践行以人民为中心的发展思想方面。重点查找是否存在尊重群众意愿,为群众办实事解难题方面力度不够的问题;是否存在有效保障改善民生,增强人民群众获
3、得感幸福感安全感,确保党永远保持同人民群众的血肉联系上真抓实干、务实求效上还有差距的问题。 4.带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验方面。重点查找是否存在增强忧患意识,保持战略定力方面还有差距的问题;是否存在提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面还有短板弱项的问题。 5.带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任方面。重点查找是否存在贯彻执行中共湖北经济学院委员会落实全面从严治党主体责任清单还不够有力的问题;查找在旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神,持续用力纠四风、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加
4、强对一把手监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪违法现象作斗争上还有差距的问题。 党史学习教育专题民主生活会征求意见 学院全体师生: 根据学校工作部署,近期将召开以大力弘扬伟大建党精神,坚持和发展党的百年奋斗历史经验,坚定历史自信,践行时代使命,厚植为民情怀,勇于担当作为,团结带领人民群众走好新的赶考之路为主题学院领导班子及成员党史学习教育专题民主生活会,按照会议要求,会前要充分征求广大师生意见和建议,如您对学校和学院两级领导班子及成员有任何意见或建议,请于2023年1月11日前发送到邮箱:gsgljw。学院近期也将召开座谈会征求意见。 意见和建议主要针对一下6个方面: 1、在带头深刻感悟两个
5、确立的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面的意见建议; 2、在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,心怀国之大者,贯彻新发展理念,履职尽责、担当作为,聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作,不折不扣地把党中央决策部署落实到位方面的意见建议; 3、在带头践行以人民为中心的发展思想,尊重群众意愿,为群众办实事解难题,有效保障改善民生,增强人民群众获得感幸福感安全感,确保党永远保
6、持同人民群众的血肉关系方面的意见建议; 4、在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,增强忧患意识,保持战略定力,提高能力本领,敢于斗争、善于斗争,不断取得新的胜利和荣光方面的意见建议; 5、在带头深刻汲取党史中正反两方面经验,履行全面从严治党责任,旗帜鲜明讲政治,严守党的政治纪律和政治规矩,落实中央八项规定及其实施细则精神。持续用力纠四风、树新风,坚决反对形式主义官僚主义,加强对一把手监督和领导班子监督,坚决同一切违规违纪现象作斗争方面的意见建议; 6、其他方面的意见建议。 党史学习教育专题民主生活会征求意见 对照党史学习教育要求,回顾总结自己近年来在工作中的表现,感觉自己在
7、党员要求上还有一定距离,现针对自身存在的不足自我剖析如下: 一、存在的问题 一是通读党史学习教育方案不够深入,由于难以抽出整段时间,就只挑选了部分章节阅读,没有全部读完,在整体理解上存在偏差。 二是满足于完成上级交办的任务,工作缺乏自觉性、主动性。办公室工作时间紧任务重责任大,时间长了容易滋生懈怠情绪,工作忙不过来的时候,只求干得快、不求干得好,一竿子插到底的实干精神还不够强 三是存在工作方法较简单的问题。办公室上传下达工作中,对领导当然是能做到尊重领导,但在任务交办及催办工作中,对科室的同志存在急躁情绪,个别时候甚至出现过言语冲突,过于注重工作的结果,忽视了沟通的过程。 三是发挥党员模范作用
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