幼儿园小班健康教案（优秀8篇）.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班健康教案（优秀8篇） 作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是人见人爱的我分享的幼儿园小班健康教案（优秀8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。 幼儿园小班健康教育教案 篇一 设计思路： 1、2.5-3岁幼儿的肢体动作发展还不完善，平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到掌握。 2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点，由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作，促进了孩子和父母之间的情感交流；小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣，让孩子轻松愉快地进行锻炼。 活动目标

2、： 1、通过游戏活动，教幼儿学习跳的动作。 2、促进幼儿和家长之间的密切配合，增进彼此的感情。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1、小兔头饰（和幼儿人数与家长人数相同）。 2、小水沟模型六块，挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个，青草若干。 3、用作奖品的小兔玩具5只和图书若干本。 活动过程： 1、教幼儿学习儿歌。 2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项。 3、幼儿和家长戴好兔子头饰，四散站在场地周围，教师主持活动：“今天的天气真好，小兔子一家要去郊游了。” 兔子一家就边念儿歌边做

3、动作：“小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左、向右轮换跳）；跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉（家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声）。 兔妈妈（家长）说：“天亮了，小兔子快起来。” 4、师：“小兔子们跳啊跳，前面有一条小水沟，又有山洞，怎么办呢？请兔妈妈（家长）和兔宝宝一起想办法。” 兔妈妈（家长）和兔宝宝（幼儿）一起商量，练习跳的本领。兔妈妈（家长）可以给孩子示范讲解跳的要领：跳的时候要两脚并拢，用力向前跳，落地时要轻，用前脚掌先落地。兔子一家自由练习立定跳远。 跳过水沟，兔妈妈带着兔宝宝一起钻过山洞。 5、师：“跳过小水沟，钻过山洞，小兔

4、子们来到果园里，可是果子长的那么高，怎样才能摘到果子呢？”请兔妈妈（家长）和兔宝宝练习原地向上跳。 兔妈妈（家长）和兔宝宝（幼儿）来到果树下，由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子（彩球）。 6、游戏：小白兔摘果子。以一个家庭为单位，进行游戏。 兔妈妈（家长）背着竹筐和兔宝宝（幼儿）从家里出发，一起跳过草地，跳过水沟，钻过山洞，来到果园，由兔宝宝摘下果子，放入兔妈妈的竹筐。摘下所有的果子以后兔宝宝再和兔妈妈一起背着果子跳过水沟，跳过草地，回到家里。 规则：摘果子必须由兔宝宝独立完成，以摘下所有果子所需时间最少的家庭为胜者。 7、师：小兔子一家真勤劳，接下来给冠军队和优胜队发奖。 小班健康教案 篇二

5、 活动目标： 1、学习塞内衣的正确方法。 2、了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。 活动准备： 1、穿衣裤的大娃娃一个。 2、塞内衣的示范性图片。 活动过程： 1、出示肚子露出来、连打喷嚏的娃娃，引起讨论。 娃娃怎么会打喷嚏的？ 谁来告诉娃娃应该怎么做？（请幼儿上前帮娃娃塞内衣。）小结：前面塞塞，后面塞塞，娃娃就不会着凉了。 2、练习塞内衣。 教师边念儿歌边示范塞内衣：前面裤腰鼓起来，内衣包住小肚皮；后面裤腰鼓起来，内衣快快往里钻；前前后后塞塞好，凉凉风儿吹不着。 幼儿跟着教师边念儿歌边塞内衣。 3、巩固强化。 教师把示范性图片贴于盥洗室外，告诉幼儿：平时小便以后要检查一下是否塞好内衣。 在日

6、常活动中，提醒幼儿塞好内衣。 小班健康教案 篇三 活动目标： 1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。 活动准备： 幼儿用书、教学挂图 活动过程： 一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师：今天袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看，图上有什么。（娃娃） 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗？ （指头）这是娃娃的什么？小朋友的头在哪里？ 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢？（请幼儿自由地说一说） 3、（指手）这是娃娃的什么？小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用

7、呢？ 4、（指脚）这是娃娃的什么？小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？ 5、教师小结：我们的头可以思考问题；小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子；小脚也很有用，会走路、跑步、踢球。 二、游戏“我说你指”。 1、教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。 2、教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。 3、教师小结游戏情况 三、活动延伸。 可在课外游戏中组织两人一组玩“我说你指”的游戏，让幼儿进一步了解自己的身体。 活动反思： 通过集体活动和区域活动的探索学习，孩子们对身体产生

8、了更浓厚的兴趣，了解了身体上不同部分的不同本领，更懂得了保护自己的身体。通过运动和生活保健，孩子们的活动时更灵活，更协调，身体素质也有所提高。 小班健康课教案 篇四 活动目标: 1、发展走、跳、爬等动作的协调性。（重难点） 2、学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。 活动准备: 1、麻绳、呼啦圈。 2、音乐。 活动过程: 一、儿歌导入健康操做韵律活动 二、引出主题 师：一二三四五，上山打老虎 老虎没找到，找到小松鼠 松鼠有几只，让我数一数 一二三四五，五四三二一 师：小朋友们，猎人抓到老虎了吗？那猎人抓到了谁？ 师：原来猎人抓住了5只小松鼠，这个猎人想：“老虎没抓到，抓到五只小松鼠也不错，

9、嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”小朋友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊？（幼儿自由回答） 三、我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好？（健康操）做好热身运动，我们一起去救小松鼠 1、走小路。 师：我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟紧老师，不要落对了。 2、过小河沟 师：我们小朋友真棒，听这是什么声音（播放音乐） 幼：小河流水的声音 师：我们游不过去怎么办？谁来想想办法呢， 幼：跳过去 师：哦这个小朋友说跳过去，来给大家示范一下，小朋友们仔细看他想的这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，小朋友们要

10、轻轻的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗？ 幼：这样一只脚跳过去 师：这个小朋友真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗？注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗？老师现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。 小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。用你一种喜欢的方式过小河沟吧。 3、钻山洞 师：安全度过小河，小朋友们我们继续往

11、前走，看前面有山洞我们怎么过去啊？ 幼：钻过去 师：这个小朋友说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了。 小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，。用这些办法来解决困难，现在我们去救小松鼠，先过小路，然后接着去过小河，在钻山洞，每个幼儿都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。救出小松鼠，我们要原路返回。 师：幼儿分批进行解救松鼠行动，教师从旁辅导。 小结：我们小朋友真勇敢，解救了小松鼠，

12、老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画。 三、放松动作，听轻音乐 师：小朋友们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。 幼儿园小班健康教案 篇五 1、了解涂润肤霜的简单方法：把脸上每个地方都涂到。 2、知道天冷要保护皮肤。 3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。 1、准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。 2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。 一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想） 1、教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？ 2、进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作，有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想） 二、说一说：

13、调动孩子 生活经验。 教师打开礼物取出来：“看，是什么礼物呀？”是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？ 小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。 三、抹香香：学学涂面油的方法。 1、孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。 2、帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。 蘸一蘸：手指戴上小帽子。 点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。 抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。 涂一涂：粉

14、儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。” 3、一起来涂面油。 1、“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。” 2、教师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？ 3、小结：我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。 幼儿园小班健康教案 篇六 活动目标： 1、能听指令进行走跑交替的练习。 2、遵守游戏规则，愿意参与到集体游戏中。 3、体验同伴间友好的情感。 4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备

15、： 幼儿了解游戏玩法、兔子头饰一个 活动过程： 一、模仿兔宝宝，做热身运动。教师（戴上兔子头饰，以游戏的口吻吸引幼儿参与到活动中）：今天兔妈妈要带着兔宝宝们一起做游戏，请兔宝宝们跟着妈妈做动作。 教师带领幼儿重点活动下肢、膝关节和裸关节。 二、做游戏“小兔吃青草” 游戏玩法：教师念儿歌，幼儿根据儿歌的指令一个跟着一个围绕操场进行走跑交替额的练习。 教师：今天天气真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走！两眼向前看，两臂前后摆，精神抖擞向前走。（教师提示幼儿两臂适度地前后自然摆动，上体保持挺直。） 教师：今天天气真正好，小兔要去吃青草。四五六，跑跑跑！两眼向前看，两手轻握拳，轻轻落地向前跑。 教师

16、提醒幼儿在走跑的过程中不要排挤。 游戏反复进行。 三、放松活动。 教师带领幼儿边走边调匀呼吸，轻拍下肢进行放松。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小班健康教案 篇七 目标： 1能认识几种身体体态不同的动物。 2会模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 准备： 1熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2大象、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的音乐磁带和“找朋友”的音乐磁带。 3将动物的头饰分散挂在室外场地。

17、 过程： 1引发去秋天树林寻找小动物的兴趣。 秋天的森林真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了？大家一起去找一找好吗？ 2听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。 听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物的头饰。 教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道大象、小熊的走路声很重、很响；小鸡、小乌的走路声很轻、很弱；小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。 3玩游戏“找朋友”。 幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友。 引导幼儿能用身体运动正确地反映不同动物走路姿势和带来的声响。 4好朋友手拉手自由活动。 建议： 1将音乐放在晨间早操中，继续学习模仿动物的走路姿势。 2体育活动中教

18、师要多次提醒幼儿控制自己的小脚，使其能发出轻重不同的声音。 评价： 运动中能辨别音乐的不同，能用身体动作模仿23种动物走路的不同轻重踏踏声。 最新小班健康教案 篇八 活动目标： 1、能灵活地追跑和躲闪。 2、提高动作的协调性与灵敏性。 3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 活动准备： 猎人头饰若干。 活动过程： 1。引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。 带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。 2。介绍玩法： 选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。 游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，小猎人不追捉小兔。如果小兔改变动作奔跑起来，表示是狼，小猎人可以去追捉。狼遇险可以马上改做小兔的动作，小猎人就不能追捉了。如果小猎人捉到狼，可与他互换角色，继续游戏。 3。交代规则：小猎人只追捉奔跑的狼；狼改做小兔的动作后，小猎人就不能追捉了。 4。放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。 活动建议： 温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。第 15 页 共 15 页