突发传染病事件应急处理预案范文(精选6篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑突发传染病事件应急处理预案范文(精选6篇)突发传染病事件应急处理预案篇1 一、工作目标 1、建立健全信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、用心开展传染病的预防和治疗知识的教育，提高我校全体师生的自我防护意识。 3、加强日常监测，及早发现病例，及时采取有效的预防措施，及时配合预防部门控制疫情，切断传播途径，防止扩散。 4、充分运用黑板报、校广播站、宣传栏宣传传染病的传染源、传播途径和易感人群。 二、具体措施 1、对不明确的疫情病症及时送县医院诊断分析并及时通知家长。 2、由保健老师做好登记造册汇报建档等工作。 3、在疫情发生期间，减少人群的

2、聚集和流动，不组织师生参加各类大型群众活动的集会文艺汇演等。 4、建立以班级为单位成立信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。 5、在传染病流行期间，个性加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，及时告知学生。对寝室教室等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施;对肠道传染病流行期间，对厕所粪便池食堂及饮用水加强消毒和除四害工作。 6、对重大传染病的密切接触者，配合卫生防疫部门做好隔离观察消毒工作，严控校内人员外出和外来人员进入校园。 7、校园准备相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测工作。 8、对较严重的突发事件，实施对全体师生每日定时测量体温，发现异常状况及时上报。

3、 9、及时获取的信息资料，开展针对性的健康教育，印发宣传资料。在校园报栏张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护潜力。 10、实行缺课停课登记制度，严防疫情传入校园。 突发传染病事件应急处理预案篇2 一、指导思想 为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规和规范性文件，结合本园实际，贯彻落实防治传染病，本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应的工作原则，全面

4、落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求，实现对传染病的控制，特制定本应急预案。 二、可能引发的幼儿传染病 突发传染病事件可分为甲类传染病（鼠疫、霍乱）、乙类传染病（非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等）、丙类传染病（流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等） 三、预防措施 1、幼儿园建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责。 2、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查，并认真填写幼儿全日观察登记表，保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。 3、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检，持健康证方可上岗；幼儿在

5、入园前必须进行健康检查，经检查合格方可入园。 4、幼儿园开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，教会师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。 5、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。 6、班主任应加强对幼儿的巡视，发现传染病病例或凝视病例，班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告，不得隐瞒实情，分管保健老师应在第一时间到达发病班，及时采取隔离措施，同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是：早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。 突发传染病事件应急处理预案篇3 一、处理原则： 坚决贯彻执

6、行预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理的工作原则。强化班级与个人相结合、分层管理、层层负责的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。 二、组织管理： （一）预防传染病管理小组成员名单： 组长：xxxxx 副组长：xxxx 成员：xxxx （二）职责分工： xxx：负责园内传染病防治的全面工作。 xxx：负责防治工作中物力、人力的落实工作。 xxx：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。 xxx：负责传染病防治过程中的技术指导工作。 xxx：负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。 xxx：负责信息接收，家校网络沟通工作。 xxx：突发事件内外联络工

7、作。 三、具体处理方法： （一）发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 （二）保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作） （三）对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。 （四）做好外来儿童的摸底排查工作。 （五）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。） （六）加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。 （七）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，

8、以便及时采取预防措施。 （八）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 （九）幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。 （十）在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。 四、操作流程： 托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表（见班级台帐） 五、控制措施： 16岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。 突发传染病事件应急处理预案篇4 （一）报告及处理程序 1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向

9、园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。 2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。 3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。 （二）、指挥机构和职责 1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，应视情况作出启动应急预安决定。 2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。 3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。 （三）、现场应急处置 1、立即启动应急预安。 2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，

10、要及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。 3、确定由保健老师组织调查，而仅保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。） 4、立即送病人隔离，有效控制疫情。 5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。 6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。 7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。 8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。 9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。 10、全体教职员工必须坚守各自岗

11、位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。 突发传染病事件应急处理预案篇5 为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内暴发流行，维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。 一、组织机构 学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人朱相军为组长，刘懋为副组长，其他各位老师及各班主任为组成成员。报告员由高丽兼任。 学校传染病防控领导小组工作职责： 按照上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案； 建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师； 制定学校晨检制度、零报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度，

12、并检查督促本校各年级落实情况。 开展对学校师生的卫生宣传教育； 建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因； 及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到村卫生室就诊，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗； 配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。 二、防治措施 （一）、全体教职工严格落实五早要求，对于可能发生的疫情做出快速反应。 1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况（必要时要测量体温）；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水

13、的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消除校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要及时落实学生缺课的原因，并对生病学生进行跟踪了解；学生双休日、节假日结束返校时，班主任需对学生逐一进行晨检。 2、要早报告。出现疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时及时告知学生家长。 3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严重者直接拨打120将其送往医院；二是对密切接触者要实行隔离，通知家长接回家观察或到卫生室检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证

14、明并经学校检查确认后方能返校。 4、要早治疗。发现疑似病人，必须及时通知家长将学生送往医院治疗。 5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生原因分析，并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。 （二）、广泛宣传，普及卫生知识。学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，加强有关预防传染病知识的培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。 （三）、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室等人群较集中的公共场所，落实好以下防范措施： 保持室内通风换气。 课间要求师生到室外活动。 学校应按规定定期消毒。 （一）突发事件监测

15、1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温37.5以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测，对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班，必要时要采取进一步措施。 2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。 （二）传染性疾病疫情报告 1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由高丽负责每日疫情防控报告。 2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行日报告制度和零报告制度。出现疑似传染性疾病疫情时，

16、学校领导小组必须马上启动本校应急预案，学校负责人立即（第一时间）向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。 3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作迅速到位。 4、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。 四、传染性疾病疫情的应急响应 学校一旦发现传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。 （一）启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强疫情通报。 （二）学校严格执行出入校门管理制度，实行24小明值班制度，控制校外人员进入校园。 （三）做好进入应急状态的准备。

17、（四）发现疑似传染性疾病疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。 （五）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。 （六）当发现传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或部分停课。 全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学

18、生高度负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的，要实行安全责任追究。 突发传染病事件应急处理预案篇6 一、工作目标 1、建立健全信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 2、用心开展传染病的预防和治疗知识的教育，提高我校全体师生的自我防护意识。 3、加强日常监测，及早发现病例，及时采取有效的预防措施，及时配合预防部门控制疫情，切断传播途径，防止扩散。 4、充分运用黑板报、校广播站、宣传栏宣传传染病的传染源、传播途径和易感人群。 二、具体措施 1、对不明确的疫情病症及时送县医院

19、诊断分析并及时通知家长。 2、由保健老师做好登记造册汇报建档等工作。 3、在疫情发生期间，减少人群的聚集和流动，不组织师生参加各类大型群众活动的集会文艺汇演等。 4、建立以班级为单位成立信息检测站。班主任是信息监控员和汇报员。 5、在传染病流行期间，个性加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，及时告知学生。对寝室教室等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施;对肠道传染病流行期间，对厕所粪便池食堂及饮用水加强消毒和除四害工作。 6、对重大传染病的密切接触者，配合卫生防疫部门做好隔离观察消毒工作，严控校内人员外出和外来人员进入校园。 7、校园准备相应的预防器材，应急时，发放给各班主任，作好全员的检测工作。 8、对较严重的突发事件，实施对全体师生每日定时测量体温，发现异常状况及时上报。 9、及时获取的信息资料，开展针对性的健康教育，印发宣传资料。在校园报栏张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护潜力。 10、实行缺课停课登记制度，严防疫情传入校园。 第 14 页 共 14 页