学校环境分析职业规划范文三篇.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑学校环境分析职业规划范文三篇第一篇: 学校环境分析职业规划 1、生活环境分析 (1)经济状况:经济状况还好,不过父母年纪已大,双双失业,家庭已无经济来源,但家里由于房屋拆迁,获得安置房2套,因此,日后的住房问题解决了。(2)家人期望:父母总是望子成龙望女成凤,我父母同样希望我有一份稳定的工作,做出点成就来,有自己的一份事业。但不鼓励我创业,因为他们的思想比较保守,认为平淡的生活就是最大的幸福,希望我陪在他们他们身边。(3)家庭文化:父母偏保守,但新鲜事物同样乐于接受,但缺乏进取创新精神,家风正派,处事谨慎细致。(4)对我的影响:希望有稳定的工作,能做出一番成就
2、,做事细致耐心,生活生动快乐,不鼓励我往创业方面发展。2、学校环境分析东北大学秦皇岛分校是经教育部正式批准成立,在东北大学统一规划下,面向全国招生,相对独立办学的普通高等学校。学校始建于1987年,是东北大学的有机组成部分。1996年,正式进入首批211工程重点建设院校行列。1998年,随东北大学划入教育部。2023年,经教育部批准,在继续面向全国独立招生的基础上,电子注册和学生毕业统一归口东北大学。2023年,开始承担东北大学985工程建设项目。东北大学(秦皇岛)与东北大学(沈阳)构成一体。毕业证书、学位证书等统一著名。作为东秦的一名学子,显然成为我在日后的社会竞争中的优势所在,在这里,我可
3、以快乐地学习,交友,工作,这些都是我一生的财富。3、社会环境分析总的.来说,我们现在面临一个非常好的宏观环境,社会安定,政治稳定,经济发展迅速,并与全球一体化发展,法制建设不断完善,文化发展繁荣自由,尖端技术、高新技术突飞猛进,因此,在这个大前提下,我们需要特别注意的是社会环境的变化,这会对我们的职业选择产生巨大影响。在经济发展水平高的地区,企业相对集中,优秀企业也就比较多,个人职业选择的机会就比较多,因而有利于个人职业的发展,同时竞争也比较激烈;反之,在经济落后的地区,个人职业选择的机会就相对较少,个人职业发展也会受到限制。我的家乡在江苏南京,这对于我的职业选择还是比较有利的。社会文化是影响
4、人们行业、欲望的基本因素。它主要包括教育水平、教育条件和社会文化设施等。在良好的社会文化环境中,个人能力受到良好的教育和熏陶,从而为职业发展打下更好的基础。一个人生活在社会环境中,必须会受到社会价值观念的影响,大多数人的价值取向,在很大程度上都是为社会主体价值取向所左右的。一个人的思想发展、成熟的过程,其实就是认可、接受社会主体价值观念的过程。社会价值观念正是通过影响个人价值观而影响个人的职业选择。通过分析和了解影响职业的社会环境因素,有助于我们个人制定正确的职业生涯规划,使个人在变化的社会环境中不断取得职业生涯的发展。4、职业环境分析我目前的专业是机械工程及自动化,这个专业在目前的市场来看属
5、于热门专业,专业人才出现供不应求的局面。机械工程师可以在很广泛的行业领域就业,如汽车、航空航天、海运、农业、化工、民政、能源和医药行业。雇主包括当地和中央政府、军事武装部门、所有制造行业和研发公司。也有大量的机会为海外公司工作,因为一些英国公司与国外政府或海外石油/采矿公司有合同和合作关系。向机械工程师进行短期咨询也在变得越来越普遍。工作性质要求一个机械工程师拥有广泛的技能。创造性和创新性的思维对机械工程设计阶段十分必要,通常还伴有先进的计算机辅助设计工具。设计很少能一蹴而就,常常需要与生产部门和合同方进行良好的沟通,判断推理,不断修改和解决问题。分析、归纳和研究能力是在形成设计方案并进行调整
6、时一个机械工程师所必须的。第二篇: 学校环境分析职业规划 一 、自我认知 (一)个人盘点1.职业兴趣-喜欢做什么当我还是个孩子的时候,每当我看着各种各样的汽车,总是有一种莫名的感觉,从那时起,我爱上了汽车,为了实现我的汽车梦想,我选择了汽车维修专业,希望成为一名优秀的汽车维修技术人员。2.职业能力-能做什么?我有扎实的专业知识和技能,善于组织管理,善于与人沟通;发展全面,人文素质高,工作能力好,创新能力差,机械操作能力差。3.个人特征-什么适合做我适合在人群中展示自己,发挥个人才能,获得他人的认同感。胆汁-多血质混合气质,精力充沛,果断直率,兴趣广泛,适合社会工作。充满激情,善于思考,权力意识
7、薄弱,不适合权力竞争激烈的工作环境。4.职业价值-最看重什么?我们非常重视自己的才能是否得到发挥,是否在工作和生活中实现个人价值,关注他人和社会对自己的评价和看法,关心社会问题,热爱公益事业。(二)自我评价和他人评价优 点缺 点自我评价直率、乐观、活泼、开朗、自信;容易接受新事物,有激情,喜欢挑战自己;沟通能力强,心理素质好,敢想敢做;遇事冷静,愿吃苦耐劳,意识强;脾气不耐烦,不够小心,有时太追求完美,太情绪化,不知道如何控制自己的情绪,不够冷静。家人评价认真工作,努力学习,尊老爱幼,勤俭节约。有时候放松,性格倔强。老师评价乐观、开朗、积极;学习、工作、领导能力强、适应性强、心理素质好,是教师
8、工作的好帮手。做事不够果断,喜欢争强好胜。朋友评价懂事,重感情,做事有原则;独立,自强,事业心强;努力进步,头脑灵活,吃苦耐劳。在追求自我发展的道路上,有时表现过于张扬急,易冲动。同学评价做事认真、乐于助人、关心同学;上进、好学、工作能力强;易动火,发脾气,过于追求完美其他社会关系评价责任心强,对人热情,团结同学,热爱班集体,有强烈的班级荣誉观,有创新思维;由于经验较少,对事物的认识还不够深刻,思想有点单纯。二、 环境认知实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦,我的梦想是通过学习专业的汽修技术,让自己的人生变得多姿多彩、与众不同。建成汽车强国是实现中国梦的重要步骤,作为支柱产业,汽车产业特别是新
9、能源汽车产业长期以来得到国家政策的大力扶持,这为我梦想的实现营造出良好的环境。(一)学校环境分析1、学校分析:我就读的学校,是国家级重点职业学校,汽车运用与维修专业是本学校的主要专业之一,学校师资雄厚,学生学习气氛浓厚,近几年多次在全国职业技能大赛中摘金夺银。学校毕业生深受用人单位的青睐。学校每年毕业生就业率都在95%以上。我想,勤奋好学的我在这片土壤上必定会收获属于自己的春天。2、学校环境对职业能力的提升:学校以技术应用能力培养为主线,着重强化学生基本技能、专业技能、综合技能的培训,探索与实践制造业高素质高技能人才新型培养模式。每年都会组织学校学生参加全国、省、市的各种技能大赛。3、学校环境
10、对职业价值观的影响:学校借助暑期社会实践活动、青年志愿者活动等平台,组织青年志愿者队伍,利用自身所学的技能为当地居民、同学服务,给我们提供了一个展示技能的舞台。(二)家庭环境分析虽然一开始我报汽修这个专业时,家里并不清楚汽车这个行业,但家里人都支持我的选择,也不断鼓励我。现在,家里人赞成我在汽车运用与维修这个方向发展并给了我很大的精神和物质的支持,成了我努力的主要动力。(三)社会环境分析当今社会,对汽车技术人才的需求成上升趋势,就业前景还是十分乐观的。但值得注意的是,社会竞争也愈演愈烈,企业越来越注重加强对员工的整体素质建设,对员工的专业能力和综合素养有了更高的期望和要求,对学历的要求自然也水
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