2023年经验交流材料格式申论(13篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年经验交流材料格式申论(13篇) 无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。 2023年经验交流材料格式申论(13篇)一 木扎尔特村坚决贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作系列重要讲话精神和上级的各项安排部署,在县委、政府的正确引导下,深入学习中央、自治区、自治州、县扶贫工作会议及文件精神,对我村扶贫工作进行再动员、再部署,以“一抓两促”为抓手,大力实施精准扶贫、精准脱贫“双精准”战略,紧紧围绕“两
2、不愁、三保障”、“一高于、一接近”,狠抓落实自治区“七个一批”和“三个加大力度”,脱贫攻坚,精准扶贫、精准施策,进一步理清思路、强化责任、增添措施,为扶贫工作打下坚实基础。确保我村贫困群众2023年与全国全区人民一道迈入小康社会。现结合本村实际,将木扎尔特村脱贫攻坚工作情况汇报如下: 1、木扎尔特村距离县城己西91公里,离乡政府3公里,是以农业为主,农牧结合的农业村。耕地总面积7838亩,村集体土地302亩,总户数402户,总人口1206人,由七个民族组织,主体民族为哈萨克族,占比82%。2023年村集体经济收入12万元,人均纯收入14729元,不属于贫困村,集州级新农村建设示范村、民族团结先
3、进村、平安建设优秀村、民主法治模范村、精神文明先进村、县级基层组织建设示范村、兵地、警地融合促发展样板村等荣誉一体的“九星级”村支部,今年争创“十星级”村党支部。村第一书记、村支部书记一肩挑,支部委员会3人,村委会委员5人;村级常态化村级力量22人,其中村干部5人、访惠聚工作队6人、下沉干部3人、村协警5人、村民小组长3人;25个双联户长,党员50人,其中预备党员5人,积极分子12人,写入党自愿书进步青年64人;“三老”人员4人、“四类人员”1人;实行片区三个网格化管理,下设3个党小组,3个村民小组、片区内有商业网点一个,中学部、小学部各1所、幼儿园1所,村办牛羊育肥合作社一个。 2、全村共有
4、精准识别贫困户18户48人,其中因缺劳动力致贫的有2户,因缺土地致贫的有2户,因病因残致贫的有12户,因自身发展动力不足的有2户,截止目前现己全部脱贫并通过州级验收。根据实际情况制定防止已脱贫户的稳定脱贫计划和边缘户的巩固提升措施。 (一)落实主体责任,高位推动脱贫攻坚工作。2023年扶贫工作开展以来,村党支部紧紧围绕中央、自治区、自治州、县委、乡党委的工作部署,不断健全木扎尔特村组织领导机构,成立以村第一书记为组长的脱贫攻坚领导小组,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体做,村各支力量、帮扶干部全面参与的工作格局,为脱贫攻坚工作提供坚强的组织保障;多次组织召开脱贫攻坚专题联席会议,研究部署脱贫攻
5、坚工作,结合本村实际,逐人逐户进行分析;强化制度保障,建立健全木扎尔特村脱贫攻坚工作责任分解方案脱贫攻坚领导小组职责精准扶贫、脱贫攻坚“联、包、派、帮”工作机制,细化工作措施、明确工作任务、强化工作责任,确保扶贫对象按期脱贫,提升群众幸福指数。 (二)按照六个精准,增强脱贫攻坚针对性。村党支部把控细节,严格按照“四议两公示一比对一公告”的识别程序,对符合标准的贫困户进行识别建档立卡,农户申请讲究事实,严把评议审查公示关,把好关键环节,确保扶贫对象精准。村扶贫干事抓住项目资金管理、跟踪,精准安排项目资金使用,促使脱贫项目正常运行各个环节,为脱贫攻坚提档加速。帮扶干部按照“政策帐、政治帐、经济帐、
6、发展帐”四笔大帐详了解细规划的要求,同时借鉴别人先进经验,制定有针对性的帮扶措施,确保措施切实可行,到户精准。村党支部高度重视结对帮扶工作,要求村第一书记每月遍访贫困户一次,详细了解贫困户生产,生活、就业、项目进度、帮扶干部责任落实情况,结合贫困户和干部的特点,做到精准派人,对于达到“一超过两不愁三保障”脱贫指标的贫困户,制定稳定脱贫计划,确保防止返贫,认真做到真脱贫。 (三)做到七个一批,多渠道增加贫困户收入。为全面全方位实施脱贫攻坚工作,村党支部认真落实上级工作要求,围绕“七个一批”组织党员、三老人员、群众代表、贫困户等人员,召开专题讨论会,成立专项工作组,对贫困户致贫原因进行深入分析、研
7、究,根据不同的特点,分类实施脱贫计划。全村发展生产脱贫一批7户16人(玛哈巴提、吴忠良、周国仁、别山巴依、朱玉兰、波拉提江、努尔古丽、禹德俊),转移就业脱贫一批7户21人(巴达、吴忠良、爱意尔江、尼斯别克、木拉提江、侯贵林、新布尔),转为护边员一批(哈林别克)1户4人,低保兜底(吐鲁汗、巴哈西)2户5人,医疗救助(俄买尔江)1户2人。 (四)加大项目投入,夯实脱贫攻坚的基础。村党支部以壮强村级基础为抓手,通过项目支撑,解决了脱贫攻坚工作中涉及长远发展的难事,极大地改善了基础设施建设和群众生产生活条件。加大扶贫项目申报工作,今年以来,已申报美丽庭院8户共计8万元,拱棚项目6户共计3万元,扶贫羊项
8、目18户,棚圈项目4户共计20万元,卫生改厕2户共计0.5万元,“访惠聚”项目资金资金投资100万新建农田道路沙石化6公里。“访惠聚”项目资金投资50万新建农田防渗水渠1.2公里;2023年-2023年投资750万用于“防病改水”受益农户429户;一系列项目的实施,极大改善了贫困群众生产生活条件,村村实现“五通七有”,为全村脱贫攻坚工作奠定了坚实的基础。 (五)坚持智志双扶,增强脱贫攻坚的内生动力。为了激发群众的脱贫致富内生动力,村党支部强化组织领导,召开专题会议安排布署,充分发挥村党支部、村委会的引领作用,以村为单位,研究制定符合本村本户的扶持计划,以创办专业合作社,庭院经济、劳务输出等项目
9、实施为切入点,召开以抓党建“智志双扶”促脱贫观摩推进会,营造一个积极向上、奋力实干的良好氛围。让“等钱要物,躺倒不干”的贫困户从精神上真正站起来,实现早日脱贫。加强宣传引导作用,村文化站与宣传办协同发力,今年以来,开展脱贫攻坚专题宣讲10余场,深入“边远散”贫困户家宣传共计10余次,参与群众约1000人次。 一是扶贫扶智扶志工作有待加强。有的贫困户内生动力不足,“等靠要”思想仍然存在。部分贫困户将扶贫当福利,以当贫困户为荣,思想深处不警醒、不自觉。激发贫困户向往美好生活的动力不足。就业愿望不强,“我要脱贫,我想脱贫”的氛围还不浓厚,如:俄买里江贫困户把低保金当成自己工资一样对待。 二是产业项目
10、带动效果不明显,自靠能力差。脱贫攻坚工作开始以来我村大力推动贫困户提高自靠能力,鼓励自主创业,解决就业问题,但部分贫困户学习积极性差,不主动探索,学科学,用科技来发展养殖业和种植业的能力差,效果不明显。入户扶贫项目效果不佳,如:塑料大棚扶贫项目现已完工5个,由于本地湿差较大,冬季时间较长,导致实施效果与预期仍有一定的差距,能否长期坚持,缺乏持之以恒的决心和信心,致使部分群众仍是边缘户。 三是开展技能培训力度不高。1、脱贫攻坚战主要任务是贫困户的就业问题,做到精准脱贫一户必须就业一人,外地企业来我村招工,但是贫困户“故土难离”思想严重,满足于当前生活状态。 2、个别帮扶干部责任心不强,后盾单位只
11、当是任务,不视为还有一份责任,宣传工作欠佳,导致社保站开设技能培训班,贫困户积极性差,不愿意参加,或者不重视,因此贫困户的技能差,就业问题难。如:扶贫办与社保站对接开展的几次养蜂,面点、涂料工等培训贫困户的参与率低。 一是强化学习,深入宣传习近平总书记关于扶贫工作的重要论述。通过学习脱贫攻坚典型经验,学习脱贫攻坚取得的伟大成就,坚定打赢脱贫攻坚的信心和决心,为打赢脱贫攻坚战注入强大精神动力。同时利用户与户,人与人现场观摩会的形式,选树脱贫攻坚好经验、好做法和先进典型,宣传本村脱贫攻坚故事,坚持正面引领,激发群众内生动力。 二是加强执纪问责,抓好扶贫领域腐败和作风问题专项治理。通过村第一书记每月
12、一次遍访贫困户的机会,改进工作作风,深入一线、深入群众,加大调研指导力度,了解实际情况,注重发现并解决问题,按要求将作风建设贯穿脱贫攻坚全过程,着力解决扶贫领域“四个意识”不强、责任落实不到位、工作措施不精准、工作作风不扎实等突出问题。坚决纠正脱贫攻坚工作中的形式主义、官僚主义。加强警示教育工作,对查处的扶贫领域工作不落实,棚架、不聚焦的典型事例进行认真学习,并引以为戒、做到警钟长鸣。 三是激发群众内生动力,开展扶贫扶智扶志行动。加强教育引导,开展扶智扶志教育活动,通过“农民夜校”、周一升国旗、入户走访宣教等活动加强思想、文化、道德、法律、感恩教育,弘扬自尊、自爱、自强精神,防止政策养懒汉、助
13、长不劳而获和“等靠要”、“干部干、群众看”等不良习气。评先树优,表彰宣传自强不息、自力更生脱贫致富的先进事迹和先进典型,用身边人、身边事示范带动贫困群众。 2023年经验交流材料格式申论(13篇)二 美丽的月琴山下,璀璨的十里钢城旁,坐落着一所校园环境优美、文化氛围浓厚、办学条件优越、师生精神焕发的*市第六小学。学校始建于1968年,属*市教育局直管的一所小学,现有教学班级46个,学生2242人,在职教师118人。校党支部共有党员64名,在职党员40人,退休党员24人。 *市第六小学党支部以文化引领正确的办学方向,以党员队伍引领教师队伍专业发展,以“和润”文化引领学校发展,以先进文化推进师德师
14、风建设,引领教师专业成长,造就一支优秀教师队伍,把党组织工作融入到学校教育教学各项工作,引导教师争做“四有”好老师,浸润学生心灵,促进学生全面发展,为学生幸福人生奠基。在不懈的努力中,学校成果丰硕:全国现代教育技术试验学校、国家级语言文字示范学校、全国面向未来阅读工程示范学校、全国红旗大队、全国青少年主题教育先进集体、省文明卫生单位、省现代教育技术先进单位、省青少年科技创新大赛先进单位、省四星级红领巾示范学校、省绿色学校、省安全文明校园、省学雷锋先进单位、省示范性家长学校、*市德育工作先进单位、*市直学校常规管理工作先进单位、*市纪检监察工作先进单位、*市现代教育技术工作先进单位、*市创卫工作
15、先进单位、*市工会工作先进单位等荣誉称号。 何为“和润”,“和润”即和沐阳光,润泽生命!即教育似春雨,润物细无声:生命如花,静待灿烂。和是一种气度,这是兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀;和是一种生态,即是顺应自然,乃万物之美;和是一种态度,人人能行为有度,进退有矩,此乃大同;和是一种认同,论语学而载有子的话说:“礼之用,和为贵”,制度化的“礼”与精神化的“和”,两者刚柔相济,德法同归;和是一种境界,和合故能谐! 和是愿景,润是路径,是唤醒、影响!用信任、赏识、赞美,达到和润的自觉与精神,让师生感受不到你在“教育”,在“和合而生,和而不同,和而大同”的氛围里成人之美、美各其美、美美与共,遇
16、见最美的自己!由此,凝练出“和润”的教育思想。 “和”谐“荷”,“荷”是清廉、洁白、出淤泥而不染的一种精神。“荷”成为了*市第六小学的吉祥物,在校园随处可见,植根于师生心底,为师生打下了崇廉尚洁的精神基石,引领师德师风建设,让廉洁从教成为一种自觉。 凝炼的“和合而生、和而不同、和而大同”的校园文化已深植于校园的每一个角落,秉承“求真、适应”的校训,坚持以德树人,坚守“健康、快乐、幸福”的最初教育理想,用“平和、本真、从容”的姿态,以“打好身体的底子,埋下阅读的种子,培育习惯的苗子,丰富生命的底色”为培养目标,帮助师生遇见最美的自己,焕发生命的精彩,努力让教师幸福有尊严,铸就一支优秀团队。让学生
17、快乐有收获,让家长满意有口碑,让学校发展有特色 教师,是学校发展的生命力!面对一个个鲜活的生命,我们唯有用一颗真心来付出,带着一份真诚来浇灌,用所学真知去滋润,让每一个学生健康、快乐地享受本真的教育。“一支好的教师队伍、一个好的班子”缺一不可,“充满青春活力、保持工作激情、怀抱教育梦想”是教师团队最高的境界,目之所及,心之所向! 党支部充分发挥思想教育阵地作用,组织党员教师开展“做崇廉尚洁榜样,当立德树人楷模”主题讨论活动,认真开展“二学一做”即责任心教育实践活动,牢固树立理想信念,发挥党员先锋模范作用。组织教师研读习总书记教师节在北京师范大学的讲话,争做“四有老师”,通过上党课、爱满杏坛读书
18、心得撰写、“我身边的榜样”评选等活动,树立“立德树人”宗旨,促使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养,焕发教师的职业魅力。 倡导多元培养,让师能在教育中提升。坚持面向个体、分层培训的原则,依托丰富多彩的校本研训,促进教师的专业化成长。一是借助“青蓝工程”、基本功比赛、素养大赛、观摩示范课等平台,实行梯度递进的培养模式。二是以教研组为单位,通过校本研修,组织开展青年教师上汇报课、骨干教师上示范课的同伴相互观摩、同课异构、课例研究,读书、拜师、上课、磨课等活动,老师们在活动中进行碰撞与交流,搭建展示师生风貌的舞台和交流互动的平台。三是开展聚焦课堂、我行我思、登高望远等丰富多彩
19、的学术交流活动,激发教师(特别是青年教师)的科研内驱力,培养一批立足课堂,潜心钻研的教师队伍,营造校园学习文化氛围,提升教师的精神品味。四是实施“专家引进工程”,聘请专家、学者来校指导课堂教学,举办学术报告,提高教师的专业素养,加速课堂教学改革的深入。近2年,我校共派送160多人次到省内外参加学习,市内学习听课达200多人次;五是深入课题研究,搭建个性成长平台。目前,我校两个省级课题利用团体心理辅导游戏加强小学生心理素质和少教多学小学课堂教学模式的研究均准备结题,省级规划课题小学生“1+*”体育运动能力提升的研究与实践已成功立项,参与课题研究的老师共达42人。六是鼓励教师在平常的教育教学中发现
20、教育故事,记录教育随笔,结合新课程理念和教育思想认真反思、积极撰写论文,以此不断提升教师的理论修养与实践能力,构建自主发展的空间。近2年来,教师共撰写论文、教学设计等150余篇,其中有100多篇在市级以上获奖。 通过党员模范的引领,同伴互助提携,铸就了一支优秀的团队。支部副书记、校长谢凌云同志被湖南省确立为首批未来教育家培养对象,是教育部卓越校长领航班“周大战名校长工作室”核心成员,并成功举办办学思想报告会;支部书记李雄杰同志被确立为湖南省首批青年精英教师培养对象;支部委员、副校长肖淑红同志被确立为湖南省第二批青年精英教师培养对象。党员中有六名同志被认定为*市首批市级骨干师教,全市仅有二十六名
21、,是市级骨干教师最多的学校。 教育似雨,润物无声;生命如花,静待绚烂。校党支部围绕“打好身体的底子,埋下阅读的种子,培育习惯的苗子,丰富生命的底色”为学校学生的培养目标,指导开展全员德育。 巧抓常规,培育习惯的苗子 。一是调动学生自律的积极性,落实养成教育。充分利用 “向阳少年”、“向阳班级”等优秀个人与集体评比、“我是校园小主人”值周班级等活动,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。二是创造机会用学生影响学生,以学生教育学生。成立“红领巾监督岗”、“干部学校”、“学生小讲师”、“值周班级”等队伍,均由学生组成,通过引导,培养学生自主管理、自主教育和成长的良好氛围。三是推行学生干部
22、轮换、竞任制度,培养学生的组织管理能力,实行“校园文明我负责”分楼层承包制度,使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 加强了班级文化建设, “最美中队”评选活动,各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。书香角、绿植园、比一比、中队角等中队活动阵地的打造,成了校园里一道靓丽的风景线。 德育科研,积淀六小育人特色文化。为了积淀学校的德育文化,我校德育团队开发了德育校本教材向阳第一课,成为了学校入学教育很好的实施蓝本,让学生在假期返校的不适应中不断规范自己,完善自己,追求更美的自己。在德育部门主办的向阳花校报中开辟了“太阳谷”、“德育故事欣赏”等德育栏目,润物细无声的对孩子进行道德、心理、习
23、惯等教育。还组织建立了“*六小德育资源库”,资源库分门别类、素材丰富,老师们可以信手拈来,在德育课堂中收放自如 2023年经验交流材料格式申论(13篇)三 根据全省住房城乡建设服务型行政执法“基层提升年”活动方案的要求, 濮阳市房地产管理中心将建设法治政府和服务型政府相结合,将依法行政原则和为民服务宗旨相结合,践行管理、执法、服务“三位一体”的新型执法理念,行政执法工作在方式上求创新、在服务上求提升、在推进上求实效。特别是在实施房地产供给侧改革、促进房地产市场平稳健康发展方面,通过设立房产超市、降低交易税费、提供高效服务等一系列政策“组合拳”,取得显著成效。我市的做法被誉为“濮阳模式”,受到上
24、级充分肯定,中央电视台焦点访谈、人民网、新华网、经济日报、南方周末、中国建设报等重要媒体进行了报道。 (一)加强领导,落实责任 我中心高度重视推进依法行政建设工作,把其作为全中心的重要工作来抓。成立了依法行政工作领导小组,组长由中心主任亲自担任,副主任任副组长,机关各科室、中心直属各单位负责人为成员,并明确了责任分工。为安排部署全年的依法行政工作,结合省建设厅和市政府法制办有关工作部署,制定了我中心年度推进依法行政建设工作实施方案,明确了全年依法行政工作的指导思想、主要目标和主要工作任务,实行台账式管理,切实做到了思想重视、组织健全、责任明确、措施有力。 (二)重视培训,提升能力 为不断提升工
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