有关秋天的图画三年级通用(五篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑有关秋天的图画三年级通用(五篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 有关秋天的图画三年级通用一 1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 识字，朗读背诵课文，联系有感情地朗读。教学过程： 一、谈话导入，创设情境 1、导语：小朋友，之前我们学习许多有关秋天的四字词语，你能说一说吗？(生答)。 2

2、、课件出示有关秋天四字词语的图片，让学生结合图片相对应的说出词语。 3、过渡：秋天的景色美不美?我们今天要学的文章也很美，小朋友们想读一读吗?相机板书秋天的图画。 二、初读课文，认读生字 1、课件出示带拼音的生字，注意读准字音。（多种形式朗读） 2、读一读，认一认。 （1）先让学生来比赛读生字，出示带有生字的水果，看谁读得准，读得多。 （2）学生拼小红花，认识词语。 (出示布景：一个花芯，还需要很多花瓣才可以拼成一朵小红花) 师：小红花不仅要有花芯，还要有花瓣，你们想拼一拼吗?不过呀，要拼好这个小红花可不容易，必须付出辛勤的劳动。每个花瓣上面都有一个本课的词语，谁把词语读准了，全部过关了，才可

3、以拼成小红花，最后这个小红花就属于你了。 3、自由读课文，用喜欢的符号画出文中的生字，把字音读准，句子读通顺，数一数课文一共有几句话。 4、电脑范读课文，学生找一找文章里写了课文图片中哪几种事物。 5、过渡：小朋友通过自己的劳动，都有了收获，你们想有更大的收获吗?学习了课文，你们会有更大的收获。 三、精读课文，欣赏秋天 1、我们再来读课文，把你最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为什么这样读，然后读给你周围的小朋友听。 2、学习练读 3、检查、欣赏、指导朗读，并用不同颜色的字体标注词语搭配。 (学生读一句，课件出示相应句子和画面) 课件演示：出示第一句话及山野画面。 (提示：你喜欢不喜欢秋天，用

4、喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个消息) 课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面，配合图片并一个景物一个景物的来讲解。 (提示：这些果子可爱吗?表演动作、指读、范读、齐读、分 组读) 课件演示：出示第三句话 (提示：这是个什么句子?谁会读?) 课件演示：先出示大雁飞行的画面，再出示第四句话。(提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自豪的语气。) 4、想一想：勤劳的人们指哪些人。 5、师生配合读。小朋友读得真好听，老师也想和你们一起读了。 (看课件上的图和文，师生配合读) 6、这么美的景色不光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的脑海里，比一比看谁能把课文背出来

5、。 四、练习训练，歌颂秋天 1、此时，梨树、苹果树、稻海、高粱会对勤劳的人们说些什么？ 2、这真是一幅美丽的秋天的图画，而对这么美的图画，你想说什么呢?在这美丽的季节里，你还想做些什么? (学生用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱) 3、男女生比赛读课文。 五、板书设计 黑板中间写出“秋天的图画”几个字。 有关秋天的图画三年级通用二 教学目标： 1、有感情地朗读课文，理清文章内容。 2、品读细节描写，领会朴实的语句中蕴含的丰富情感。 3、感受母爱的无私与伟大，学会坚强，珍视生命。 教学重点： 体会文中所表达的思想感情。 教学难点： 品读细节，领会朴实的语句中蕴含的情感。 教学过程： 一、触动情感，

6、引入课题 激情谈话：一个青年在他跨入生命最灿烂的季节的时候，他的双腿突然瘫痪了。他从此将与轮椅为伴。这是一份多么沉重的苦难？一个原本活泼好动的男孩，突然间不能走路了，他的脾气变得暴燥无常起来，文章中他是怎样表达自己这种心情的？他就是史铁生。今天我们就来学习他写的一篇文章秋天的怀念。 二、品味词句，感悟真情 出示读书要求：读课文，想想母亲是怎样关心我的，体会是怎样透过一件件小事表达母亲的一片深情的？（通过体会母亲的“忍”，感受母爱的无私、伟大。） 1“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”体会母亲的良苦用心。 2对于“跑”和“踩”一类的字眼，母亲比我还敏感，她又悄悄的出去了。教师引导学生抓住“悄悄地

7、”几处动作来体会母亲的细心、小心、苦心。 3体会母亲的自己的病痛。 教师小结：经过同学们的品味，我们感到母亲除了要忍住儿子的报怨、忍住自己的痛苦外，更要忍住儿子的病痛给自己带来的打击！这是一种怎样难熬的忍耐啊！同学们，你的眼前出现了一位怎样的母亲？ 4体会“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”的含义。 三、拓展延伸，升华情感 教师小结：今天的史铁生珍惜生命、勤奋写作，写出了许多精彩的文章，活出了自己精彩的人生。 1.课件出示史铁生所取得的成就。 2.教师总结：母爱，人类一个亘古不变的主题，无论自己的子女是丑是美，是健康还是残疾，她都全身心的去爱他、呵护他。这就是母爱，不需诠释，不需回报。史铁生曾说过：

8、“死，是一件无须着急去做的事情，是一件无论如何也不会错过的事情。”相信大家从今天的学习中不仅仅又一次感受了伟大的母爱，还能看到对生命的思索：当苦难、逆境来临的时候，我们首先应想到的是好好活，想到关爱我们的亲人、朋友。 3.课下，请同学们阅读史铁生的其他作品：我与地坛、病隙随笔、有关庙的回忆、合欢树，相信你会有更多的收获！ 有关秋天的图画三年级通用三 那一声声唧唧的知了声已从那树林里消失了。那呼呼的西风拍打着我们的门窗也匆匆赶到。秋天来临了。 秋天来临。太阳公公也推迟了起床的时间，并且收起强烈的阳光，温柔地照耀着大地。白云姑娘也躲起来，怕秋风吹脏了她洁白的皮肤。大雁背起行囊往南飞。蚁忙着准备过冬

9、的粮食。 我们来到田野。发现小草变黄了。他们弯着腰，驼着背依依不舍地说：“真舍不得离开你们，但不得不说明年再见吧，小朋友。”路旁的月季绽放着笑脸，迎接着秋风的考验。 我们来到树林。那一颗颗翠绿的树木，有的也染成了流行的黄头发。有的纷纷落了下来，像给大地盖上了一条条金色的毯子。只有松柏依然青春常在。 我们来到田间。发现一派丰收的景象。在田间地头的农名伯伯互相问候着、述说着，人人都露出甜蜜的微笑。今年一定是个丰收年。 我们来到果园。发现果子都熟了，红的苹果、黄的鸭梨、紫的葡萄.一个个挂在枝头，看得人们直流口水。 秋天真是无所不在，因为他已经来到了我们这个美好的世界上。 有关秋天的图画三年级通用四

10、一眨眼，又到了秋天。秋天来了，树叶黄了，纷纷扬扬地落了下来。我们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。她用袖子拂去夏日的炎热，却将沉甸甸的果实，奉献给人类。 秋风悄声无息地来了，她舒缓了强烈的阳光，催熟了田野的粮食，吹醒了沉睡的花苞，吹凉了人们内心的急躁。她干完这些活后悄悄地走了，正如她悄悄地来不带走一丝凉意。 秋雨悄悄地来了，她滋润了干涸的河水，滋润了冒烟的田野，滋润了田野里的果实，滋润着人们的心田。悄悄地，那绵绵的秋雨走了，正如她悄悄地来，不带走一滴凉水。 秋天的太阳在几场秋雨后悄悄的来了，她照暖了半开的花，照干了地上的积水，照暖了那瑟瑟发抖的粮食，照亮了人们黑暗的心灵

11、。过了一会儿她走了，正如她悄悄地来，不带走一片云彩。 秋天来了，菊花、桂花、芙蓉花又开了，那朵朵金黄橙红的桂花，在学校里爬了满树，那小巧的花儿，的也不过只是一个指甲盖那么大，那老桂花不说香飘十里，反正整个校园都沉浸在桂花香里。菊花虽然不是很香，但外表可比桂花漂亮多了，那细长的花瓣，大都是金黄色的，颇像天空中炸开的五彩缤纷的烟花。芙蓉花最傲慢，一天到晚穿着一件粉红色的裙子，把头抬着高高的，那明明就是皇宫里的小公主嘛。 秋天争气的果实也上场了，一个个饱满新鲜，皮上还挂着几颗水滴，剥开果实，溅出滴滴果汁。那水盈盈的果实咬下一口，一股甘甜的滋味涌上心头。那果园里花花绿绿的果实高挂枝头，老远就闻到一股果

12、实的芳香。田野里，庄稼早已成熟，小麦、高粱、水稻，一筐又是一筐，引得蝴蝶在庄稼上面飞来飞去。 秋天来了，动物们也不闲着，因为不久，冬天就要来了，如果现在不准备粮食，那冬天，岂不是要饿死。一只松鼠在树上爬上爬下，寻找食物，他们从一棵树跳到另一棵树，从另一棵树再跳向远方。一会儿他们又回来了，只是手里捧了一堆坚果，一边走一边敲，到窝里，只剩下一半。几只胖乎乎的大熊在家边走来走去，寻找蜂蜜，其中两只大熊回来了，一手拿着一个蜂窝准备过冬啦。 一群小朋友正在秋游，他们穿的服装一致，步履一致，手里拿着零售，一边走路一边聊天，不亦乐乎。 看到美丽的秋天，我的心情非常自豪，这就是我们祖国的秋天，家乡的秋天，我为

13、有着如此美好河山的祖国而骄傲。 我爱秋天，我爱祖国。 有关秋天的图画三年级通用五 1、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。宋，柳永八声甘州 2、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。唐，来鹄偶题二首 3、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。唐，窦巩秋夕 4、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。府，杜牧齐安郡中偶题二首 5、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。宋，范仲淹渔家傲 6、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。宋，范仲淹苏幕遮 7、是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。宋，柳永八声甘州 8、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风。宋，秦观虞美人 9、秋窗犹曙色，落木更天风。唐，杜甫客亭 10、秋容老尽芙蓉

14、院，草上霜花匀似翦。宋，秦观木兰花 11、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。宋，苏轼赠刘景文 12、空山新雨后，天气晚来秋。唐，王维山居秋暝 13、秋气堪悲未必然，轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却，落叶犹开最小钱。宋，杨万里秋凉晚步 14、觉人间，万事到秋来，都摇落。宋，辛弃疾满江红游南岩和范廓之韵 15、秋芸有春绿，疏篱照孤芳。宋，范成大秋芸有春绿 16、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。唐，戎昱戏题秋月 17、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。宋，苏轼中秋月 18、出门看落日，驱马向秋天。唐，高适河西送李十七 19、红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。唐，杜牧秋夕 20、何处秋风至萧萧送雁群。唐，刘禹

15、锡秋风引 21、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。唐，刘禹锡望洞庭 22、秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。宋，林速孤山寺端上人房写望 23、相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。宋，苏轼九日次韵王巩 24、山色浅深随夕照，江流日夜变秋声。清，宋碗九日同姜如龙王西樵程穆情诸君登慧光阁饮于竹圃分韵 25、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。宋，陆游夜将晓出篱门迎凉有感 26、不堪红叶青苔地，又是凉风暮雨天。唐，白居易秋雨中赠元九 27、落时西风时候，人共青山都瘦宋，辛弃疾昭君怨 28、蝉吟秋色树，鸦噪夕阳沙。唐，杜牧秋晚江上遣怀 29、山抹微云，天粘衰草，画声断谯门。宋，秦观满庭芳 30、不觉初秋夜渐长，清风

16、习习重凄凉。唐，孟浩然初秋 31、愁因薄暮起，兴是清秋发。唐，孟浩然秋登兰山寄张五 32、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当搂。宋，柳永八声甘州 33、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。宋，秦观秋日 34、独行独语曲江头，回马迟迟上乐游。唐，白居易立秋日登乐游园 35、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。元，白朴天净沙秋 36、萧飒凉风与衰鬓，谁教计会一时秋唐，白居易立秋日登乐游园 37、移舟泊烟渚，日暮客愁新。唐，孟浩然宿建德江 38、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。唐，杜牧山行 39、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。唐，杜牧秋夕 40、秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。唐，施肩吾秋夜山居 41

17、、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。南唐，李璟浣溪沙 42、老树呈秋色，空池浸月华。唐，刘得仁池上宿 43、人烟寒橘柚，秋色老梧桐。唐，李白秋登宣城谢眺北楼 44、桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。唐，王维秋夜曲 45、清霜早晚至，何草能不黄宋，范成大秋芸有春绿 46、秋风吹白波，秋雨呜败荷。平湖里，过客感秋多。元，萨都刺过高邮射阳湖杂咏九首 47、远上寒山石径斜，白云生处有人家。唐，杜牧山行 48、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。唐，杜牧秋夕 49、漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。宋，秦观浣溪沙 50、天水碧，染就一江秋色。宋，周密闻鹊喜吴山观涛 51、秋风吹不尽，总是玉关情。唐，李白子夜秋歌 52、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。宋，寇准书河上亭壁 53、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。唐，白居易中秋月 54、清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。宋，程颢秋月 55、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐，张籍秋思 56、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。宋，黄庭坚念奴娇 57、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。清，王士祯江上 58、莫怪独吟秋思苦，比君校近二毛年。唐，白居易秋雨中赠元九 59、仅有一枝梧叶，不知多少秋声。宋，张炎清平乐 60、秋到边城角声哀，烽火照高台。宋，陆游秋波媚 第 14 页 共 14 页