一对一学生六年级数学个性化辅导计划(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上龙文教育一对一个性化学习计划一、前期学习情况的总结:学生姓名马容容性别女年级六年级教师姓名李升良性别男学科数学就读学校广州岭南花园小学前期教学内容过程容容是个既文静又听话的女孩子,数学基础属中上水平。在课堂上的表现都很好,上课认真,甚至上课中途都不用休息。她知识方面不够扎实,理解能力不够强,对做难一点的题型时停留的时间过长,做题时思维能力往往没有想到点子上。解题方法方面的积累较少,分析能力不够。前期的教学内容过程:首先是了解学生的学习情况和学习态度以及学习动机,找到切入点,提起她对数学学习的兴趣。 其次,注重解题方法的引导,提供完整的做题步骤和做题的分析思路,让她做题
2、不再茫然,如:解分数应用题方面和解方程方面。根据他对数学学科知识的掌握情况,课程主要是结合教材进行同步复习,跟上学校的进度,把本册书的重点内容和知识点进行详细讲解,注重的是方法的引导。再次,在进行基础知识讲解的同时加大了题目的难度,有部分是奥数题、思维拓展题型或小升初真题,不断训练她的解题能力。通过辅导,期末数学考97分。相信,经过容真的努力和坚持,她的进步会更大! 学习收获学科知识学生对课本的知识点得比较好,基础知识能够得到进一步加强,能够按照老师要求的方法去解题,并逐渐地积累了一些解题的方法和技巧。通过这段时间的强化学习训练,学生在解方程和分数与百分数应用题方面都有了较大进步。学习习惯1.
3、 作业和课堂内容能够按时完成,字体也比较工整。2. 遇到不懂的能积极去问老师,虚心下问,勤奋好学。3. 解题能力有所提高,善于总结,逐渐地掌握了做题的方法。4. 解题速度比之前快了。情感培养1. 尊重老师,平时跟老师保持着良好的沟通,引导学生课堂上多发言,多说话。2. 学生的学习态度很好,很听话,乐于学习。3、不断鼓励,让学生更加自信,对学习更加有动力。目前存在的问题1. 孩子有点内向,不爱说话;不够主动提问题。2. 做题时不够细心,考虑问题不够全面,检查过程过于简单。3. 理解能力不够强,做题时思路不够清晰,没有分析的过程。4、做题速度太慢,在不懂的题上考虑的时间过长,影响做题的效率。5、对
4、难一点的题型或拓展题不会做,感觉无从下手,这方面的题型训练较少,方法的积累较少。二、学习计划和安排:制定计划的依据根据上学期的教学情况,再依据学生的性格特点和学习习惯而制定以下的学习计划。教学目标学科目标1. 同步课本内容进行辅导,重点知识点详细讲解,做到查漏补缺,做好复习工作。让学生能够有能力考好每一次的单元考试,达到班上优秀水平。2、通过系统的复习,针对性的训练,发现学生的在知识上的漏洞,及时进行查漏补缺,解决学生存在的问题,让学生掌握知识更加全面。3、通过考前专题的训练,不断提高学生的解题能力和解题速度,让学生更加轻松地解答历年广州小升初的真题,达到稳定的测试水平。习惯目标1、 培养学生
5、独立完成作业,养成认真学习、自我检查、自我矫正错题以及错题收集的良好习惯。2、 平时多引导学生去分析和思考,让学生能够发现问题并解决问题的能力。3、 通过多方面的引导和要求,让学生掌握更好的解题方法,提高学生的解题能力,提高学生的解题速度。情感目标1、 学生话不多,有点内向,平时多与学生沟通,及时了解学生的学习和生活,引导学生课堂上多发言,多说话,多提问题,活跃课堂气氛。2、 通过适当的引导,让学生感受到学数学并不难,消除学生对数学产生的畏难情绪和不好的看法,知道学数学的重要性。 3、培养学生善于钻研、善于思考、勇于克服困难的精神。4、相信学生,鼓励学生,培养学生的自信心,让她有信心考好每一次
6、考试,能够更好地更轻松地应对小升初考试。3、 具体的课时安排:(1)第一阶段:同步辅导阶段阶段课时六年级下册教学主要内容(包括阶段检测)第一 阶段:六年级下册教学内容同步复习2H第一单元 负数认识正数、负数。认识数轴。正数、0和负数之间的大小比较。4H第二单元 圆柱与圆锥圆柱的认识;圆柱的表面积;圆柱的体积;圆锥的认识;圆锥的体积4H第三单元 比例比例的意义和基本性质;解比例正比例和反比例的意义:成正比例的量;成反比例的量;比例的应用:比例尺图形的放大与缩小;用比例解决问题。2H第四单元 统计综合运用统计知识,学会从统计图中准确提取统计信息,并能正确解释统计结果。(2)第二阶段:总复习阶段阶段
7、课时总复习阶段(包括阶段检测)第二 阶段:总复习 阶段,主要进行板块复习,即数与代数;空间与图形;统计与可能性。6 H 第一章 数的认识整数与小数,数的整除,最大公约数与最小公倍数,分数与百分数4 H 第二章 数的运算四则运算的意义与法则,四则混合运算的顺序及运算定律,简便运算.4 H 第三章 整数与小数应用题解一般应用题的策略,归一归总应用题,平均数应用题,简单的行程应用题,较复杂的行程应用题。4 H 第四章 代数知识用字母表示数与方程,方程及其应用,列方程解应用题的技巧。2 H 第五章 量的计量掌握常用的计量单位及进率,名数的换算。4 H 第六章 分数与百分数应用题简单的分数乘除法应用题,
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