2023年幼儿园视频防溺水家长会发言稿()(4篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑2023年幼儿园视频防溺水家长会发言稿()(4篇) 人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 2023年幼儿园视频防溺水家长会发言稿(推荐)一 大家好!今天我说课的内容是小班的综合活动我学小动物,此活动选自山东省幼儿园教育活动教材小班的主题活动我喜爱的小动物。 (1)教材内容分析:动物是人类的好朋友,与人们的生活密切相关,而喜爱动物又是孩子们的天性。此活动故事情节简单,充满童趣
2、,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣,且游戏融入教学活动过程中,符合幼儿的年龄特点和学习特点。正如纲要中所述:“既符合幼儿的兴趣和现有经验,又有助于形成符合教育目标的新经验; 既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。” (2)幼儿现状分析:小班孩子年龄小,独立性差,常常爱模仿别人,他们的思维仍带有直觉行动性,主要依靠动作进行,需在亲身体验、探索中去发现事物的特征。 (3)活动目标: 主题活动目标:幼儿通过本主题活动,产生对动物的兴趣,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱;能运用各种感官,初步了解自己喜欢的几种动物,并能进行简单的分类;知道动物是人类朋友。 幼儿对“小动物”认识的已有经验水平和
3、潜在的发展水平之间还有距离,我制定了以下本次活动所要达到的目标: 本次活动目标: 1、引导 幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐。 2、培养幼儿大胆地用自然音说话、正确发音并能够表演出几种典型动物的叫声和动作。 3、培养幼儿的观察力、记忆力、创造力、模仿力和口语表达能力。 (4)活动重点、难点 本次活动是一个综合活动,其渗透了语言领域、科学领域与艺术领域方面的内容,但活动的重点仍以语言领域中的故事为主,主要引导幼儿理解故事内容并能够模仿出几种典型动物的叫声与动作;难点在于理解故事中的词汇:轻、响、快、慢,并能用自然音说话、唱歌。 对于突破重点采用的方法:丰富幼儿的知识经验,让幼儿自己来通过模仿叫声
4、、创编动作加深对动物的印象;对于突破难点所采用的方法:注重练习与游戏的多次重复性,使幼儿反复感受、反复体验,从而理解词的意义,明白道理。 在整个教学活动过程中我主要以直观法、谈话法、表演游戏法三个方法为主。 小班幼儿的思维具有明显的具体形象性特点,因此在活动中贯彻直观性原则非常重要。 1、直观法包括:操作演示法和示范法。 通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体故事、影音课件具有生动、具体、形象、富于吸引力和感染力的特点,多媒体特有的声像并茂、动静结合等优点,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解、易于记忆,从而使孩子们情绪高涨,兴趣盎然;正确的示范则是
5、教幼儿掌握语音的基本途径。通过示范,不仅要求 幼儿能正确地感知语音的微小差别,而且还能让他们掌握发音的部位和方法,而培养幼儿正确发音又是小班语言教学的重点任务。 2、谈话法:由师生相互提出问题和回答问题所组成。恰当的问题有助于活跃幼儿的思维,启发学习,有利于幼儿获得新知识和发展智力,培养语言表达能力和语言习惯。 3、表演游戏法:游戏是幼儿最喜爱的活动,而表演游戏是要按照故事中的情节扮演一定的角色,按故事规定的内容进行游戏,能够帮助幼儿更好地理解和掌握故事的思想内容。 此外,在各个不同的教学环节中还穿插运用练习法、启发联想法、赏识激励法等教学方法。让幼儿在轻松、愉快的环境中学习,做到寓教于乐。
6、活动准备:活动准备是为具体活动目标服务的, 同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得发展的。为使活动呈现出趣味性、综合性和活动性 ,寓教育于实际操作和游戏中,我做了以下准备: 活动前的准备: 1、课前请家长利用休假日带幼儿到动物园、动物市场观察、认识各种小动物。 2、搜集各种有关动物的故事、图书、图片、影碟资料,充实到各区域角。 活动中的准备: 1、故事唱歌比赛课件;小动物声音课件。 2、故事角色中小动物头饰。 3、幼儿分组呈半圆形分布坐。 1、多种感官参与法。在活动中通过眼看(观察)、耳听(倾听),脑想(想象)、学一学、说一说(尝试),做一做(练习)等多种方法来获得知识体验。重点是引导 幼
7、儿注意倾听,大胆表述、表现。幼儿学习语言主要是通过倾听这一途径。根据纲要中要“养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力”,使幼儿“想说、敢说的要求,我在开始部分着意设计提问仔细听一听,有什么声音 让幼儿带着问题有目的、有针对性的认真倾听。在欣赏故事中借助于想多媒体课件生动活泼的画面、极富感染力的配乐解说,以及我声情并茂的重复,刺激幼儿的各种感官,激发幼儿想说的愿望。然后利用各种教学方法和游戏,给幼儿提供表达的机会。通过语言的激励调动幼儿模仿的积极性,让幼儿敢说。多感官参与的活动给幼儿创造了更大的发展空间,留下了更为深刻的印象。 2、游戏体验法:针对小班幼儿的年龄特点,我采用了表演游戏的方法,通
8、过游戏活动,使每个幼儿都有实际体验,获得愉快-感、轻松感与成就感。在游戏中,幼儿边游戏边练习对话,充分体现幼儿园教育指导纲要中提出的“语言能力是在运用的过程中发展起来的”的精神实质。 1、听辨声音,模仿动作。在开始的部分播放声音课件,让孩子们倾听辨别:“你都听到了谁的声音”?激发幼儿的兴趣,启发孩子仔细倾听分辨各种声音,有意识地让幼儿模仿所听到的小动物的动作,给幼儿一个创造性地表达、表现的机会。通过用耳朵、用脑、用手、脚、用身体来体会,内化着自己的理解,为突破重点做了铺垫。 2、欣赏故事,了解内容。在欣赏故事的过程中,我有意识地强化“小鸡唱得太轻了,小鸭唱得太响了,小狗唱得太快了,小羊唱得太慢
9、了。”使 幼儿对难点有一定的认识。根据小班幼儿语言能力发展的特点,我的提问指向明确,幼儿易于表现,如:“小鸡唱得怎么样?他是怎样轻轻唱歌的?怎样唱才好听?”鼓励幼儿之间相互模仿。 3、表演故事,复习巩固。纲要指出:“教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者”“儿童语言学习是开放而平等的学习。教师和幼儿是构造愉快学习和交流过程的共同体”。小班幼儿基本上是以模仿性游戏为主,要在成人的不断提示启发下才能展开游戏。在表演时,我也加入到游戏中,既担任着 “兔子裁判员”的职责,又能够适时指导幼儿表演。在游戏中,我不时使用鼓励性的语言和体态进行暗示性的帮助,与孩子共同参与,享受快乐。 幼儿在游
10、戏过程中反复感受、反复体验,以突破难点。 4、总结评价,适时教育。在总结的过程中,我对每个(组)幼儿给予鼓励性的评价,及时肯定、表扬其表现,并且教育幼儿懂得:说话、唱歌声音不大也不小、不快也不慢才是最好听的声音。 此活动内容体现了根基性、直接兴趣性、人文性、情境性、活动性、整体性与发展性,课程组织遵循了相互作用(师生互动、生生互动、个体与集体互动,幼儿与环境互动)原理,始终以动静融合的形式展开:倾听声音(静)模仿声音动作(动)欣赏故事(静)表演游戏(动),符合幼儿身心发育特点,易于幼儿在轻松愉快的气氛中接受。 根据故事内容及幼儿年龄特点,我用flash软件制作出多媒体 课件,其画面色彩鲜艳,动
11、物形象生动、可爱、充满童趣,配乐明快、解说清晰,极富吸引力和感染力。 2023年幼儿园视频防溺水家长会发言稿(推荐)二 1. 捷捷,你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现,但你若是能改掉随便说话的毛病,就更好啦!你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也能对别人带给帮忙。老师期望你能学会控制自我,让自我变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩,好吗! 2. 张秀慧,你是位文静懂事的小姑娘,尊敬老师,遵守纪律,友爱同伴,能主动帮老师做事,老师和小朋友都喜欢你。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正;当所有人作业交上来的时候,你的作
12、业总是让老师觉得最舒服。课堂上也能动脑子用心发言了。期望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。 3. 许基训,你是个聪明懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱群众,爱劳动,天天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手;你学习的用心性很高,学得快,回答问题时总能让老师有意外的惊喜。但老师想给你提个小小的推荐,作业再做的整洁干净些,好吗?相信你必须能!在一年级好好学习,做个三好学生。 4. 黄钊桐,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地带给帮忙。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!老师期望你能慢
13、慢的学会控制自我,争取更大的进步!好吗?期望你在暑假的时候多学习拼音。 5. 你是一个天真可爱的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲,用心举手发言,还会主动帮忙老师和小朋友。你热爱劳动,关心群众。立刻就要上小学了,老师期望你今后回答问题时,要多想想,想好了再说,作业再做的整洁干净些,好吗?相信你必须能!期望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。 6. 颖颖,你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演,老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表
14、演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了! 7. 翼翼,你的眼睛充满乖巧和懂事。你每一天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,每当听到你正确的发言,总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强,也很有是非感。但你平时还不够活泼,老师更期望听到你欢快的笑声。得再自信些,只要努力,老师相信你! 8. 郭采怡,你是一个天真可爱的小朋友。拼音数学作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲,用心举手发言,还会主动帮忙老师和小朋友。你热爱劳动,关心群众。立刻就要上小学了,老师期望你今后回答问题时,要多想想,想好了再说,作业再做的整洁干净些,好吗?相信你必须
15、能!期望你在一年级好好学习,争取更大的成绩。 9. 伟伟,你是一个聪明机灵,的男子。喜欢开动脑筋思考问题,有必须的分析潜力。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现。你尊师爱师,平时乐意帮老师的忙。每当小朋友们有困难是,你总能热情地伸出友谊之手。钢琴也学的很好,还经常给大家表演。老师期望你能发挥自我的聪明才智,更专心地听讲,争取更大的进步,好吗 10. 可馨,你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常能够听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了六一庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你在各方面均取得
16、了较大的进步。老师期望你今后能加快动作,表现得更好! 11. 豪豪,你是个活泼好动不善言辞,做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课,老师最喜欢听到你那响亮,有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步,老师真为你感到高兴。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时,你也能热情地伸出友谊之手。老师期望你表现得更坚强些自信些大方些,成为一名勇敢的小男子汉,好吗! 12. 史珠冬,你是一个聪明文静而懂事的孩子,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你不怕苦不怕累,乐意当老师的小助手,帮忙小朋友解决困难;平时你总是带着甜甜的笑容,与小朋友友爱相处,从不见你与小朋友争吵;上课回答问题,你
17、总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的问题。期望你在一年级更加自信些,做个全面发展的小学生。 13. 宏宏,你是个活泼好动,顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。透过你自我的努力,这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差,那可不好啊!你平时能尊敬老师,与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时,也总能热情地带给帮忙。你的身体健康而结实,是个可爱的健康宝宝!老师期望你能慢慢的学会控制自我,争取更大的进步!好吗! 14. 黄佳琳,你是一位懂事做事有职责心的孩子,每次老师请你做的事,你都能认真的完成。你有爱心,喜欢帮忙同伴,小朋友们都十分喜欢和你一齐玩。老师们都很喜欢
18、你上课的表现:思维活跃,爱动脑筋,能大胆讲述自我的观点,敢于向老师提问题。但你有时也喜欢说一些谎话来骗老师和妈妈,这样可不好哦!如果你能改掉这个小小的缺点,老师相信你上小学后会更棒的! 15. 你的善解人意,你的听话懂事,是别的小朋友不能和你相比的。你做事认真仔细,学习专心致志,游戏遵守规则,是大家公认的听话孩子。老师期望你再大胆一点,不懂就要问,这样,你会是个出色的小学生! 2023年幼儿园视频防溺水家长会发言稿(推荐)三 一、工作目标 20xx年上半年安全平稳,生员充足,围绕师资建设、园本教研和园庆完成了许多任务,取得了不少成绩。反思上半年工作,结合20xx年园务计划,20xx年下学期主要
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