文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写(4篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写(4篇) 总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。 最新文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写一 体育节广播稿50字 致四百米运动员 依然是蓝色的天空,依然是金色的阳光, 依然是绿色的草地,依然是红色的跑道,依然是你, 勇敢的你,坚强的你.

2、不同的是,天空更加蔚蓝,阳光更加灿烂,草地更如翡翠一般,跑道更加的鲜艳, 而你,定会更加的自信,你的成绩,必然更加辉煌.02 体育节广播稿50字 春季运动会在冉冉升起的国旗下拉开序幕，我们怀着激情饱满的心，和昂扬的斗志来到了场地，比赛已经开始了好一段时间，但是我们的心却机会就不能平静，面对这动人的场面，我的心就像从身体中跳出来爆炸了，我的心中只想着加快、加快，只要再快一步，胜利的希望就能实现，努力拼搏吧!终点就在眼前了! 看我们的运动员一个个就像春天萌芽的小草，积极向上，蓬勃激起，我相信我们幼专的运动会一定会圆满成功的完成的。 体育节广播稿50字 x月又迎来体育文化节，伴随着明媚的阳光，全校师

3、生齐心协力共同为此付出了努力。运动健儿个个精神抖擞，英姿飒爽，在赛场上展现风姿。体育节秉着天天运动，健康一生，所以让我们行动起来吧，用运动去展现青春的活力、激情，绽放青春的光芒。这样我们的人生才更加丰富多彩，充满生机与活力。 go go 加油! 最后预祝体育文化节取得圆满成功。 体育节广播稿50字 广阔的绿茵场,是为你们搭建的舞台.张扬吧,年轻的心,我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说,天空没有翅膀的影子,但我已飞过;艾青对朋友说,也许有人到达不了彼岸,但我们共同拥有大海.也许你们没有显赫的成绩,但运动场上留下了你们的足迹.也许你们没有奖品,但我们心中留下了你们拼搏的身影.所有的努力都是为了迎接

4、这一刹那,所有的拼搏都是为了这一声令下.02 体育节广播稿50字 致全体运动员: 一棒又一棒，一程又一程，那是生命的环环链接，那是灵魂的风雨兼程。4x100，让人怦然心动的名字;四颗心，与无数颗心紧紧相连。呼啸的是耳边的风声;紧握的，是手中的接力棒;咬咬牙，踉跄着将棒递给下一位蓄势待发，划过终点的那一刻，那嘴角浮起的微笑，无比明朗。 体育节广播稿50字 ibelieve,成功是一幅诱人的蓝图，滴滴汗珠，才能把它绘出;ibelieve,失败是一剂苦口良药，经历风雨，才能见到彩虹;ibelieve,命运不能将我们摆布，年轻的心永不服输，我们笑着面对挑战，笑着比赛，互相祝福!02 体育节广播稿50字

5、 致百米赛跑运动员，风一样的步伐在烈日下微笑奔跑，没有拉拉队，甚至听不到呐喊，你依旧那么欢悦。骄阳似火，你的激情却胜似火，整个操场你是最亮的一点。加油! 体育节广播稿50字 致运动员: 你们挺拔的身姿，屹立在运动场上，你们顶着烈日炎炎的太阳，在跑道上挥洒出你们收获的汗水，在跑道上，你们坚定不移的眼神，和飞一般的身影，在运动场上呈现出一道亮丽的风景线。因为你们的付出，无论比赛输赢，你们依旧是运动场上的最棒健儿，奔跑吧，13502班的运动健儿，我们为你们喝彩，为你们骄傲come on 体育节广播稿50字 致运动员们: 你们就像一只飞鸟一样，为自己的目标而不放弃任何一点希望。在这么闷热的时候，在这么

6、激动的时刻，我们为你们而欢呼，你们是最棒的，要相信自己，不管结果如何，只要你们努力拼搏，努力为自己的目标而奋斗，我们相信，胜利的结果永远属于你们，努力地向前冲吧02 体育节广播稿50字 致仰卧起坐运动员 一起一落代表着人生的平平仄仄，起起落落， 然后倒下过后依然是崛起 仰卧是表现一种取舍的态度 舍弃平庸 拥抱伟大 舍弃怯懦 拥抱成功 于是今天的你们不仅是在进行一项体能的竞技更是在展现拼搏的力量和我们蓬勃的青春 最新文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写二 xx年年9月8日至11月8日是我系教育实习时间，我分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，

7、我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。 (一)见习准备阶段(第1周) 我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺

8、利上好课。在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。 (二)实习阶段(第27周) 1、教学工作： 见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易

9、理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教

10、学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。 2、班主任工作： 在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生，

11、在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对学生进行双重教育。为了增进班级之间的了解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安排了和其他班级进行了球类挑战赛。 3、课外体育工作： 在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。 (1)结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。 (2)在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。 (3)组织广播体操比赛。在初一组广播

12、体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。 (4)组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助学校开展了“光坡中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力。 (三)总结阶段(第8周) (1)实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。 (2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对

13、这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。. (3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。 1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。 2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。 3、熟悉班级工作，能根据不同的学

14、生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。 4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象. 通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会： 1、领导重视是搞好教育实习的前提。 为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。 2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。 实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处

15、理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经验的教师(教授、硕士研究生)担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。 这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同

16、学教案不过关，教案设计简单。 鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议： 1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。 2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。 3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。 4、保证实习时间，教育

17、实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。 最新文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写三 加强体育教研组的建设，促进教师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化发展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。 体育组教师共7人，男教师6人，女教师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。 （一）教师任教班级 李仁摄：初一、班，初三班，课时共15节。 黄永梅：初二、班，初三班，课时共15节。 秦 丹：初二班，初三、班，课时共15节。 王小连：高一、，初一班，课时共15节。 林晓峻：高二、班，课时共14节

18、。 谢卓锋：高一、班，高二、高三、（10）班，课时共14节。 王桂文：高三、班，课时共12节。 （二）各教师分管年级 主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。 李仁摄：初一年级 黄永梅：初二年级 秦 丹：初三年级 王小连：高一年级 林晓俊：高二年级 谢卓锋 王桂文：高三年级 （三）教研组工作的重点 1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶； 2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“项目活动”； 3、积极筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会； 4、国家学生体质标准的测试、数据整理以及数据上报； （

19、一）认真抓好体育中考和体育高考 1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成绩的同时，进一步激发体育兴趣。认真做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该年级的体育状况，应对策略；做好体育中考的备考工作。 2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。 （二）积极做好国家学生体质标准的各项工作 1、按照国家规定国家学生体质标准的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各年级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线，延伸教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康。 2、各年级统筹安

20、排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班”；各年级分管教师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责；要求各任课教师态度认真，如实填写数据，真是反映学生的健康状况。 （三）第七届田径运功会的筹备与开展 1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参与面，突出“快乐”与“大众”。 2、主要负责老师：李仁摄 林晓俊（指导） 3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避免天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬（21日下午24日），时长3天半（具体方案待定）。 4、实施过程包括以下几个方面： 提前一个月确定比赛项目，

21、发放报名表； 器材购置，场地准备； 招募学生志愿者； 教师纪念品和学生奖品购买。（我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的积极性，提高学生的体育兴趣。建议：一是每位教职员工购置一套运动服（150元左右）做纪念；二是学生的奖品为奖牌） 裁判的安排及培训； 参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放； 全校师生积极筹备，会前动员，安全预案，如期举行； （四）参加桂林市中小学生田径运动会 1、选材：体育特长生、在校运中成绩优异者； 2、训练：制定科学的训练计划并实施； 3、报名：带队教师帮助学生报名； 4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光； （五）

22、体育训练队的重建 为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，发展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培养、输送体育人才。 1、运动队组建及主要负责教师 u 教工篮球男队.秦 丹 u 教工篮球女队.王桂文 u 初中田径队.黄永梅 李仁摄 u 高中篮球男队.秦 丹 u 高中篮球女队.黄永梅 u 学校排球、足球队.林晓峻 u 学校羽毛球、乒乓球队王桂文 u 高一、高二高考训练队谢卓锋 林晓峻 u 高三体育高考训练队王小连（已开展） 2、组建流程 训练计划的制定（第1周第2周）； 各训练队选材（第3周）； 体育高考训练队属长期训练；其他各训练队属即时性的训练，根据临桂县和桂林市

23、的各类比赛日程安排情况，在各负责教师的带领下，科学把握训练时间段开展训练工作，训练时间主要为早上、第九节等课外活动时间（详细计划附后）。 1 2 （六）提高课间操的效率 1、整顿操风，以赛促学 几年学校的课间操几经改革，虽然取得了一些经验，但是其效果不如人意，质量每况愈下，为了使课间操能集中管理、提高班级的竞争性，最终提高课间操的质量。高中部决定：高中三个年级课间操时间做第二套广播操，各班级进行评分，并纳入班级流动红旗的评比范围，同时在高一、高二年级开展广播操比赛，已达到促练的效果。 2、项目活动，激发兴趣 初中学生可塑性较强，加上在活动中比较活跃，易于彰显个性，因此相比高中学生来说更加容易培

24、养体育兴趣。为使学生在课间操体现“乐参与，乐心情”，初中决定，初一年级和初二年级开展项目活动，项目内容在学情调查的基础上，由分管年级的体育教师与年级长共商协定。初三年级以桂林市体育中考项目为主线，延伸练习内容，使初三学生在提高体育成绩的同时，更进一步的认识体育，了解体育，热爱体育。 3、场地分配 u 初一年级：学校未名湖边篮球场以及排球场的1/2场地； u 初二年级：学校田径场边学生篮球场以及排球场的1/2场地； u 初三年级：学校田径场； u 高中部各年级：学校广场及教工篮球场 （七）参加桂林市体育群体测试 根据桂林市群体测试的惯例，主要是在高二年级进行抽查，因此本次测试工作由分管高二年级的

25、体育教师负责，按桂林市教育局的文件要求，如期进行相关测试项目的训练，并组织学生参加群体测试工作（详细计划待定）。 （八）课外体育活动 众多教师乃至学校领导都认为要通过体育课外活动来丰富学生课外学习生活，使学生在乐中学，学中乐，促进身心健康、健全人格发展。体育组计划，各年级在本学年中举行一次体育比赛，其比赛的内容、时间、奖励方法等事项由分管各年级的体育教师与年级长以及部主管领导，依据年级的情况来确定（详细计划待定）。 （九）体育兴趣小组 为学生彰显个性提供良好平台，使学生对学校有归属感，丰富校园文化生活，为打造富有内涵的校园文化打下基础，经高中部教学处以及体育教研组研究决定，学校成立武术学习小组

26、（详细计划附后）。 最新文化体育新闻出版局工作人员工作总结及工作如何写四 1、我阳光，我运动，我快乐。 2、参加锻炼，强健体魄，助力学习。 3、体艺如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。 4、体育无处不在，赛场无处不在。 5、每天锻炼一小时，健康工作数十年，幸福生活到永久。 6、年轻健儿显身手，时代学子竞风流。 7、扎实推进阳光体育运动，培养师生良好锻炼习惯。 8、阳光体育魅力无限，健康生活精彩有约。 9、在操场上，在阳光下，在大自然中运动。 10、开展好大课间阳光体育运动，培养师生积极向上精神风貌。 11、阳光体育很精彩，强身健体真给力。 12、开展阳光体育，强壮学生体魄，磨练坚强意志。

27、13、体育节欢迎你，在太阳下分享呼吸，在一中实验刷新成绩。 14、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。 15、阳光体育人人参与，幸福健康人人享有。 16、锻炼身体，增强体质，勤奋学习立志报国。 17、阳光新校园，体育大课间。 18、自强不息，体现风采，展示自我，超越极限。 19、阳光大课间，乐趣满校园。 20、多彩阳光运动，幸福校园生活。 21、体育无处不在，运动无比精彩。 22、我们的奥运，我们的梦想。 23、让运动成为习惯，让生命更加精彩。 24、参加课间体育活动，提高体育文化修养。 25、投身锻炼真奇妙，健康成长身体好。 26、生命在于运动，时间不再空虚。 27、体育是运动的艺术，运动是体育的灵

28、魂。 28、戒烟戒酒戒*，强身健体更健康。 29、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。 30、人人参加阳光体育，班班打造运动特色。 31、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒。 32、美丽阳光，多彩课间，和谐校园。 33、鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。 34、挑战运动极限，演绎健美人生。 35、参加多彩课间运动，让校园充满和谐欢乐。 36、扎实开展阳光体育大课间活动，大力改善学生的体质健康。 37、阳光体育运动，伴我健康成长。 38、运动我身体，快乐我身心。 39、阳光运动在校园，健康成长你我他。 40、扬体育健儿风范，展时代青春光彩。 41、燃烧希望，励志赢来成功。 42、参加阳光体育运动，促进身心健康发展

29、。 43、阳光体育，强身健体，快乐成长。 44、参加阳光体育运动，共建和谐人文校园。 45、扬起青春之帆，点燃体育之火。 46、展乾州健儿英姿，扬中华栋梁风采。 47、阳光体育运动伴我快乐健康成长。 48、积极开展大课间活动，丰富校园文化生活。 49、运动引领健康，青春挥舞激昂。 50、我参与，我锻炼，我健康，我快乐。 51、用汗水点燃青春，用努力创造奇迹。 52、开展阳光体育大课间活动，丰富师生校园文化生活。 53、生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持。 54、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。 55、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。 56、挑战极限，超越自我，青春无悔，活力无限。 57、运动，由我开始；精彩，由你传承。 58、体育无处不在，运动无限精彩。 59、发展体育运动，健身报效祖国。 60、阳光课间，阳光运动，阳光校园。 61、积极参加体育运动，让大课间活动成为校园一道亮丽风景。 62、协力，力争上游，永不言弃，永不言败。 63、让锻炼成为一种自觉行为，让学习成为一种精神享受。 64、每天运动一小时，快乐学习每一天。 65、体育放飞希望，健康伴随成长。 66、阳光体育，快乐锻炼，健康成长。 第 21 页 共 21 页