学校德育工作总结简短(八篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑学校德育工作总结简短(八篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么写呢?下面是我给大家整理的总结范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 推荐学校德育工作总结简短一 一、基本情况 本学期注重全面推进素质教育,以培养学生的健全人格为重点,以中小学德育课堂为载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证,积极构筑德育工作发展的新格局。 二、主要做法和成绩 1、教学中树立面向全体的素
2、质教育。本学期,我努力激发孩子们的积极性和学习热情,曾不止一次的和学生一起做心理小实验,让他们从中受到教育。同时加强基本功训练,提高自身素质,树立“只有教师先行,学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者,并结合在各项教学中,同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理,从被动接受知识到主动参与体验学习,极大地调动了学生的学习积极性。 2、加强管理、开展养成教育。 每时每刻从小事抓养成教育,强化日常教学中良好行为习惯的训练,配合学校加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时对学生进行心理健康教育。 3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。使爱国主
3、义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 4、结合数学课本,进行德育教育。 五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材,充分利用这些素材在课堂上进行教育。 三、存在的问题及改进措施 教师的目标是加强自身修养,塑造完美人格。教育的目标是了解学生,学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。今后,我还要特别关注德育与教学的联系,扎实的开展好德育在数学教学中的渗透工作。 推荐学校德育工作总结简短二 一年来的工作在各位领导和老师们的的关心和帮助下顺利完成,在此感谢大家的支持、理解与配合!下面就_年度本人的主要工作情况向大家作一个简要汇报: 一、加强学习内强素质 “德为师之本”,作为
4、一名德育工作管理者,自身的师德修养是最重要的。不管在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我始终严以律己,率先垂范,希望通过我的不懈努力,能以自身的人格魅力来影响师生们。_年6月,我通过竞聘成为_第二小学副校长,之后分别参加了_年_市中小学校长暑期专题培训、市新优质项目暑期校长培训、区教育系统新提任校级干部培训班,认真学习,勤于思考,善于总结。坚持每天半小时学习学校管理、德育专业等相关知识,注重自身知识结构的更新。 二、科学管理深入实际 在日常工作中,我坚持每天至少巡视一遍校园,认真梳理、整理归纳出分管工作方面存在的主要问题,找准工作的切入点和突破口,从表象上升到理性思考
5、,然后寻求有效对策。行为规范教育工作是学校德育工作的重点,是衡量学校德育工作质量的一个重要指标。在学校德育领导小组的正确领导下,围绕“每天进步一点点”的核心办学理念,行为规范教育降低重心求实效。上半年度,在本人担任德育教导期间,学校行为规范教育开展了:拒绝零食关注健康净化校园、爱绿护绿大行动、队列训练、文明餐桌行动、小手拉大手交通文明实践等活动。每项活动抓落实、重反馈、出成效。 在工作中我充分发扬民主务实、敬业奉献精神,增强服务意识,力争通过增加情感投入,实行人文柔性管理。知学生之所思、想教师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。 平时我关心老师在生活和工作中的疾苦,虽没有能力解决他们的实际困难
6、,但我也会去探望每一位生病和休产假的班主任,对于带病坚持工作的老师,关切地询问病情,并叮嘱他们劳逸结合,真正成为他们的贴心人和知心朋友。无论哪个班级出现了“问题学生”,我总能和老师们一起分析原因、寻找有效转化途径。当家长和老师,因教育与管理中存在分歧,发生口角、纠缠时,我也总能主动调解,帮助当事人双方及时化解矛盾、排除纠纷、平息事态。本年度处理了多起纠纷,均得到了老师与家长的满意,当他们一次次真诚地向我表达敬意和感激之情时,过程中所花费的时间和精力都可以忽略不计,我愿意竭尽所能,用我的教育智慧化解家长、老师、孩子们的矛盾,享受成功调解的喜悦。 三、管理教学两者兼顾 “镇学科名师”这一称号,承载
7、着大家的期望与信任,我深感自己肩负责任的重大。做一位学生喜欢的,家长认可的,同事信任的好老师,一直是我孜孜以求的目标。我认真学习,相信厚积而薄发,理论结合实际,也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会:构建和谐民主的师生关系,引导学生自我超越,注重学力、兴趣的养成,注重拓展阅读、快乐学习,积极探索实践学生学业质量绿色评价,追求学生可持续发展,为学生终身发展奠基。 尽管经常碰到培训、开会、外出听课等事务,与我的教学工作冲突,但我从没有让搭班老师代过一节课,总是提前调课或是之后补还,不增加其他老师的负担,做到管理、教学两不误。在搭班班主任外出学习的时间里,我主动承担起出操带队、午餐管
8、理、午会课、放学路队带队,处理日常班级事务等班主任工作,严格到位的管理得到了孩子们的认可与肯定。我能合理分配时间,在有限的范围内给我的学生们留取最大值,每天清晨我是全校第一批到校的老师,每一个午休我总是把时间留给学生,每一个放学我总是清完一天所有的作业。在课堂教学中,我勤奋钻研、科学施教,逐渐形成自己的教学风格。_年10月27日,承担的镇名师校级展示课,得到了听课老师一致的好评。所带班级教学成绩始终位于年级组前茅。 四、总结得失展望未来 由于得到了领导的指点和帮助,同事的支持与配合,德育工作在_学年度办学质量考核中继续名列全区前茅,由张蓉老师组织开展的“阳光自信向日葵在行动”主题活动被推荐参加
9、市级评选。x月,我校评为区艺术教育特色学校,之后被区教育局推荐参加市艺术教育特色学校申报,_月“_”乡村国家少年宫被推荐参加“_市为成年人先进教育活动场所”的评选,11月,学校被推荐参加“市心理健康教育达标校”的验收。12月8日,又将迎来区督导室对学校乡村少年宫的督导工作,这几项工作都是时间紧,任务重,新上岗面对这些重要工作,我都坦然应对,全力以赴,带领好团队认真出色地完成好上级部门对学校工作的一次次检验,得到了领导的肯定与同事们的称赞。本人3篇文章在区级平台上交流或发表,有我主持的区级课题来_务工家庭不良教养行为成因及其策略研究已结题,本人在_年6月荣获“_区优秀德育工”称号。 但在工作中,
10、也总会遇到挫折、困难与失败,我反思自己的工作后,有了一些心得体会。在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作,结合本校实际情况,定期提出一条规范训练的内容,并具体落实到学生的日常行为规范中。自身的德育管理专业化水平还需提高,精品意识还需增强,对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识。 回顾本年度的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个优秀领导的标准来说,还有一定的距离。我深知自己只是学校工作中的一个协调者、服务者,而具体的落实者则是各位教职工,其实大家比我更辛苦,借此机会,我要向各位道声辛苦,说声感谢。因为性格直爽,也免不了在工作中有得罪的老师,在此,我诚恳地向大家表示歉
11、意,希望能得到大家的理解,但我也可以郑重声明:我所做的一切都是为了学校有更好的发展,我对事不对人,与人为善一直是我对自己的要求,我待人真诚,内心坦荡。我想通过这次的述职,做到兼听则明,这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉,二是能听到更多的自己的缺点和不足,知错就改,使自己在今后的工作中更完善,更称职。今后,我将一如既往积极探索,为学校的发展、为教师的发展、为学生的发展竭尽所能、贡献力量。以上是我一年来的工作述职,如有不当之处,恳请大家批评指正。 推荐学校德育工作总结简短三 一、指导思想 以学校工作计划为指导,认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设
12、的若干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动,使学生学做真人。 三、工作重点: 1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法
13、、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、具体工作 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班
14、主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。 3.充分发少先队工作的作用,扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。开学第一个月,各
15、班要利用班会组织学生认真学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。 通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。 推荐学校德育工作总结简短四 以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展
16、德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。 1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动,使学生学会做人。 1、加强师德师风建设和学生思想道德建设,加强德育队伍建设,提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、细化、强化养成教育。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师
17、都是德育工这一教育原则,把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月,也是我校行为习惯养成月,常规管理贯穿整个学期。各班级要利用班会时间学习xx初中学生评分标准、文明学生十项公约、xx中学学生守则。团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查,通过学习检查,使学生树立遵守行为规范光荣,违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排,不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整洁。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣
18、誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识,使学校教育成果得以巩固和延伸。通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。 (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工。本学期仍然坚持实行值班领导、值班教师和值周学生检查制度。 2、加强班主任队伍建设,树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、
19、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。建立学生会,学生会参加学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。九月份为我校行为习惯养成月,常规教育贯穿整个学期,各班级要利用班会时间组织学生
20、认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范。团总支组织将利用不同形式进行检查评比。要求班主任老师下课到班级督促学生有序出教室。 2、注重学生安全教育,结合我校“安全文明伴我行”主题活动,进行全校消防演练。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点,注重对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌情况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,注重文明用语,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。 2、进一步规范学校升降旗制度,并结合学教师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 (四)抓好“
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