下雨天温馨提示语精彩范本(二篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑下雨天温馨提示语精彩范本(二篇) 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。 下雨天温馨提示语精彩范本一 2、村庄从繁华到荒凉，似乎也和这秋雨一样，下一次，会更加寒气逼人。 3、一场春雨几度残阳，半卷花事一世离伤，一颗敏感的伤春悲秋之心却是这般伤感，这般无处可逃。我，眼角闪过一滴清泪。 4、下雨天我喜欢蓬头散发，这样更有气氛! 5、天空下雨了，可以打伞;心下雨了，该怎么办呢。 6、感动不是下雨的时候，你给我撑伞而是和我一起淋雨。 7、我讨厌

2、下雨，因为我还是学不会带雨伞。 8、祝福是一把伞，它能伴你走过阴雨天。一条留言，一份祝福，让你快乐每一天!祝你双休快乐! 9、其实每一朵花，都有它自己的生命，当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。 10、好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总在阴雨天感到失落。 11、她最喜欢下雨天要我陪她散步，然后故意拿一把小伞，希望呵呵她靠紧一点。 12、当全世界约好一起下雨，让我们约好在心里放晴! 13、最美的不是下雨天，而是曾与你躲过雨的屋檐。 14、雨划过我窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点。 15、当你想哭的时

3、候，请你祈祷上天下雨让他帮你哭。 16、年一年，风吹一阵，雨落几场，等草木从裂缝里长出来，盖满了群山，你就长大了。 17、下雨了别跑，反正前面也是雨。 18、生命里那些或美好或凄迷的相遇，若一朵雨花的念，种进每一个夏夜的梦里。 19、下雨了，我害怕的不是打雷闪电，我怕的是你在跟别人撑伞雨中暧昧。 20、其实，我更愿意雨天永远是一首经典的老歌。 21、下雨的时候有着人陪着走走，真的很浪漫。 22、只因你给的嬉笑太盛，无人在意你的心酸认真。 23、我喜欢站雨中哭.这样别人就不会知道我在流眼泪了.因为泪水和雨水融合在一起.连我自己也分不清那是泪水还是雨水了。 24、下雨了没人送伞，这就是最深的孤独。

4、 25、今夜我不会遇见你，今夜我遇见了世上的一切，但不会遇见你。 26、秋雨幽幽，引人愁苦愁思，可谓秋风秋雨秋凄凉，秋雨秋风愁煞人。 27、我做噩梦了，被吓醒了，不敢睡了。害怕又被拉入噩梦中去。外面下雨了，电闪雷鸣的。害怕笼罩着，分不清是梦里还是现实。 28、听着窗外噼里啪啦的雨声，仿佛世界都安静了。 29、狂风暴雨，突然想起自己门没锁，搞得现在都不敢睡了，小时候这样下雨最好睡觉，长大了越是暴雨天越害怕。 30、天.下雨了，而我选择躲进雨里，那样你大概就看不见我的泪了。 31、听雨的时候，那是你和雨的对白。没有人说话，只有你在喃喃细语。 32、回首往事幕幕，依然浮现在眼前，虽然现在的我们已形同

5、陌路，但看着窗外的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉，却又是那样遥不可及。 33、都说下雨的时候最适合哭，只要你站在雨里，就没有人知道你的懦弱。 34、等待已久的夏雨，缓缓的流下了发梢，我似乎已经习惯了感受雨天所带来的那种淋漓尽致的感觉.似乎习惯了雨水打在身上那种凉凉的感觉。 35、最后想起来波澜不惊的人是你，而还没说话眼眶就湿润的人，是我。 36、下雨天，喜欢回忆，却很容易感伤;下雨天，喜欢听歌，却很容易寂寞。 37、下雨天你一个人走并不可怕，可怕是，还有风和雨在你身边翩翩起舞!我都觉得过分了! 38、鶴壁天气阴沉突然下起小雨，看着你朋友圈的照片也变得更加想你。 39、雨中，流逝着浅浅淡

6、淡的思念，以前的雨中同行，却早已成为了过眼云烟。 40、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。 41、雨水落下来是因为天空无法承受它的重量，眼泪掉下来是因为心再也无法承受那样的伤痛。 42、雨，是极具个性的自然事物。随性，洒脱，绵绵中的风骨，润物无声的脉脉温软，也有冰凉嘶吼的凛然模样。 43、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 44、很久很久没有下雨了，海燕的到来今天终于落下，有人说雨天好睡觉，有人说雨天好打牌，有人说雨天回忆好伤感，伤感的人留着千青丝为伊人。 45、有一种心境，叫倚窗听雨。 46、果然时间会让彼此变成熟悉的陌生人，变成彼此的回忆。 47、天黑了是

7、因为太阳睡了;下雨了是因为云哭了;树断了是因为风发怒了;我哭了是因为你离开了;给你发信息了是因为我想你了，远方的你过的好吗? 48、在雨中寻找，在雨中泪奔，在雨中等待，在雨中奔放，为了就是等待雨中的她。 49、城市揉进雨里，凉意生在初夏。 50、一场来自自然天象的演唱会，落雨欢快的节奏，拉着纯净的灵魂在雨中奔放，陪着旧日的情感在雨水中奔流。 51、是谁用柔雨霏霏把爱痴缠，是谁用雨中情思把心牵绊，执手相携只为演绎今生的感动，深情相拥只为守候无悔的情缘。 52、你笑一次，我就可以高兴好几天;可看你哭一次，我就难过了好几年。 53、疾风拥着瘦雨，意念像雨滴，落进曾经的日子。 54、我喜欢太阳，所以连

8、带着也喜欢了下雨天。 55、隔着泪眼看世界，整个世界都在哭。 56、我不是一个擅长坚持的菇凉，但是喜欢他这件事却坚持了四年了!最后还是抵不过他一句我只把你当成好朋友! 下雨天温馨提示语精彩范本二 1学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。 2正确、流利地朗读课文。 3通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。 1正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。 2掌握生字的读音和字形，结合词语理解字义，结合句子理解生词的意思。 1生字生词卡片。 2教学挂图或投影片。 3朗读课文的录音带。 4抄有全文的黑板或准备投影仪放映出全文。 5请学生了解能

9、预测天气变化的自然现象。 2课时 第一课时 一、联系生活，谈话揭题 1同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？ 2下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习18-要下雨了。 二、充分自读，整体感知 1听课文录音，注意良好听读习惯的培养。 2学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。 3同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物（教师板书；小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁）学习生字兔，引导学生联系小兔子的样子记住兔的字形。 三、由扶到放，学习课文 1指导学习一至三段。 （1）指名读第一段。学习生字弯、直，通过做动作理解

10、词义。 （2）练习朗读第一段，可边读边做动作。 （3）教师引读第二段：小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊-（学生读）。 （4）引导学生看第一幅挂图：小燕子飞得很低，小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低。学生练习朗读小白兔喊叫的句子，提醒学生注意提示语大声喊和句尾问号。 （5）先指名读第三段，然后逐句以问引读： 教师指第一句问：燕子边飞边说 空气怎么样呢-（学生接读第二句）虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像透明的纱一样，沾上了小水珠，就像人背上了铅球一样沉重，自然就飞不高了。再读第二句。 那小燕子飞不高是什么原因呢？学生读最后一句，教师板书：捉虫子，学习生字捉，练习朗读句子。 （6）朗读第三

11、段。 2半扶半放，学习四至六段。 （1）小白兔听了燕子的话，半信半疑，书上这句问句该怎么读呢？出示是要下雨了吗？请学生读。 （2）小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读。 （3）检查、交流学习情况： 换词理解往。（可换朝、向） 小鱼游到水面上来的原因是什么？（板书：透透气） 指名练习分角色朗读四到六段。 看见燕子低飞、小鱼游出水面，听了燕子和小鱼的话，小白兔相信要下雨了吗？大家读读下面几段课文就知道了。 3放手学习七到九段 1)小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，边忙挎起篮子往家跑，这里的连忙可以换成什么词？（立刻、马上、赶紧） 2)他又看见了什么

12、？听到了什么？他怎么做了？自然学习七至九段，通过朗读来回答问题。 3)学生汇报朗读，教师相机指导学习生字词，指导朗读。（板书：搬东西） 消息一词可结合课文内容理解：小兔把什么消息告诉了蚂蚁？ 小兔这个消息是怎么得来的？联系前面小兔看到的、听到的内容来理解。 四、练习分角色朗读全文 1学生自由读全文，按小组练习分角色朗读全文。 2指名分角色朗读。 第二课时 一、复习 1开火车读生字卡片（包括要求认识的字） 2集体朗读全文。 二、指导识字、写字 1启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的，再指名说说是怎样识记某个生字的。 指导书写时，要重点提示下面几个字。 兔、低

13、：不要漏写最后一笔点。 往：左边是双立人，不要写成单立人。 弯：上半部不要写成亦。 得：右边笔画多上下要写紧凑。 2完成课后练习2。先观察生这笔画在田字格里的位置，再描红、临写。 3用弯、直、低、捉、消、息进行扩词练习，鼓励学生积累词汇。 三、词句训练 1学生先自己口头试着练习3里的词语组成句子，然后大家交流，注意每题可以组成两句。 2让学生书面完成练习3。 3读课后练习的句子。通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。 四、扩展练习 请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流，也可以全班在一起交流。 板书设计： 18 要下雨了 小燕子 低飞 小鱼 游出水面 要下雨了 蚂蚁 搬东西 内容概括：这篇介绍了关于要下雨了教学设计一，希望对你有帮助！ 第 11 页 共 11 页