2023年世界读书日活动方案小班(四篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑2023年世界读书日活动方案小班(四篇) “方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。 世界读书日活动方案1 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展

2、”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20xx年3月10日20xx年5月7日 七、活动地点： 具体活动各有安排 八、活动总负责人： 郑x 九、活动流程 （1）书评 A.宣传：3月10日3月20日 B.文章收集与整理：3月10日4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx） C.书评评选：（图书馆负责）4月15

3、日4月20日 D.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 E.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx） A.宣传：3月10日3月20日 B.读书笔记的收集：3月10日4月10日同书评纸质收集方式 C.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 D.评选：4月17日4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干 E.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，

4、对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x) A.宣传：4月1日4月9日 B.演讲者由图书馆联系 C.演讲时间、地点 东校区：2023年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定） 西校区：2023年4月9日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅） D.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡xx，李xx) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教T1;4月24日晚6：309：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑x） A:

5、由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：0011：00（具体地点待定） C:表彰资料：优秀书评，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑x） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆xx，苏x） A：宣传方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1，对读书日的介绍和宣传 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的名单 十二、人员分配： 总组织：郑x、刘x 总策划：刘x、郑x 总宣传：陆xx，苏x 状况总记录：何xx 开支记录：张xx，王x

6、x 拍摄：彭x 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。 xx大学读书会 20xx年2月27日 世界读书日方案策划篇1 活动意图： 4月23日“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生

7、的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动： 活动时间：xxxx年4月22日 活动地点：各班班级教室 活动内容： 第一阶段：策划启动阶段 1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 2、筹备活动日当天所需各类资料。 3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。 3、请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”。 第二阶段：实施阶段 1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。 2、准备活动当天制作书

8、签材料。 3、（4月21日）带领幼儿参观年级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书展现场。 4、集体观看学习读书意义及好处。 5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。 6、现场自制个性系列“书签”。 7、家长送带礼物给幼儿（自带图书）。 延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。 世界读书日方案策划篇2 一、指导思想： 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中

9、小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为引导我校学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强中小学校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，决定在我校开展首届中小学生“阅读节”活动。 本届读书节以“礼仪南京绿色青奥”为主题，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；

10、通过读书活动，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，营造和谐的文化氛围。 二、活动时间： 20xx年4月10月。 三、活动主题： 礼仪南京 绿色青奥 四、活动安排： 第一阶段：活动策划组织(4月) 1.制订读书节总体活动方案，向全体学生发出龙都中学世界读书日活动倡议书。 2.挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。 3.发出读书节活动倡议书，并于4月11日(星期一)上午利用国旗下讲话进行宣传，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。 4.组织好龙都中学读书节征文评比活动，动员各班学生投稿，并评选推荐优秀稿件全校评比。 5.全体家长发“龙都中学世界读书日致家长一封信”，引导、要求家长参与

11、到学校的读书节当中来。 6.宣传栏换一期橱窗，介绍新书及阅读的相关知识。 7.征求语文教研组，图书馆的意见，列出本届读书节读书推荐目录。 8.各班完成“书香人生”黑板报。 第二阶段：开展实施(5月至9月) 1.5月1日之前发放致家长一封信。 2.各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。 3.各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。 4.开展 “好书伴我成长”学生征文、家长读书经验征文等作品上报参与全校评比。 5.开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。上报主

12、题活动设计方案以及班级各项读书活动的相关照片或影像资料。 6.做好学生暑假期间读书的工作安排。 第三阶段：总结表彰(6月至10月份阶段进行) 1.“好书伴我成长”学生征文比赛，在全校范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。家长读书经验征文选编。 2.以班为单位验收评比(评比标准参考：各班提交的读书节活动总体方案和总结、“读书”主题黑板报评比成绩、学生参加征文篇数及质量)。 五、有关要求 1、提高认识，强化宣传。学校要提高对开展本次读书节活动重要意义的认识，要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用悬挂“阅读节”宣传标语、校园广播、黑板报、宣传橱窗、校园网以及国旗下的讲话、家长学

13、校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围。 2、凸现主体，率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要、自我发展、自我提高为出发点和落脚点，坚持重在平时、立于终身和有益于学生育德、励志、启智，促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好“读(阅读)、写(读书征文)、讲(读书演讲)、赛(读书知识竞赛)、透(读书与课堂学习相互渗透)”五个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。学校领导是教育教学组织者、管理者，更要率先垂范，精读、研读、教育名著，做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。同时要积极引导家

14、长参与到“阅读节”活动中来，通过读书提高家长素质、提高家庭教育水平和能力。 3、分类指导，分层推进。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展有针对性的活动。初一年级要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读。初二、初三年级要着重提高学生的独立阅读能力，拓展学生的知识面，培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合，校内外相结合，普及和提高相结合，读与学相结合，教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读和多形式的阅读相结合，加大引导、指导和辅导力度，不断优化校内、班级环境，增强学生阅读情趣，使读书活动常抓不懈，持之以恒。 4、整合资源，深入开展。要充分调动

15、和发挥好教研、电教、图书馆等部门的作用，积极为读书节活动创设有利条件和环境，图书由学校图书馆提供，或号召老师、学生和家长自愿去新华书店购买，有条件的学校可以开展一次“校园旧图书交易节”。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结，不断积累新经验，要明确专人负责，作好工作分工，责任到人，措施到位，确保本次阅读节活动既轰轰烈烈，又扎实有效。 世界读书日方案策划篇3 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 二

16、、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： （一）教师活动 1“读书，让人生更美好”读书博文比赛 （1）参加对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至201x年4月30日止。 评选阶段：201x年5月上旬组织专家进行审查初评。 公示阶段：201x年5月中旬。 （3）参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格； 博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、

17、肖像权负有全部的法律责任； 博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）； 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书 故事、小品文等，题目自拟； 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明。 参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2“读书，让人生更美好”读书征文活动 （1）参加对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至4月30日止 （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读

18、书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。 （4）评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。 （二）学生活动 1“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的.散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参加年级：不限 （4）评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大

19、家踊跃参加。 24月22日班队课 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐； 这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。 世界读书日方案策划篇4 各位读者： 今年的4月23日是第x个“世界读书日”，春意盎然，读书正当时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。 “世界读书日”系列活动 活动一：“书香伴我成长，阅读圆我梦想”签名活动 写下你的心中的好

20、书，签出你的五彩的梦想。读书日当天（4月23日）中午，在图书馆大门口，举行“书香伴我成长，阅读圆我梦想”的读者签名活动，让读者推荐自己曾经阅读过的好书或者期待拜读的好书，作为图书馆购书的参考。 活动二：第一届“优秀读者”评选及表彰活动 图书馆举办第一届“优秀读者”评选活动，对20xx年度外借图书最多的读者进行评选，共评选出10名优秀读者，读书日期间（具体时间待定）将举行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并给予一定的物质奖励，以鼓励大家继续更好的使用图书馆资源，也希望广大读者多提宝贵意见和建议，共同为图书馆的发展建言献策。 活动三：图书荐购活动 为了满足广大读者的个性化需求，同时提高图书采购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位读者可直接到图书馆各借阅室向工作人员推荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。 活动四：好书推荐活动 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。读书日活动期间，我们将推荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。 活动五：图书馆资源推广活动 读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的使用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。 图书馆 20xx年4月10日 第 16 页 共 16 页