关于一年级班主任班级工作计划().docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑关于一年级班主任班级工作计划() 计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下是我为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 关于一年级班主任班级工作计划(推荐)一 学生刚入学，从习惯上说，有的学生不知道写字的坐姿要求。写字的坐姿是：头正，身直、臂宽，足平。我通过课件，让老师及个别学生的坐姿作示范；还用了一根直的铁线变成弯的，让学生知道坐姿端正的重要性。此外还和人的身体构造来帮助学生理解写字必须坐姿端正。 握好笔是写好字的先决条件。握笔的正确姿势是手离

2、笔尖一寸，食指、中指、无名指是顶住笔头，拇指是按下笔头。为了说清楚做法，我也是通过课件，让老师和个别学生作示范。 用田字格本子，让清楚田字格的各个位置。用田字格书写出汉字，是学生练笔最好的本子。因为田字格有具体的小格子，有横中线、竖中线，这里要指导学生认好田字格的位置，以及带有范字的位置。要引导学生善于观察，模仿，欣赏字的美观。 汉字是由不同结构组成。有独体结构、上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构等。一年级要写的字大部分是独体结构。因此要多让学生观察，分清字型结构。 汉字是由笔画部件组成。要写好汉字，笔画是练字的基本功，要写好字，就要先把笔画练。运笔过程中最重要的是抓好关键的笔画，字要

3、写得轻快，流畅，有行云流水的感觉。笔画有:点、横、竖、撇、捺、提等就要先让学生掌握汉字的笔画名称。在此，我让学生认识最基础的笔画名称，并要求强化认识。在这节课，我要学生区分正确、规范地书写“横、竖、横折、横折钩、竖钩、弯钩、撇折、撇点、横折弯钩、横斜钩笔”及带有这些笔画的汉字。 在这里我总结了一首笔顺规则： 写字要按一定笔顺写，起好第一笔，写好关键笔，收好最后一笔。“十”字先横后竖，“人”先撇后捺；独体结构，从上到下；从左到右；“水”先中间后两边，“火”字先两边在中间；上下结构；从左到右；上下结构：从上到下；有些半包围结构：先里后外；有些半包围结构：先外后里；凡全包围结构：从外到里后封口。 运

4、笔过程中最重要的是抓好关键的笔画，字要写得轻快，流畅，有行云流水的感觉。字写到最后一笔叫收笔。收笔用力要略轻，方圆有致，落落大方，风度翩翩。我还让学生读写字歌： 头正、身直，两脚平； 胸离桌子是一拳； 眼离书本是一尺； 手离笔尖是一寸。 提醒学生切记写字时，左手按本，右手书写。 最后我出示板书：写字要求。写字要做到：“坐姿端正，看好结构，写好笔画，按笔顺写，占好位置，运笔有力，书写整齐。”让学生读一读，并按这些要求来点评字写得好不好。 一节写字公开课上完了，得到了老师们的好评。但我想写字的任务还很重要很长远。要长抓不放。要养成从小“爱写字，会写字”的好习惯。 关于一年级班主任班级工作计划(推荐

5、)二 课程标准在第一学段中明确指出：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。正确的写字姿势不仅有利于把字写端正，而且有利于学生身体的正常发育，有利于保护学生的视力。 对于一年级的学生来说，他们还没有掌握正确的写字姿势和握笔方法，写字习惯不好，对于笔顺的间架结构掌握的不好。 锻炼学生写字能力。使学生自觉纠正不良写字习惯，逐步养成正确的写字姿势。养成在写字前观察、思考和写规范字的习惯，克服在作业中依赖橡皮的毛病，把“写出一手好字”当成自己的一项技能，养成“提笔即练字”的习惯。逐渐提高写字速度和质量，努力使学生的写字水平上一个新的台阶。 一、培养学生正确坐姿及握笔习惯 1、写字时，教师严格要求，不断

6、强调“三个一”牢记：“手里笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺远。头摆正，肩放平，两腿并排脚放平。” 2、发现尖子生，让写字坐姿和握笔姿势正确的学生进行示范，让班上的学生观摩，让身边的力量来影响他们。 3、家长配合，学生在家写作业时，家长在旁督促，把坐姿做好。 二、培养学生认真读贴的好习惯 在写字之前一定要先观察字的整体结构，笔画位置后才能下笔。 三、培养学生相互学习，相互欣赏的好习惯 平时作业展，在班上把平时书写好的学生作品展出来，让同学们观赏，说说好在哪里。把班上写不好的学生作品也展出来，让同学们说说，哪里不好，需要怎么改正。 四、培养学生“提笔便是练字时”的好习惯 我们经常会看到，学生在

7、练字时是一种书写，在平时的作业时又是另一种书写，一方面，学生作业多，难以顾及书面质量；另一方面是学生没有实现知识迁移，没有形成自觉写字习惯。 因此，应该提醒学生，不管在任何时候，任何情况下，都应该认真书写，把每一次做练习，写作业都当是一次练字，做到“提笔便是练字时”。 拥有良好写字习惯的人要比没有养成良好写字习惯的人具有较大潜能。习惯是一种惯量，更是一种能量的储蓄。当然，良好写字习惯的培养是一个长远而又艰巨的过程，也是磨练意志、性格、品质的过程。对此，老师从严，从实，从点抓起，要抓住小学阶段的最佳时期，使小学生养成良好的写字习惯。 关于一年级班主任班级工作计划(推荐)三 我八岁生日时，妈妈送给

8、了我一把加特林玩具枪。 它是用塑料做成的，金黄金黄的枪身。有八个枪孔，而且还可以旋转。枪的上面还有一个黄金龙的图案，枪的后面有一个黄金的把，把的后面有一个按钮，装子弹的地方也是黄金的。而且这把加特林玩具枪是我千挑万选的，可好玩了。只要按一下按钮就可以发射了，每次我和小伙伴射击比赛都是我胜利，他们都想摸摸我的加特林，他们可羡慕我呢! 有一次，我参加了射击比赛，我想以我平常打败小伙伴的实力应该能胜利。他们要求五天之后进行比赛，这五天我一直精心练习，为比赛做充分的准备。到了比赛那天，我带着我最心爱的加特林玩具枪正常发挥，过了两天比赛成绩就出来了，我得了第一名，我可兴奋，可自豪了。我一直把我的加特林当

9、成心肝宝贝。 这就是我最心爱的玩具加特林。 一年级作文我喜欢的玩具3 我从小就非常喜欢玩玩具，在我家的客厅里还摆放着许多残缺不堪的玩具，听妈妈说，都是我小时候摔破的。长大以后，我就不怎么玩它们了。但是我非常喜欢姨夫去年送给我的快艇。这艘快艇是我生日时，姨夫送给我的，听说要二百多元呢!这艘快艇的颜色非常鲜艳，是黑白相间的。船头有点尖，样子非常逼真。 一天，爷爷给快艇“喂饱饭”，就带着我来到小河边。我们小心翼翼地把它放到水面上，试 试它的动力。爷爷一按遥控器，快艇就像离弦的箭一样，“嗖”的一声飞奔向前。我也好想玩，就从爷爷手里接过遥控器。这遥控器可真神奇，我想它转弯，它就转弯;我想让它倒退，它就倒

10、退。我感觉自己就像一个船长，在驾驶着快艇，非常了不起。 真的很扫兴，我们正玩得起劲时，快艇“罢工”了。我们只好又给它充电了。 一年级作文我喜欢的玩具4 我有许多玩具：迷你相机、芭比娃娃、拼图不过，我最喜爱的还是芭比娃娃。 她是去年姨妈送给我的生日礼物。一头金色的卷发披在肩上，大大的蓝眼睛一眨一眨，又长又翘的睫毛，美丽极了!高高的鼻梁，白皙的皮肤，苗条的身材，一个超级大美女，我给她取名叫琳达。 琳达有许多漂亮的衣服。瞧，我给她穿上了一套天蓝色的晚礼服，她妩媚动人，宛如一位高贵典雅的公主。给她换上一套牛仔装，她就摇身一变，成了美国西部牛仔片里的蛮女，可帅气了!再给她换上一条花裙子，她又成了一位在田

11、野里采花的姑娘，淳朴善良。 现在，她成了我的“掌上明珠”。学习累了，和她玩耍，消除了我一天的疲劳。烦恼时，和她说话，驱散了我心中的乌云。就连睡觉时，我也要把她放在枕边，陪伴我进入甜甜的梦乡。她成了我生活中不可缺少的一部分。 这就是最喜爱的玩具芭比娃娃，她给我带来了无穷的快乐。 一年级作文我喜欢的玩具5 我最喜欢的玩具是：大熊布娃娃，大熊布娃娃穿着一身紫色的衣服，他很有一双黑乎乎的、水灵灵的眼睛，一双软绵绵小耳朵，一个棕色圆滚滚的鼻子，胖乎乎的身体也是浅紫色，肚子特软特软，睡觉当枕头是都很好，小嘴巴基本看不见，但只能看见他在微笑，他长得可很漂亮，我做梦都想能长得像他美丽，你猜猜他有多么美丽呀!

12、我每天一回到家，都是想到摆放布娃娃的地方，看一看他，一有朋友来，我就和她玩他，我当妈妈，她当姐姐，小布熊当小宝贝，有一次他找不着了，我和她废了九牛二虎之力才找到他，幸好他完整无缺，虽然这件事发生了，但它完整无缺，我们就不把这件事当事，你看我们多喜欢他! 一年级作文我喜欢的玩具6 我喜欢一个帅气的机器人，是我考一百分的时候，妈妈给我买的。 机器人的样子就像一名宇航员，戴着白色的头盔，穿着白色的太空服，它还有一双大大的脚，脚底下有四个滑轮，一双像胡萝卜一样细长的手。 遥控器上有一个拉杆，你只要往前一推，机器人就会向前走一步，往哪推就往哪个地方走。上面还有很多按键，比如：跳舞、唱歌、教我科学 有一次

13、，我的朋友拿着一个机器人走了过来，说：“我要用机器人打败你的机器人。”我也毫不示弱地拿出我的机器人说：“来吧!”我左挥右打上勾拳、下勾拳、左勾拳、右勾拳，直接把我朋友的机器人给打倒了。我得意极了! 别看它只是个玩具，其实它就像一个知心好友一样，在我寂寞的时候，可以陪我聊天，在我孤独的时候，它可以陪我玩耍。它还可以放音乐、唱歌、跳舞给我带来了无穷的欢乐。 我特别喜欢这个机器人玩具，它已经成为我最好的朋友。 一年级作文我喜欢的玩具7 我最喜欢的玩具是飞行棋。 它有四种颜色，分别是红色、黄色、蓝色和绿色，最多可以分给四个玩家一起玩，大家各有四颗棋子，共有一颗骰子。 每个玩家根据颜色选好自己喜欢的棋子

14、，然后开始轮流扔骰子，扔到几点就前进几步。运气好时可以一连前进好几步，运气坏时可能要倒退几步，或者被其他玩家挤回到起点。 我作业写累了或者有小朋友来家里，我都会拿出为跟大家一起玩。因为游戏中会有意外或惊喜，一开始前进最快的玩家也许会落到最后一个，或者一开始最慢的玩家突然就飞跃几步到终点了。我们的心情会随着棋子前进的快慢而变得高兴或不高兴，高兴时会哈哈大笑，不高兴了就会一声不响。一局结束了还想再玩一局。这时候就觉得时间过得特别快。 我真的很喜欢玩飞行棋。 关于一年级班主任班级工作计划(推荐)四 1) ()+0=3 2) ()+2=2 3) 6-()=5 4) ()+4=9 5) ()+1=8 6

15、) 1-()=1 7) 3+()=6 8) 0-()=0 9) ()+3=7 10) ()+5=7 11) 5-()=2 12) ()+4=8 13)() -1=4 14) ()+6=6 15) ()+6=7 16) 2+()=2 17) 0-()=0 18) 3+()=4 19)() +2=4 20) ()+3=5 21) 2-()=1 22) ()-0=1 23) ()+4=4 24)() +3=9 25)()+4=4 26) 3-()=3 27)() -6=2 28) ()+1=7 29) ()+5=6 30) 3-()=3 31) 7-()=2 32) 4+()=9 33) ()+3=

16、5 34)() -1=1 35) 7-()=5 36) ()-0=3 37) ()+0=2 38) 6+()=7 39) 3-()=0 40)() -2=1 41) 7-()=2 42) ()+0=0 43) 6-()=4 44) 2-()=0 45) 0+()=4 46) ()+1=1 47) ()+4=9 48) 9- ()=5 49) 2+ ()=3 50) 4- ()=1 51) ()-4=5 52) 8- ()=3 53) 5- ()=0 54) ()+1=6 55) 3+ ()=5 56) ()-5=0 57) ()-0=3 58) 6- ()=0 59) ()-2=4 60) 6

17、+ ()=6 61) 5- ()=4 62) 7- ()=1 63) 0+ ()=3 64) 1+ ()=8 65) 7- ()=0 66) 6+ ()=7 67) 7- ()=0 68) ()-2=1 69) ()+3=4 70) 8- ()=2 71) ()+3=8 72) ()-1=1 73) ()+6=8 74) () -7=0 75) 1- ()=0 76) 9- ()=0 77) () -9=0 78) ()-3=6 79) ()+1=6 80) ()-1=0 81) 5- ()=5 82) 9- ()=5 83) 4+ ()=8 84) () +9=9 85) ()-5=2 86) ()-2=1 87) ()+2=3 88) () +2=3 89) ()-0=0 90) 3- ()=2 91) 1+ ()=6 92) 9- ()=3 93) () -4=2 94) 8- ()=5 95) 2- ()=0 96) 4- ()=2 97) 3+ ()=7 98) ()-6=0 99) ()+4=9 100) 3- ()=1 一年级下口算100道小学一年级口算题100道 第 14 页 共 14 页