有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短 时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。 有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短一 教学目标： 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美能力，陶冶其情操

2、，完善其人格。 2、以学生发展为中心，面向全体高中学生，紧密围绕高中学生的音乐需求，遵循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水平，同时为具有音乐特长的学生提供发展人性的空间，以满足不同层面学生的发展需要。 3、重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。 4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施： 1、以学生为本 从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣及能力水平，密切联系其生活经验，突出课程改革的三维目标情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能为高中学生的音乐学习

3、提供一种新的学习方式。 2、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要重视了解、学习世界音乐文化；既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学习。 3、以小见大，以点带面 教材选取了最具有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的发展脉络；选取最典型的音乐体裁及形式，在教学中要带领学生以小见大、以点带面、举一反三。 教学内容： 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏

4、、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 课程安排： 第一单元学会聆听（2课时） 第二单元腔调与情韵-多彩的民歌（3课时） 第三单元鼓舞弦动-丰富的民间器

5、乐（2课时） 第四单元国之瑰宝京剧（传统现代）（2课时） 第五单元亚洲音乐神韵-大自然和谐和平（2课时） 第六单元欧洲民间音乐（欧洲拉丁美洲）（2课时） 第七单元宗教复调音乐的顶峰巴赫（2课时） 第八单元划时代的音乐大师贝多芬（1课时） 第九单元浪漫幻想的音乐世界（2课时） 有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短二 静夜里，一切都似乎睡着了.不，等等，认真听，听到了吗?一首欢乐的歌好象响起来了 音乐之始 音乐紧随着节拍，开始舞蹈.时而高昂，是而低沉.大提琴在那儿唱歌，“咣咣”，小提琴在那儿伴舞，“刷刷”，钢琴的黑白键在那一刻似乎也活跃起来了，纤细的手指撞击着柔和的琴键

6、，一高一矮，奏出一排悦耳的旋律.二胡则调动琴弦，一拨，“当”，显然那其中蕴涵着哀痛之音，但却也与其他乐器配合得天衣无缝.小鼓在手中不停地展示 自己的歌喉，那声音震天地响，似乎在向天地呼喊，那一声沉闷的“咚”，预示着暴风雨要来啦! 音乐之中 灯光亮了，舞台立即由阴暗转为刷白.首先是大提琴登场，是大海的声音吗?是的，随着灯光的忽亮忽暗，那旋律也变得急促了，所有的乐器都加快了脚步，时间似乎静止了，人们的心也随之揪紧.听吧，大海在涛天的震吼，海水不断地咆哮，乌云吞没了最后一丝光明. 音乐之终 整个舞台又陷入黑暗之中，慢慢地，响声小了，海水似乎恢复了平静.乌云也消逝，听吧，那是海水在欢呼，“哗啦啦”，挠

7、着小姑娘的脚丫，那孩子发出一阵清脆的咯咯声，天碧空如洗，一尘不染，显然是受过洗礼一般，一切显得庄严而肃穆.只有那淘气的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈 音乐止，灯光亦止.分散的心似乎不能一下合拢了来.仔细回味，周围只剩下冰冷的空气与急促的呼吸 有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短三 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。 二、课堂教学 高一音乐鉴赏(一)模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型的音乐作品。虽说是欣赏，可还是要让学生

8、“动”起来。现在的高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要的，但教师要有目的的引导学生去学习和探索。在上每堂课前我都要认真的备课，以便于上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业。 三、教学工作 为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。20xx年8月我撰写的论文细说中学生音乐欣赏获得泉州市教育教学委员会评选二等奖;

9、20xx年12月我组织的“十佳校园歌手赛”获得学校科技文化艺术节评选活动一等奖。 四、课外活动 在课中积极挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐兴趣。 五、考试 上学期我采用了笔试，这学期我采用了实践(让学生各准备一首歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等)，结合两学期的成绩对学生进行最后的学分认定。 六、其他 我经常收集各种音乐，以便于让学生多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校的种种原因，音乐课没办法在音乐室上课，使得很多课堂实践没法在课堂上实现。希望在下一学年会有所

10、改善。 有关高一音乐教师工作计划,高中音乐教学计划,音乐教师工作计划简短四 有时，音乐就像漆黑中那皎洁的月光，可以治愈人心；有时，音乐就像涓涓细流的小溪，可以抚平人心；有时，音乐就像晴空上的太阳，可以照耀人心。 在这繁华的都市中，在这川流不息的汽车中，我们带着疲惫的身心工作着每一天。倒不如趁休假时期，放松身躯，倒一杯暖茶，捧一本小书，听一首音乐。音乐仿佛天生就有魔力，优美的音乐可以让人翩翩起舞，而烦躁的音乐可以让人暴躁如雷。 闭上双眼，感受音乐的魔力。我仿佛来到了绝世桃源，潺潺的小河，翠绿的草坪，湛蓝的天空，清新甜润的空气，恍如隔世。我听到了鸟的歌唱，看到了鹿的追逐，闻到了花的芬芳。 音乐虽短

11、，但可以使人潸然泪下。它可以描述一个人，一个故事，一种精神。它是那么的纯粹，没有富丽堂皇的装饰，拥有朴实无华的情感。 音乐犹如一剂良药，可以让我们去感受一个高尚的灵魂，去触动那颗最初的心。 音乐教室里，音乐老师从门口走进来，迈上讲台，就开始唱歌，她的歌声美丽动人，就像姚晨一样。 她大高个儿，圆眼啨，小嘴巴，长脖子，美丽极了！ 音乐课上，老师先唱了一遍小酒窝，之后让我们试着唱了一遍。老师说：“你们的调再高一点就更好了！”我们按老师说的唱了一遍。之后老师拍着手说：“唱的很好，休息一下吧！”我们趴在桌子上休息，脑子一直想歌词，生怕自己忘记。 有一次，老师让我们练习一首歌，说是要考试。我害怕极了！考试那天，我和我的同桌抽到第一个，我紧张地全身发抖。开始了，我和同桌唱起了歌曲，唱完，老师笑着说：“唱得很好，但是不齐。”我垂头丧气地走回去，老师安慰我：“没事，下次继续努力！” 这就是我的音乐老师，给了我无穷的乐趣。 第 8 页 共 8 页