新学期个人计划幼儿园中班(八篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑新学期个人计划幼儿园中班(八篇) 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 计划单列市篇1 一、本班幼儿情况分析： 本班共有36名幼儿，其中有6名新生。通过一学年的各项活动，老生已基本适应幼儿园的生活，有了良好的卫生与行为习惯，大部分幼儿已能用普通话跟同伴和老师交流。但由于新生刚入园，他们对幼儿园的各项常规都不了解，行为自由散漫，需多加引导，加强对他们的常规管理。同时他们的语言表达能力和动手

2、能力相对较差，所以我们决定多花一点时间，对他们进行有针对性的个别辅导，帮助他们尽快适应幼儿园生活。同时，鼓励新生大胆地与同伴交往，提高口语表达能力。本学期的重点是继续加强常规训练，培养幼儿良好的生活、学习习惯，着重培养幼儿在泥工方面的各项技能，促进幼儿全面发展。 二、指导思想： 以“XXX”为指针，认真贯彻党的“十六大”精神，进一步实践新纲要倡导的教育教学理念，全面实施新教材，以推进课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手，根据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，锻炼合作交往，在生机勃勃的各项活动中从不

3、同层面促进幼儿发展。 三、学期目标 第一主题：身体畅想曲 总目标：感受自己的成长，懂得自己长大了，应该更能干，更懂事；知道自己的事情自己做，增强劳动观念；了解身体各部分的名称、用途及其保护方法。 （一）健康生活： 1、自我保护 在儿歌、图示的帮助下，初步掌握系鞋带的方法、折叠衣服的方法。 知道勤洗澡可以保护皮肤，养成自己洗澡的良好卫生习惯。 2、身体锻炼 学做“小铁匠”模仿动作，做到动作有力，并会按照“小铁匠”的工作程序来记住动作。 练习从高2025厘米处往下跳的动作，学会双脚起跳，轻轻落地的动作要求。 初步分辨自己身体的左、右，并根据指令出示，体验游戏中身体摇摆的乐趣。 （二）学习认知： 1

4、、学会正确发音，并知道五个手指的名称，能口手一致地表演儿歌。 2、初步感知单页多幅画面，能根据画面上简单的人物形象，理解并阅读故事内容。 3、根据事件发生的先后顺序进行排序，并较连贯地讲述画面内容。 4、识数字1、2、3、4、5，知道他们的实际意义，能对5以内数量的物体进行排序。 5、运用各种感官感知各种洗涤用品的外形、特征，在尝试、操作中了解各种洗涤用品的作用。 （三）艺术创造： 1、美术 探索学习用点、线及简单图形装饰衣服，注意运用左右对称的方法进行装饰。 运用团圆、捏、连接的技能塑造出小白兔的简单形象；运用团、搓、压的技能做面包外层，并学习在里面加馅后再包裹、团圆、搓长。 学习四角向中心

5、折的技能，尝试边看图示边折纸，初步掌握折衣服和裤子的基本方法。 了解人物的不同面部表情，并学习用恰当的颜色表现不同的表情，体验不同颜色所表达的情感。 2、音乐 根据手指不同的高低位置及手指游戏掌握歌曲旋律及歌曲的情绪，表现歌曲安静优美的情绪。 熟悉乐曲旋律，感受和分辨音乐的上行、下行，并根据音乐的速度，变换动作速度。 按歌词内容，根据音乐的速度准确拍出身体相应的各个部位，享受活动的快乐。 第二主题：快乐的家 总目标：知道家庭主要成员及家庭主要设施，理解“幸福”的含义，有感情地朗诵诗歌；能结合经验用绘画的方式表现自己自己的家；懂得安全用电和防火的自救方法。 （一）健康生活： 1、自我保护： 了解

6、电与火的用途，知道安全使用电器；知道玩火所带来的危害，懂得安全用电和防火的自救方法，知道不能玩火。 知道消防队员的工作职责及消防与人们生活的关系。 2、身体锻炼： 能够协调地走、跳、钻，并认真地完成动作。 通过不断增加障碍物及教师创设的游戏情景，练习走、跳、钻的动作。 （二）学习认知 1、尝试替换诗歌中的常用词语进行简单的仿编活动，感知体验在家庭中的快乐和幸福。 2、通过图片、文字两种符号的排列，感知绕口令的格律和押韵。努力寻找图片的前后关系，寻求阅读规律。 3、能一一对应地给小动物匹配相应的实物和数字卡片。能按实物大小、数量多少进行5以内的正确排序。 4、认识各种常见的家用电器，初步了解使用

7、方法；认识各种各样的锁，尝试动手关闭锁和用钥匙打开锁，探索锁的秘密。 5、认识消防车的外形及特征，了解其用途。知道自己家乡的名称及特产。 （三）艺术创造 1、美术 结合经验，用绘画的方式表现我心目中的小屋。 学习卷的技法，进一步掌握搓长、连接等方法。运用团圆、搓长、压扁的技能做豆荚壳。 在折衣服、裤子的基础上，通过变化折叠桌子和椅子。 知道自己小屋里的设施，尝试大胆表现自己小屋的简单设施。 2、音乐 感知歌曲中说唱情趣，能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分，并能根据歌词内容创编相应的动作。 唱准附点音符，能表现歌曲抒情及坚定有力的风格，探索用恰当的演唱方法表达歌曲情绪。 第三主题：秋天

8、的图画 总目标：感知秋 天的景色和秋天的色彩，并能用自己的语言讲述秋天的特征；认识集中常见树木，形成落叶树和常绿树的概念；能用秋天的落叶等实物进行美术活动，大胆表现秋天的美景。 （一）健康生活 1、自我保护 认识一些常见的蔬菜，知道蔬菜有各种吃法。 通过迁移生活经验和讨论，知道多吃蔬菜身体好。 2、身体锻炼 学习双腿弯曲、双脚用力蹬地向上跳，根据自己的探索和他人的示范找出跳得高的方法。 利用绳子进行单脚跳、双脚跳、跨跳、钻等多种玩法。 学习双手拿球、传球，初步探索传球的多种方法及传球时与同伴的适当距离。 （二）学习认知 学习观察秋天多幅画面，并有序地讲述出秋天的特征；初步感受秋天景象和散文中优

9、美的词句。 理解儿歌，学习有节奏地朗诵，并根据儿歌进行仿编游戏。 学习观察小画面的方法，理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 能用添一去一的方法，使两组数字相等。能根据图形的排列规律进行排序；认识数字6、7，知道它们表示的实际意义。 了解菊花、一串红、鸡冠花的外形特征，知道它们是秋天的花；认识常见的蔬菜，知道其名称，了解其外行特征。 根据月相观察记录表，了解月相的变化规律。 （三）艺术创造 1、美术 学习运用树叶拼贴的方法，表现秋天的景色。学习用各种水果、谷物进行装饰。 通过练习初步掌握吹画、印章画的方法。 练习用橡皮泥做出各种蔬菜和秋天的花卉；引导幼儿在团、搓、压的基础上，学习压坑的技能表

10、现荷包蛋和水杯的基本形状。 2、音乐 感受音乐优美、抒情的旋律，增强乐句感，学习用铃鼓、小铃等演奏歌曲。 学习歌表演，想象和模仿歌曲中各角色的行走动作，注意动作与同伴保持一致。 巩固踵趾小跑步，能合拍地随乐曲表演动作。 注意倾听同伴的歌声，协调一致的歌唱。 第四主题：圆圆的世界 总目标：知道生活中有许多圆形，初步了解圆形用品的名称以及圆形物品的特征；尝试探索根据物体的外形特征，并能用语言进行简单的仿编；在圆的基础上，尝试用点、线、圈以及简单的图形装饰，体验装饰画的色彩美、对称美、均衡美。 （一）健康生活 1、自我保护 学习安静倾听别人说话，通过对比感受轮流说话和唱歌的益处。 在环境发生变化，出

11、现问题时，愿意动脑筋思考问题，并通过比较、讨论初步尝试判断是非。 2、身体锻炼 初步学会圈操的基本操节，能按节拍有力做动作。 练习从2025厘米高处往下跳，轻轻落地，保持身体平衡。 学习肩上挥臂投物的动作，通过游戏，增强臂部力量。 （二）学习认知 1、感知诗歌的美好意境，学会有感情地朗诵诗歌；掌握翻阅图书的基本方法，在活动 中敢于大胆发言，积极表述自己的意见。 2、学习图文匹配游戏，尝试根据伞的外形特征认识“伞”字。 3、能按7以内指定数目取出相等的物体；能按物体的不同特征进行分类，并用数字记录。 4、观察太阳的外形特征、认识几种会生蛋的动物，探索其中的秘密。 5、了解中秋节的来历及有关习俗。

12、 （三）艺术创造 1、美术 根据诗歌内容进行想象，运用绘画的方式表现月亮和我好。 在圆的基础上，进行添画，创作出新现象；学习运用线条、色彩、简单的图形进行装饰圆形纸盘。 学习看图示和示范，掌握折飞机的方法。 在团圆的基础上学习用笔头扎洞后捏圈的技能。 2、音乐 掌握歌曲中休止符，并用连贯和断顿方法演唱歌曲。 初步学习结伴、合作表演，并能根据自己扮演的角色做相应的动作。 唱出歌曲的欢乐情绪，并能用铃鼓、沙球等乐器为小雨点伴奏。 第五主题可爱的动物 总目标：学习观察动物的基本方法，了解动物的外形特征及用途；知道动物是人类的朋友，增进幼儿爱护动物的情感，能根据已有经验讲述自己喜欢的动物特征。 （一）

13、、健康生活： 1、自我保护 知道看电视需要注意的问题，懂得爱护自己的眼睛。 知道常理发、洗头保持仪表的整洁。 2、身体锻炼 能听信号后迅速作出反应，向指方向快跑，在活动中能遵守游戏规则。 练习手膝着地向前爬行，并运输物品，锻炼动作的灵活性和协调能力。 （二）学习认知 1、通过提问尝试自己阅读画面，知道汉字和画面的对应关系，愿意指认汉字。 2、乐意与教师一起阅读图书，发现人物形象的主要特征。 3、能用标记记录圆形的颜色和大小特征，学习按图形进行分类。 4、通过观察初步了解动物的外形特征以及生活习性，知道动物是人类的朋友。 （三）、艺术创造 1、美术 学习用绘画的方法表现大肥猪和熊猫的基本特征及其

14、生活环境；并会用团圆和连接的方法塑造熊猫的形象。 初步掌握将角向内折成啄木鸟的嘴的技法。 感受乐曲缓慢、欢快和紧张快速的不同性质，并较合拍地随着音乐表演。 学习用领唱、齐唱的方法演唱歌曲，并模仿教师边唱边用手掌、手指表演歌曲。 学习在团圆的基础上压坑使中间凹下去，塑造成勺子基本形状。 第六主题快乐的冬天 总目标：知道一月一日是元旦，过年是中国人的习俗，增进幼儿民族文化情感；了解冬天里人们的 活动，感知人们不怕寒冷坚持工作。 （一）健康生活： 1、自我保护 学会适应环境，知道天冷了该怎么办，生病了该怎么办。 根据天气变化及时增减衣物，有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 2、身体锻炼 练习

15、爬、跳、钻、跨、跑、平衡等综合动作。 学习一个跟着一个走成螺旋形。 探索迅速结伴的方法。 （二）学习认知 1、倾听诗歌、故事，理解其内容，感受文学作品的艺氛围。 2、乐意扮演角色，表演诗歌，知道过新年就大一岁了。 3、比较7以内物体的大小、长短、高矮进行排序；认识肯定和否定符号，学会看图形标记记录图形数量。 4、认识冬天里的各种保暖和取暖用具，了解生活中各种各样的灯，养成有节约用电的意识。 （三）艺术创造 1、美术 感受水粉与油画棒两种材料，表现五彩雪花的特殊效果，养成看图示按步骤折纸的习惯。 运用剪、撕、贴等方法制作大红灯笼，布置环境，感受节日的气氛。 初步学会立体装饰的方法，并会用对称连续

16、的图案装饰蛋糕，引导幼儿学习综合运用分泥、连接、团圆和捏的技能塑造小鸡。 2、音乐 学习三拍节奏的歌曲，掌握强弱规律。 学习看指挥进行打击乐的演奏。 能较合拍的随音乐做擀饺皮、包饺子的动作。 计划单列市篇2 这个学期我担任的职位是中（2）班的配班教师。对于本学期的个人教学计划我将做好以下几点： 一、指导思想： 1、更新观念，树立科学的儿童观、教育观，要遵循中班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。 2、以园内指定的目标为方向，根据中班组指定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，制

17、定教育计划和教育活动。 二、个人现状分析： 优点： 1、热爱幼教工作，喜欢孩子。 2、责任心强、有耐心。 缺点： 教育教学能力和技巧上面还存在一些不足，应加强理论知识的学习，并且努力把理论转化成实际经验。 三、工作重点： 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注

18、重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。 5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决

19、。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 四、措施： 1、多向老教师学习，经常反思教育教学活动，不断提高自已的教育教学水平。 2、随时随地观察幼儿，提高观察幼儿的能力。 3、积极参加园内组织的各项学习活动，并做好每次的学习记录。 计划单列市篇3 一、情况的分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的整体生活的，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想：继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育

20、人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。 三、保育工作： （1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。 （2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活的环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活的用品。 （3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 （4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园

21、其它教育活动，真正做到家园同步教育。 我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、教育教学工作 在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

22、语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。 社会活动中：引导幼儿参加各种整体活动，体验与教师、同伴等共同生活的的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望，为幼儿的探究活

23、动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。 音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。 五、环境教育 （1）创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温暖的大整体中茁壮成长。文学作品、典

24、型的生活的事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道。，同时提高文学表达能力。 （2）预设主题特别的我、奇妙的球、信息知多少、生肖真有趣、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者，收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的智慧之墙。 （3）努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点

25、滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自己充满信心。 （4）用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑，学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋友生活的习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非的能力。 （6）教师运用多种教育手段，多让幼

26、儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。 五、家长工作 以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持与合作。 （1）每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 （2）与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。 （3）出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。 六、自我提高 （1）多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 （2）多反思，多写笔记。 （3）认真写好备课教育反思，改革备课的形式，

27、更要提升备课的质量。 七、具体活动安排 9月份： （1）安定幼儿情绪，重新调动座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常的规。 （2）开展主题活动特别的我并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当布置。 （3）学习自编哑铃操。 （4）出好家长宣传工作栏。 （5）开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活动。 （6）自然角的建立及丰富。 10月份： （1）示范园检查。 （2）园内创造性游戏观察案例评比。 （3）开展表演游戏，提高表演游戏水平。 11月份： （1）园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。 （2）组织家长来园观摩幼儿在园的情况的。 12

28、月份： （1）更换自然角内容。 （2）实施有趣的生肖主题，进行环境布置。 （3）观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。 （4）组织幼儿进行拍球比赛。 元月份： （1）设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。 （2）对幼儿进行结束考核工作。 计划单列市篇4 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在2

29、0xx年的新学期中，我会专心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作计划： 一、教育教学工作 1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。 2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。 3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织、抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经

30、常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持、 5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性、 6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高、 7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育、 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。 2、在穿、脱衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力； 3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体

31、、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所、配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作、保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水、 三、积极和家长沟通 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能、认真听从家长的意见和建议 满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划，在今后工作中，我将争取更大的进步！也希望各位同事及领导加以督导和指正。 计划单列市篇5 新学期我们班三位老师

32、将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温

33、暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。 一、班级情况 本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。 我班三名老师，保育老师将换为薛老师。 通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。

34、根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在

35、游戏中进行，学习认识一些简单的字。至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体

36、育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育

37、。 A、生活常规的培养： 1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧

38、行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 B、教育教学常规： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

39、 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 计划单列市篇6 秋天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。看着明显长高的孩子们，

40、我感觉到肩上的担子更重了；自己要有怎样的心态去面对他们；要怎样言传身教的实施好教育行为；怎样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划： 一、思想工作 本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。 二、能力发展 上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩。本学期，我一

41、定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进 幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友。特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好

42、小班组舞蹈特色。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作。 三、努力方向 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的意义。所以，本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标： 1、争取成为幼儿园优秀教师。 2、争取把中二班建设成为幼儿园优秀班集体。 3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工；用饱满的热情对待工作。 以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正，谢谢！ 计划单列市篇7 一、指导思想： 以纲要精神为指导，并很好地落实在一日

43、工作中，为迎接北京市纲要下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项准备工作。 二、班工作分析： 成绩： 1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并装订成册。 2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。 3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。 4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的情况下，其他两名教师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。 不足： 1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。 2、保育人员的综合素质有待提高。 三、本学期工作计划 （一）在职业道德方面 1、进一步学习和落实纲要精

44、神，提高教师综合素质。 2、进一步学习园内各项规章制度，严格遵守制度要求。 （二）加强业务学习，提高教师的实际带班能力 1、通过听课和观摩等多种形式，为青年教师提供相互学习的机会，提高带班能力，掌握相关业务技能。 2、积极参与园内开展的“教师技能技巧”比赛，来学习他人的才华，展示自己的技能。 3、做好老教师的听评课，和年轻教师观摩各项准备工作。 4、积极参与园内组织的外出学习，做到学有所用。 （三）保教工作： 1、结合本班幼儿年龄偏小的特点，开展各项教学活动，制定科学合理的教育目标。 2、面向全体幼儿注重个体差异，促进幼儿富有个性的发展。为每名幼儿建立成长档案，多方面了解幼儿。 3、结合幼儿的

45、发展水平，创设主题网络环境，突出幼儿参与性。 4、结合幼儿的认知水平，创设认知环境，发挥环境的教育功能。 5、结合天气、季节的变化，随时更换墙面知识内容，体现季节特征。 6、创设活动环境制作，提供丰富的操作材料，为幼儿提供方便和时间。 7、指导新来保育员，按园内要求，做好各项保育工作。 8、关心、照顾好班上体弱、年龄偏小的幼儿，做到保教有机结合，结合季节变化，加强对幼儿的护理，保证幼儿的身体健康和出勤，避免安全事故的发生。 9、做好班内的卫生消毒工作，创造干净整洁的室内环境，认真对待园内的卫生检查，保证平时的工作质量。 10、共同培养幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我保护能力和安全意识。按要求开展户外体育活动，教幼儿学习徒手操及器械操。 （四）班级特色，盘纸活动的开展 1、创设环境，准备丰富的欣赏和操作材料。 2、结合幼儿的发展水平，选择适