精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本.docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本 光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。 精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本一 我园建筑面积为平方米,户外活动面积平方米,完全达到了市一级幼儿园的标准。我园今年年初积极联系公司,为幼儿园扩建了幼儿玩水池与健康路,丰富了年龄小于3岁幼儿的户外活动种类,保障了幼儿的体格锻炼,提高了幼儿的体质。同时为了改善幼儿的生活环境,我园加建了活动
2、室二楼长廊处的挡雨棚,使幼儿在改善生活环境的同时确保了幼儿在雨天出现的滑倒事故的发生。园内在6月初发生了由于排水道排水缓慢造成的雨水浸入旧楼一楼活动室的情况,在事故发生后积极联系公司生产保障部及时重新规划下水道,使下水道得到了较好通畅性,杜绝了再次发生水浸事故,保证了幼儿的在园安全。 园内配备了一名专职保健员、一名兼职保健员、一名厂驻派医生。坚持政治思想和业务学习,学习内容有幼儿保健知识、传染病预防知识、幼儿园教育纲要、厂情厂况、当前时事等。通过学习大家提高了思想觉悟、增长了知识开阔了视野、了解了现代信息,提高了自身素质。每月组织教职工学习或召开工作会议一次。 各班卫生消毒的具体时间和工作要求
3、、制度、职责以及较细致的奖罚方案。保证幼儿每天有两小时以上的户外活动时间,特别加强了幼儿体能方面的锻炼、增强体质抵御疾病的入侵。做好晨检和全日观察工作。 1。特别加强了晨检工作、我们严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,发现异常或传染病及时隔离,控制传染病病菌的传播,把好安全的第一关卡。 2。对患病儿我们将随时进行观察,按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理。 (1)每周制定一次带量食谱,每季度进行一次营养分析,及时调配花样,使幼儿膳食结构平衡; (2)改善伙食环境,现代化炊
4、事机械齐全; (3)抓好饮食卫生,严格执行集体食堂的卫生要求,达到无鼠无蝇、生熟分开、定期消毒; (4)降低饮食成本,提高饭菜、点心质量; (5)提高炊事员烹调水平,力争做到色、香、味俱佳,使幼儿吃得饱、吃得好,确保幼儿身心健康。 (6)坚持食物留样24小时,保证留样量200g。 (7)本园所进的食品都是在持有卫生许可证和健康证的定点商店或摊位进货,保健员每天对食品进行验收检查,对不新鲜或有疑虑的食品禁止入库。 (1)配备卫生保健设施,如紫外线灯管、消毒柜,并按要求定期消毒; (2)严格执行卫生保健十项制度,各项卫生工作、消毒工作、健康检查工作都严格按制度进行,并按定时检查和不定时抽查相结合的
5、方法实行监督; (3)还加大对幼儿一日生活常规的检查,要求幼儿讲文明懂礼貌不乱仍垃圾;养成幼儿饭前便后洗手、饭后漱口、仪表整洁、勤洗澡勤剪指甲的良好卫生习惯,教育幼儿自己的事情要学会自己做、热于助人不吵架打架;发现问题及时指出纠正。 (4)完善了传染病报告制度、传染病预防流程及传染病的消毒制度等,今年6月份我园发生了手足口病,全园教职工在园领导的领导下依照传染病的各类制度做好此病的防治工作,使我园能在短时间内杜绝了手足病的漫延。幼儿园是群体生活也是易感人群极容易引起传染病的传播,因此我们加强卫生消毒隔离工作,做到了发现传染病立即上报、并及时让家长把病儿带回家隔离,并立即对所在班级的教室、卧室、
6、玩具等进行消毒以防传染病扩大。 (5)幼儿是传染病的易感人群,预防接种是防止传染病传播的重要手段之一,积极配合黄埔中医院长洲卫生院做好预防接种工作,很好地完成了幼儿的预防接种工作,有效地预防了传染病的发生。 (6)我园除“四害”小组成员每月来我园定期给班级、卧室、办公室、食堂喷洒消毒水或灭蚊、蝇、鼠药水。 (7)成立安全检查小组成员均由园务委员会成员组成。每月安全检查一次,内容包括:电器设备及线路、房舍、防火设备、煤气设备、大型玩具,检查时仔细认真并有记录,发现问题及时汇报及时解决。 我们号召家长搞好卫生消毒加强锻炼增强体质共同抵抗疾病;采用多种形式从多方面地开展健康教育,让大家掌握更多的健康
7、教育知识。做好卫生保健宣传工作,定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识,利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况,家园配合更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。 园内各种卫生保健计划、总结完备、统计资料齐全。 存在问题: 1、体弱儿的管理不科学化,有待改正。 2、心理保健工作的开展不全面 3、幼儿龋齿填充的幼儿较少,幼儿的龋齿矫治工作仍需继续加强。 精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本二 a:尊敬的各位领导、各位家长 b:亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 c:亲爱的小朋友们 合:大家下午好! a:鲜花朵朵绽放在六月的天地 b:阳光灿烂,照耀着我们小朋友的笑脸 c:灯光璀璨,点燃着我
8、们心中的热情 a:今天,有多少心愿,就有多少的星光灿烂;有多少歌舞,就有多少的梦想会被放飞。 b:三年的幼儿园生活就要结束了,我们忘不了老师对我们的关心和爱护,忘不了与小伙伴们快乐游戏的情景。 c。是啊,小朋友们,你们还记得我们刚刚入园的情景吗?三年前,我们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,想了解这个有趣的地方。 b:三年前,当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过我们的小手。 c:三年前,我们只能唱一些简单的歌曲 b:三年前,我们只能画涂鸦式的图画。 a:三年后的今天,站在这里的还是你们,但是你们长大了,变得聪明、懂事,学会了许多本领。 b:今天我们相聚一起,共度美好
9、时光,超越中国梦想,展示童年风采 c:今天我们欢聚一堂,放飞童年梦,唱响中国梦,抒发爱国情。 合:姜堰区实验小学幼儿园20xx届大班毕业典礼现在开始! 精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本三 1. 你是一个文静内向的小女孩,你乐意自己的事情自己做,与小朋友相处和睦,你上课时有良好的倾听习惯,肯动脑筋,本学期在用心发言和绘画吃饭等方面,进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼大胆些,做个勇敢自信的孩子。 2. 你聪明懂事,好学上进,自尊心强。热爱劳动,小组长工作认真负责,做事耐心细心。能独立完成作业,而且又快又好。你的学习习惯也很好:上课时经常看到你高高举起的小手,听到你精彩的发言
10、,老师希望你以后继续努力,做小朋友的榜样。 3. 活泼可爱的你,唱起歌来是那样好听,大家都很喜欢你,这学期你的自控潜力好多了,上课也能安静地坐在小椅子上听讲,学习有了较大的进步,从不会拿笔到如今的一幅幅图画,老师从心里为你高兴,希望新的学年里,有更出色的表现,好吗? 4. 你是个活泼可爱的女孩子。自理潜力强,自己的事情自己做,还能帮忙小朋友。与小朋友相处时懂得互相谦让,大家可喜欢你啦。画画识字跳舞有很大的进步,老师为你的进步感到高兴,期望你能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦! 5. 你是一个聪明可爱的小女孩。自理潜力较强,能自己的事情自己做,还能帮忙小朋友。你与小朋友相处得很好,因
11、此你有许多好朋友。上课认真听讲,能大胆回答问题,吃饭也有所进步。期望你能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦! 6. 你是个活泼可爱的小女孩。能自己的事情自己做,还帮忙小朋友。你与小朋友相处得很好,因此你有很多好朋友。上课能举手发言,吃饭有所进步。老师为你的进步感到高兴。希望你上大班以后能更活泼大方,勇敢自信地表现自己,好吗?加油哦! 7. 你是一个文静可爱的小女孩,你在老师的帮忙下,愿意自己的事情自己做,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课能认真听讲,个性喜欢唱歌跳舞,老师希望你以后更大胆些,能主动与老师和同伴交谈,做个自信勇敢的好孩子。 8. 你是一个活泼可爱的孩子,平时能和同伴友
12、好相处,尊敬老师,热爱劳动,动手潜力也增强了,语言表达潜力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡,上课时不太专心,做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。 9. 你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也用心主动,理解潜力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗? 10. 你是一个聪明,能干的小女孩,你总是用心参加各种游戏活动;平时愿意与老师交谈,愿意理解新的知识;能主动帮老师做力所能及的事情,是老师的好帮手。在新的学期里老师希望帷帷小朋友能够取得更大的进步使自己变的更棒! 11.
13、 你是一个活泼好动的小男孩,你喜欢游戏,教室里操场上常能看见你与小朋友愉快地玩耍的身影。你能用心参加幼儿园的活动,对老师教的本领:唱歌跳舞识字画画等都能学会,如果上课能专心听讲,你能学到更多的本领。加油哦! 12. 你活泼可爱,尊敬老师,友爱同伴,用心参加幼儿园的各项活动,你做事较认真,动手潜力较强,老师布置的任务能按时完成;上课能认真听讲,用心举手发言,语言表达潜力有很大提高。但是你千万不能骄傲,争取有更大的进步。 13. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子。你还是个爱群众,关心同伴。老师教的本领都能学会,理解潜力强。喜欢舞蹈,动作协调性很好。你不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮忙小朋友解决困
14、难,愿你继续努力,争取更大的进步。 14. 你是个活泼好动的小男孩。,这学期你的自理潜力提高了,能自己的事情自己做。吃饭午睡你的表现也十分好,在画画也有很大进步。老师期望你升大班后,能用心开动小脑筋大胆举手发言,这样你能学到更多本领,你能做得到吗? 15. 你好学上进,自尊心强,十分聪明,什么本领一学就会,上课时能经常看到你高高举起的小手,老师真高兴。你喜欢画画,想象大胆奇特,经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多,希望你在新的一学期里继续努力,做小朋友的榜样。 精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本四 家长如何在家中对孩子进行教育,这就需要您多和幼儿园家长们沟通,了解您的孩子在
15、哪些方面需要加强培养,针对孩子的实际进行有目的的教育。主要从以下几方面进行培养: 要让幼儿社会性能力得到充分发展,首先家长们要尊敬、信任幼儿,充分培养、锻炼其能力,使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情,家长们要让他们感到自己行,特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说,获得成功的机会较少,这就需要家长们根据孩子的实际情况,对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务,让他们通过努力获得成功,体验自己力量和成就,在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。 幼儿的兴趣在于游戏之中,尤其是自由选择的游戏。针对这一点,家长们设计了各种游戏活动,让幼儿以一种和大人平等的地位参与游
16、戏。在活动中,家长们不将自己的意识强加于幼儿,不事告诉幼儿干什么,而让幼儿在活动前学会事先计划,家长们要引导、鼓励幼儿多判断,大胆发表自己的见解,敢于陈述自己的观点。 幼儿有上进心,表现欲强,希望得到家长们的表扬。家长们应正确引导,恰当鼓励,让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥,巩固已具有的完成任务的基本能力,克服缺点,为自己,为他人做力所能及的事,成为培养其做事能力的强大支力。幼儿有些微进步,我就及时给予具体的表扬,投以赞许的目光。幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料,而到了小学,许多方面都要求孩子自我管理了。如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式,是
17、寓学于玩的,而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间,而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。还有,孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死,但到了小学则必须在规定时间到校。上面种种差异就必然形成一个坡度,要求孩子去适应一种变化了的学习生活。增强孩子的适应性。在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如: 为了让孩子高高兴兴地进入小学,家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。 所以,大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具,收拾小书包和生活用品等,以培养孩子自我管理的能力。 培养孩子有意注意很重要。家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏,这对培养
18、有意往意很有益。 从现在开始,家长应培养孩子早起、早睡,生活有规律,使孩子将来能适应小学的生活节律。 家长对孩子进行入学准备教育,不是指提前教拼音、识字等,也无须把家的玩具收起来,更不需要让孩子进学前班,而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育。 精选幼儿园小班下学期保育员个人工作计划范本五 在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。 二、优势分析 1. 我快乐,我充满童真 一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到
19、再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。 2. 我年轻,我充满希望 二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间去吸收新的
20、养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好。 三、弱势分析 “ 二期 ”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。 四、个人目标 既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点: 1 .参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。 2 .在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。 3 .在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。 4 .对于每个幼儿都要投去关注的目光,让
21、每个幼儿都感受到老师的关心。 5 .通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名 “ 教研型 ” 的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制,促进自我发展 第一阶段 目标:建立自我管理意识,激励自我发展 措施: 1 .以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。 2 .围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。 3 .建立个人专业成长档案。 4 .积极参与园内各类评比活动。 第二阶段 目标:增强自我管理意识,注重自我发展 措施: 1 .继续参加本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。 2 .在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教
22、学水平。 3 .经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标:发挥自我管理效能,完善自我发展 措施: 1 .请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。 2.运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。 (二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展 第一阶段 目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习, 促进幼儿的生活经验。 措施: 1 .注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。 2 .创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。 3
23、.带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。 第二阶段 目标:创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。 措施: 1 .根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。 2 .在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。 第三阶段 目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为合格小公民的开展打好基础。 措施: 1 .在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。 2 .教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯 。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标:加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。 措施: 1 .通
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