精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信许多人会觉得计划很难写？下面是我带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢! 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写一 本学期紧紧围绕学校及各处室的工作计划，结合本年级的实际情况，以规范行为为目标，以养成教育为重点，全面提高学生素质;以提高教学质量、提高合格率为核心，深化教学改革，不断提高教育教学质量。 二、工作目标： 1、强化教师的角色意识、责任意识、大局意识，践行社会主义核心价值观。充分发挥年轻教师的作用

2、，建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，形成“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。 2、规范学生的日常行为，培养学生遵规守纪行为习惯，学生心理健康，培养学生爱校爱班的集体责任意识。 3、落实班级常规，拓展班级文化，深化学生自主管理，提升学生自我教育内涵，争创美丽班级。 4、按教务处要求，抓好教学常规管理，以我县“教师基本功大赛”复赛及模式课验收为依托，以课堂教学改革为主阵地，提高课堂的实效性，力争学期末各科教学质量达标。 5、以徳研组活动为依托，培养班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，提高驾驭班级管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使学生养良好的学习、生

3、活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。 6、强化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故发生。 三、主要工作措施 (一)强化年级教师队伍建设，提高年级整体水平 1、不断加强业务学习、政治理论学习，学期内七年级组每位教师必须学习一本教育理论书籍，认真做好读书笔记认真撰写心得体会，从学习中提炼良好的师德，树身边师德典型。遵守劳动纪律，做到关爱学生、面向全体、对学生负责、让家长放心。 2、坚持每周召开年级教师联系会，总结前段工作，查找不足，调整工作机制，有针对性的布置下段工作。做到有布置，有过程检查，有记录，有落实，使教学和管理良性发展。每周召开年级班主任例会，并

4、不定期召开班级问题探讨会，互通信息，商讨对策，加强德研组建设，建立五个一班主任学习机制，探索班级建设新途径和新方法，做智慧型班主任。 3、努力提高自身业务素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。 4、教师们以班级为单位，以所任学科班级为整体，建立老中青帮扶机制，经验大家学，困难大家帮，团结互助，共同进步。促进年轻教师尽快的成长、成熟，并逐步成为学校教学骨干。 5、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为习惯和学习习惯。 (二)加强学生管理，狠抓养成教育 (

5、1)明确管理目标。一是规范年级管理目标。以“规范行为”为目标，以养成教育为重点。二是明确班级管理目标。实施班集体“五层”建设目标，提升学生自主管理能力。落实班级“六有”标准，细化班级管理，重小事、重细节、重管理、重过程。强化十项示范荣誉示范班级争创活动，争创十大荣誉班级。深化班级合作小组和班级部委管理机制，完善班级文化内涵，提升班级精神生命质量。 (2)细化管理过程。一是通过学生讨论修改班规、班法，使每位学生都既能出说又能做到。二是落实学生常规要求，各班规范值日班长、早宣誓、晚总结，目标激励卡、学生思想品德量化评议等班级制度。三是做好学生干部培养工作。培养一批有热情、有活力、有干劲，责任心强的

6、学生为干部，壮大班级领导核心，使班级工作标准、有活力、有特色，形成良好的班级氛围，提高学生自我管理能力。四是配合学校监察工作，各班强化值日班长职责，并设值周班长，负责年级、本班一日生活检查，定期轮换，并作相关记录。五加强班级合作小组和班级部委的管理，明确岗位职责，班级小组和部委成员要定岗定责，实行_式管理，理清管理层次。明确管理程序、管理方法、管理要求，增强学生责任意识。六是通过各种途径排查个班的突出问题学生，及时了解他们的思想动态，定期跟踪，并建立学生违纪档案和家校联系制度，形成内外共管的局面。扎实推进班级活动开展，强化活动的监督、落实、推进，做好记载，合理评价。 3、开展主题教育，让学生在

7、体验、感悟中完善自我 一是开展行为规范宣传周、教育月活动，推进美丽校园建设。利用开学初的一段时间，组织学生进行规范养成教育，落实守则规范要求，开展整顿和规范学生行为习惯活动，强化对学生文明行为、手机使用、仪容仪表和节俭生活的教育和管理，注重学生行为习惯的养成训练，引导学生养成文明、刻苦、朴素、助人的行为习惯和思想品德，促进其终身发展。二是深化社会主义核心价值观教育，组织“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，培育爱国情怀。坚持五个教育常态化，每月一主题题、每周一活动，抓好学生自我教育、自主管理相关工作。三是开展班级风云人物评选，制作风云人物海报。落实班级“今天我要表扬谁”总结制度，发挥学生

8、引领示范作用。四是继续开展“建美丽校园，创美丽班级，做美丽学生”活动。五是搞好安全法制教育。开展生命教育，利用国旗讲话、主题班会、板报宣传、校园广播等教育途径搞好教育，增强学生的安全法制意识。 六是开展心理健康教育。进行青春期健康心理辅导，答疑解惑，培养学生心智。继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。 (三)严格教学常规制度，以科研促教学成绩的进一步提升 1、精细课堂教学，注重教学的有效性。一是继续严格落实课堂教学常规和“三段、六环节”教学模式，认真备课、上课，写好三案。二是加强备课组统备的实效性，利用备课时间教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科

9、的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求。三是鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息反馈，及时处理。三是落实好实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。四是着力加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，开展“常态课堂听评课”活动。每位教师每周必须听同头教师或同学科教师两节课，年轻教师要多听老教师的课。五是语数英三科保证学生的作业量，其他学科控制学生的作业量，按学生的实际情况、分层布置作业，课前精心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正

10、做到学生的良师益友。六是各科任教师都有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习能力。制定好优秀生的辅优计划和学困生的帮差计划，做到有方案，有计划，有步骤，注重实效。七是组织好阶段监测、期中期末测试工作，严肃考风、考纪，力争安排有序组织严密，考后做好质量分析。 2、研究学生特点，培养良好的学习习惯 与小学相比科目增多，容量变大，需要理解的成份增多;教法与学法也大不相同，这使小学一些懒惰、毅力较差的学生会产生厌学和无所适从的感觉。因此，培养学生良好的学习习惯和方法就显得尤为重要。教学中也要注意小学和中学知识的衔接，使学生在学习上循序渐进，树立学生对学习的信心，激发学习兴趣。认真培

11、养学生的学习习惯，交给学生如何做笔记、如何预习、如何听课、如何复习、如何完成作业、如何应对各种考试等一系列良好的习惯，为全面提高教学成绩打好基础。 总之，新的学期，对七年级组赋予了新的使命，让我们全组成员团结起来，充分发挥每一个人的聪明才智，爱岗敬业、大胆开创、辛勤耕耘，开创五中灿烂辉煌的明天! 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写二 一、学情分析 所教班级七年级121班59人，122班60人，这连个个班级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，

12、写作能力偏低。 二、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章，第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，第三单元中的文章写的是名人故事，第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战，第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。 从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量

13、的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。 三、教学目标 知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有

14、欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施： 1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。 2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。 4

15、、根据当前社会形势，推行语文素质教育。 5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。 6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。 7、实行培优辅差，面向全体学生。 8、加强学生的阅读量，培养兴趣，提高写作水平 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写三 在学期初，我接了初一的英语教学工作，通过一段时间的教学，使我产生了一些困惑：首先是七年级的学生在小学里学了一些英语，程度的差异给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着急，不知顾哪些学生好，而新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展

16、，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，给他们自主学习和直接交流的机会

17、。 2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。 4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它发展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间，做到： 1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学

18、习的活动，促 进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会。 4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和 学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。 5、加强课外辅导、个别辅导。 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写四 本学期，本人担任七年级一班的班主任，学生年龄比较小，男生比较多，作为班主任必须要制定一个可行性方案，应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以

19、班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积

20、极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用; 三、做好个别学生的教育工作 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，或是学习差，或

21、是顽皮捣蛋的学生。做好这些特殊学生的教育工作，做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况上就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、及时了解学情 经常与科任教师取得联系，准确把握各

22、学科学生对知识的掌握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 五、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家

23、长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，会加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风。 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写五 本人，姓张名颖，无字号，女生，13岁初中生一枚。一名普普通通的良民，但十多年的生活却充满“艰险”。 三岁那年，我险遭“电击”。那次看到插线板，我好奇心大起。看形状，恰似我放布娃姓的盒子，平常父母又总不让我接近它，于是我决定上前研究一番。当时爸爸不在家，妈妈在厨房;恰好插线

24、板突然有些漏电;又正好，我的手放了上去。据我妈讲述，我那时是“哇哇大哭”，举着手指给妈妈看，说“那个东西会咬人”。丢人,实在是丢人! 六岁那年，我在外婆家又险遭“火灾”。外婆家偏农村，家里用来取暖的是火炉。当时是晚上，妈妈和外婆等一众亲人坐在外面的小棚子里烤红薯吃，我呆着无聊，于是准备进屋看电视。 然后摸索着，摸索着，不知怎的，愣是没看到前面的火堆，一不小心被绊倒了。幸好我机灵，将身子往右撇才没有摔到火堆里。不过，衣服确实被烧糊了一大块。自那以后我是再也不敢走夜路了。真可谓是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。 十一岁那年，那次数学考试好像挺简单，草草做完，忽地站了起来，大手一挥，试卷一交，颇有“指点

25、江山”之意。但很可惜的是，我最后被打了，原因是单位没写。那只手，疼了三节课。从此每次考试再不敢马虎大意，从来都是小心翼翼地，做一题检查一题，生怕又栽在了哪个小细节上。 今年我13岁了，似乎同以前无甚区别，仍然是那个大大咧咧的女孩。但我觉得，随着年岁的增加，担负的重任更多了，懂得的事情也更多了，同以前或多或少还是有些小变化的吧。 我的自传优秀作文七年级篇2 本人姓王，叫王麒涵，一般般的身高，一般般的体重，是一个再平凡不过的学生了。“老王”是他们给我起的绰号，当然，与杨绛先生笔下的“老王”可是没有一点关系的。 单从外表来说，我有一个异于常人的特点短发!而且是从出生到如今，我的头发长度从未超过下巴，

26、不过短度倒是一直在刷新纪录。但是如果将我放在三中，那这也算不上什么特点，这里短发女生太多，大家早已司空见惯了。再说面容，前几天我换了一副眼镜，配上这标志的短发，竟然有人叫我“藤野先生”!算了，能成为鲁迅笔下的“红人”我就暂且接受了吧。 如果说非要找我的特点损人算是其一了!不知为何，一向语文落后的我在吵起架来嘴如机关枪，一颗颗子弹飞出去，直击要害，要么将他人逗得哄堂大笑，要么将人杀到片甲不留。我想这一特点应与遗传有关，我家人讲话也向来是语不惊人死不休，几代基因的传递到我这只剩一把“机关枪”了!不鸣则已，一鸣惊人! 正是这“机关枪”铸就了我如麻纠缠的心理。扫射子弹往往不经意间杀倒一片，刀剑伤人。新

27、伤旧伤算一起，每每逞口舌之快后，心中麻绳便要乱上几分，一会儿觉得伤人太很，一会儿又觉得太留情面。有时损过别人，别人没在意，我却要凌乱几天，倒惹得别人反来开导我，让我很是无奈。 当然，有时我真的冲动了，那“机关枪”过后便是“迫击炮”了，打起架来我更是不留情面，炮弹飞出炸毁一片。所以为了遵循“共产主义精神”，我便渐渐有了克制的习惯，尽量少开枪，更要杜绝开炮，以防下手过狠，再闹出些不和平的事件来，就不完美了。 如今我已年过十三，若想真正控制这“机关枪”与“迫击炮”，再待上几十载的年岁吧! 我的自传优秀作文七年级篇3 一头乌黑亮丽的长发，一双水汪汪大眼睛，一个微微上翘的鼻子，一张能说会道的嘴巴。这就是

28、我，一个五年级的小学生。 我有许许多多的爱好。我喜欢书法，一写完功课，就立即拿出书法用的笔和纸，在桌上认真地写了起来。过了一会儿，一张纸就被我写完了。告诉你们，练书法还有好处呢，它可以修心养性，让人不再浮躁。我也喜欢画画，一有时间，我就拿起画画的工具，开始画画了。什么淑女呀、卡通人物呀、俊男呀都被我画在了纸上。不到20分钟，一张纸就被我画满了，连一点儿空隙都没有了。 我有一个优点，那就是很有爱心。有一次，我看见一位乞丐很可怜的躺在天桥上，向路人乞讨。我瞅着可怜，就把身上所有的零花钱都给了他，整整10元，那可是我一个礼拜的“活动经费”。下了天桥，我闻到路边上飘来的香味，“咕噜咕噜”，肚子可真饿呀

29、!但心里还是美滋滋的。 我不仅有一个优点，也有一个缺点，那就是胆小十分小。去朋友亲戚家，妈妈让我向他们问好，我都不愿意开口。妈妈见我没说话，就连忙对他们说：“对不起，这个孩子胆子小，见到生人不爱说话，别见怪。”记得有一次，爸爸和妈妈都上班了，留下我一个人在家，“隆隆”，突然间，下起了大雨，我在房间里睡觉，听见了打雷声，吓得我躲进了被窝里，连头都不敢伸出来。这时，我听见客厅里有“嘀嗒嘀嗒”的声音，我心想：会不会是小偷来了?我越想越害怕，把被窝弄得严严实实的，也躲得越里面了。过了一会儿，我突然爬起来，壮着胆子到客厅去探个究竟，原来，是客厅时钟搞的鬼，把我的魂给吓没了，我不由自主的傻笑起来，这才放心

30、的去睡觉了。 这就是我，一个普普通通的小女孩。 我的自传优秀作文七年级篇4 我出生在一个知识分子的家庭，母亲是人民教师，父亲是大学毕业生。我今年已经13岁，在读初中。 小时候，大人们常说我调皮。四岁那年，母亲给我讲鲸鱼的故事，听着听着，我不相信妈妈说鲸是最大的动物，我便哭着闹着要妈妈抓来给我看。 刚上小学时，我仅有五岁。有一次，老师拿了一本关于宇宙奥秘的科幻书籍给我看，我爱不释手，读到那些充满神秘感的宇宙世界，真是既刺激又满足。虽然有些字还不懂，可还是津津有味地阅读下去。我就是从那时候开始喜欢上读书的。 小学毕业后，我进入了中学。虽然学习任务繁重，但我的阅读的兴趣还是有增无减。现在，我阅读的范

31、围广了，不只读了小学时代的创新作文、小学生、小泥猴等，还读了一些“大”书。我一知半解地坚持读完小说西游记、水浒传等。之后，我又读了趣味十足的科普书十万个为什么、奥秘等，断断续续读了钢铁是怎样炼成的。 家中的书远远满足不了我。于是，我就去书店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有点空闲，我都会去看书。在书的海洋里，我如饥似渴地阅读。从书中，我结识了张海迪、保尔，他们顽强的精神鞭策着我;读完上下五千年，我初步了解了历代王朝的故事;读完十万个为什么，也读懂了世界的千奇变化。 读的书越多，懂的知识越多。现在的我觉得不可一日无书，书已经成了我生活的一部分。有人说我说话幽默、风趣，我想：这大概同看书有关吧!

32、 读书让我懂得做人的道理，让我获得快乐，伴随着书香，我会追求自己的理想，坚持不懈，勇往直前。 我的自传优秀作文七年级篇5 时光飞逝，我已经在人间度过了13个光辉岁月，在此就让我写一篇自传，来好好回忆与品位在这13个年头里的风风雨雨。 我出生那天，母亲忍受着巨大的痛苦，费了九牛二虎之力才降临到世上，打开了我的生命之门。刚从娘胎里苏醒的我从身材来说可谓是真正的骨瘦如柴，只有六斤二两重，而且还人小鬼大，时常半夜哭哭啼啼，动不动就尿床，惹得父母食不下咽，寝不安席!是一个十分顽皮的小婴儿!时间把我从婴儿拉到幼儿时期，我依然是顽性不减。上幼儿园是一不小心用剪刀把小女生的头发弄下一大截，而且还死不承认自己的

33、罪恶，到最后只落个被同学冷眼相视的丑相。此后，我又把目标转移到家里，开始了自己的破坏行动。我趁妈妈出去逛街的时候，一把抓起衣服，一把夺过食用油，把衣服放进油里使劲的沉泡，挤捏，心理不知为啥激动万分，那次也不知为啥被妈妈狠狠地训了一顿!那也是我第一次挨打，因为我实在太淘气了。父母不再对我忍气吞声，因为在他们眼里，我要长大了! 少年时期不约而同地来了，虽着我在学校了学得了越来越多的知识，懂得了越来越多的道理，我又不禁对越来越多的事物产生了疑问，我的第一个难题就是我的名字为什么是徐敖着两个奇怪的字眼，这到底有什么独特的含义呢?原来，我名字中的敖字有大王的意思，把我取名为徐敖是为了让我更有出息，为徐家

34、立下功劳!我也看了许许多多的名著，不再看当年的小人书了，我也学习了书法，更加可以陶冶我的情操.从此开始，我要开始学会独立，自力更生了! 我现在有了更多的接触世面的机会，并要在从中汲取经验，以后才能在社会中立足，让我们一起努力吧! 我的自传优秀作文七年级篇6 我的性格很古怪，甚至我自己都这么认为。 这么说吧，我的表情永远只能停留一会儿，可能上一秒风平浪静的我，下一秒就变成乌云密布了!因此同学们从来都摸不透我的态度，而他们的一切小伎俩、小心思，都在我的掌握之中。所以同学们和我谈话时，都十分被动。 如果说在面部表情，我只擅长“川剧变脸”，那么你就错了。似乎是与生俱来的，我只要想哭，鼻子一酸，眼泪就吧

35、嗒吧嗒地掉落下来。因为有了这个绝活，对付那些喜欢作弄我的同学，只要一放这个大招，他们必然会被吓破胆，连忙向我赔礼道歉，又或者是赌咒发誓改过自新，生怕引起何老师的误会。 我也十分小心眼。只要和我玩过的人，几乎没有不跟我吵过架的。然而只要我觉得是对方先挑事的，我都觉得是对方亏欠自己的。 我爱动脑子，却不爱运动，导致每次体育测试，我都会成为同学们的笑点。这也是我不喜欢体育运动的一个理由。还好，我柔韧性超级强。压腿时，我总是能取得超好的成绩，同学们会被我的柔韧性惊得目瞪口呆。如果没有这点特长，还不得被马小喆同学奚落死? 在人生理想上，我可是有无数个理想的人。小时候看过钢铁侠，便想做一个维护世界和平的英

36、雄。后来长大了，知道这是虚构的，我又想长大成为一名军人，将来能保卫祖国国，守护人民。直到吃进军训的苦之后，这个想法又被我放弃了。看了霍金传，我又想当物理学家。艺术节中，我上台表演了节目后，又想学表演，成为一名演员。当了组长，又想当作家 这就是我，一个想“德智体音美”全面发展的少先队员! 我的自传优秀作文七年级篇7 记得小时候我是那么乖巧，可爱，有趣，顽皮等。只是一眨眼，我就变成了一个快满十一岁的小男孩! 我这人，也没什么特点，只是有一条其他男生都没有的“魔力小辫”还戴着一副眼镜。 小时候贪玩的我可是无与伦比的，和几个跟我差不多年龄的小朋友来追赶打闹，一玩，就是一整天，直到半夜才回家。 小时候贪

37、吃的小馋猫我，每次妈妈回来时，总是会大叫:小馋猫，吃零食了，”我会一个劲冲下去，有时会摔跤，但零食的诱惑，痛算得了什么，每次看见一大包零食，我的口水会飞流直下三千尺，把零食吃得干干净净，渣渣不剩。 小时候，我可是天下第一“贱”，一天到晚都拿着我的神器剪刀，不是像怪兽那样搞破坏，就是给小猫剪胡子，有时都会贱到最后的程度，给小狗剪毛。 现在，我长大了，不再那样贪吃，贪玩，爱贱了，但我还是缺少安全感! 记得九岁时，我和小朋友在一个地方玩“植物大战僵尸”我站在最边上，当“机枪射手”“呯呯”“呯呯”正打的激烈时，一块大石头压到了我的脚，我疼的大哭，边叫着:苍天啊，大地啊!救救我!”十几个小朋友用力把这块

38、巨大的石头挪开了，我哥哥叫来了我爸爸，爸爸背着我，上了汽车，去了石门医院，爸爸就陪了我四天四夜。 我懂了，我要有安全感，当然，我也感受到了爸爸对我的爱和关心。 这就是我的自传。 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写六 在课堂上课时，七年级学生是喜欢有趣味的活动，长篇大论是无法吸引他们的注意力的，因此，老师除了知识点的准备之外，认真考虑设计课堂活动也是很必要的。预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性，否则的话学生很容易变得思想分散，而且根据初

39、一的英语基础，无法接受较为系统的语法知识，只有把语法点结合到令他们感兴趣的操练中，经过多次的重复练习，才能在学生的脑中形成概念。所以，初一的课堂一定要组织的活跃一点，从而让学生能在一个较为轻松的环境中掌握更多的知识。 虽然七年级学生在学习态度和学习要求方面，能够接受老师和家长的意见和教导，但是，这一年龄段的孩子又普遍存在健忘的毛病：对于课文中的生词和句型，他们有较强的短时记忆能力，可老师们都很明白，过两、三天或一个多星期之后，遗忘程度是百分之百，所以，初一教学的另一个特点就是不断反复。除了把近期所学的课本内容反反复复的通过默写、背诵进行强化之外，在新知识的教授同时，把这一学期里所学过的知识点在

40、课堂里有机的结合，进行书面和笔头的训练也是很有必要的。校内除了期中、期末两次综合性的测试之外，每周组织的周考在一定程度上帮助老师能及时了解学生的知识掌握程度，尤其对初一学生而言，题目难度可以不大，但是重要的知识点的重复出现能帮助学生加强长久记忆。此外，定期进行单词测试也是有效的手段之一，以此督促学生养成经常温习所学过的词汇的好习惯。 在七年级上课还有一个关键点便是如何把握课堂的.纪律问题。如同前面提到的，初中的课堂不能过分沉闷，初一学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学习成绩的不理想。但是45分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他

41、们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。所以，我们应当把握好尺度，时刻关注学生的情绪变化。 一、新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心的健康发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力,鼓励他们大胆的说并运用到实际中去。每课的对话让学生先听后读,然后表演,每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注意到交流手段如表情、手势、姿态等。创造条

42、件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、创造宽松、和谐的气氛：在教学过程中,注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果,适得其反让他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。 要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲望,注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观、公正、热情、诚恳的评价 三、 鼓励学生大声的朗读

43、课文并背诵,使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利,顺畅。促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感。对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准,当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感。 四、在教学过程中应以学生为主体。整个课堂是学生在开口说而不是老师在干巴巴的讲授，尤其是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也可以确定几个话题，学生用英语进行讨论，锻炼他们用英文思考的能力，运用所学语言的能力。课文3a部分教材给出了一篇文章然后学生进行阅读，并且每篇文章后面都有若干个问题，在这一部分一定要让学生在默读的前提下独立完成回答问题，锻炼他们的应

44、试能力。八年级英语教学单词仍然是基础。我个人认为应该打好学生的单词基础，在讲授的过程中可以让同学们记它们的同义词及反义词，并且让同学们自己造句子。培养学生们的课文背诵能力。严格要求学生要背诵下来课文，这样可以培养他们的英语语感。 五、建立良好的师生关系,经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正。 教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要。如果他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大气力学这门课。如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，

45、爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生。这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习。 六、对学生进行有效的评价。评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习。对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说。学生考完试后,让学生自我反思，分析自己的成绩和不足，明确今后努力的方向,争取下次不再犯同样的问题。让学生相互之间相互评价,找出优缺点,互相促进学习。 精选七年级上学期数学老师工作计划怎么写七 从学校实情出发，结合个人情况。今年我接任七年级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成

46、具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些准备工作，拟制定班级工作计划： 一、班级基本情况 我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。 二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期

47、、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求. 3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪