精选元宵节活动通知汇总(6篇).docx
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1、文本为Word版本,下载可任意编辑精选元宵节活动通知汇总(6篇) 范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是我为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 精选元宵节活动通知汇总一 浓情元宵,难忘今宵 春节过后,客户消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日,因此,充分利用节日的热闹、喜庆和团圆气氛来刺激和诱导客户消费,回升消费热情,提高总体的销售额。 另外,通过各种新颖、有效的促销活动来巩固原有客户、挖掘和培养新消费群体,提升超市知名度和美誉度。 活动1:
2、超市情浓,购物欢乐送 活动时间:2月15日至2月17日 凡于活动期间一次性购物满48元的客户,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值3元),每天限送300份;同理,购物满88元,凭电脑小票可到服务中心领取汤圆一袋(价值5元),每天限送100份。购物满108元,凭电脑小票可到服务中心领取大米(8斤)一袋(价值8元),每天限送100份。 注:小票金额不可累加,每张小票限领1份。 活动2:真情元宵 难忘今宵 活动时间: 2月17日晚上19:0021:00 活动目的:为进一步联络客户情感,丰富社区文化生活,烘托气氛,吸引消费人流,增加消费人流的汇集及消费关注。提升超市在公众的良好形象。 活动内容:举
3、办一场文艺演出。内容高尚、积极向上、健康活泼,体现团圆欢乐的主题,期间穿插互动猜迷等游戏,并现场派发奖品。 精选元宵节活动通知汇总二 “节日”离学生的生活是这样的近,学生仿佛每天都在过节。但是对于三、四年级的学生来说,他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。其实节日是一种社会现象,它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣,在教室里再造元宵节的节日气氛,更使教材真正与学生的生活联系起来。从而引导学生学会观察和分析,初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能
4、力、动手能力和小组合作的能力,在体验和表现的过程中,了解各地元宵节日习俗,亲身感受风俗习惯,以便有意识地学习关注生活。 1.体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。 2.在元宵节活动中能表现出探究的意识,发现元宵节活动的新鲜事,有趣事。 3.学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 4、在活动中培养学生分工合作,积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 5、表现遵守公共秩序,爱护公共环境卫生的行为。学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。 活动重点: 1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。感受元宵节
5、的热闹氛围。 2、培养学生分工合作,积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。 活动难点: 1、学习收集与元宵节活动相关的资料,并在课堂上能充分运用这些资料。 2、体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。 学生课前准备: 1、学生在家长的帮助下,收集有关元宵节的图片资料。 2、向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的习俗; 3、布置教室,请学生将收集的图片资料布置教室,营造庆祝元宵的氛围。 教师课前准备: 教师收集元宵的道具,拍摄庆祝元宵活动的影象制品(灯会); 课题导入 同学们,自古以来,农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日,喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、
6、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。今天,我们的教室布置的真漂亮,小朋友们脸上各个喜气洋洋,现在我们就一起来欢欢喜喜过元宵。 (同学们齐声高喊:好。) 活动方案一:创设情景,引起学生对节日的回忆,关注节日的内涵。 做汤圆、吃汤圆 过渡:同学们,每逢元宵节,我们的家里都会烧汤圆,吃汤圆。大家说说为什么我们要吃汤圆吗? (学生各抒己见,“吃汤圆,好团圆”、“预示生活的美满、幸福等”) (1)、今天老师准备了面粉、芝麻、豆沙,我们就一起来做做汤圆。好吗? (齐声高喊:好) 老师把学生分成四组。让学生把手洗干净,一起来做汤圆。 (2)、以四人小组为单位,老师巡回指导和
7、面,包馅。 小组成员分工合作,有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的搅拌馅。 注意:和面时注意水温,小心烫手。 包馅也不要太贪心,别太多,又不要太少。(做完之后。比比哪个组的汤圆包的最圆。) (3)、师生合作下锅煮汤圆; (4)、吃汤圆:(感受自己劳动所得带来的快乐。感受元宵节的快乐。) (5)、吃着自己包的汤圆,大家来说说为什么在元宵节要吃汤圆?(讨论) (6)、谈谈跟元宵有关的奇闻逸事。 我们的节日p27:“元宵节的神话”、“只许州官放火,不许百姓点灯” 活动方案二:说说:我们萧山是如何度元宵的。 (1)、同学们,元宵节那天,我们全家在家里烧汤圆、煮汤圆、吃汤圆,那么你看到的我们萧山其他
8、地方是如何度过元宵的呢? (学生讨论:做灯笼、赏灯会、猜灯谜) (2)请学生各抒己见: 看过灯会的同学时说说灯会的见闻,说说有趣的、难忘的事; 请猜过灯谜的同学给我们也猜几个灯谜。 做灯笼的学生说自己的灯笼的美丽。 另外有与众不同的活动的同学说说自己的感受。 活动方案三:简单了解各个地方的 元宵节的不同习俗 过渡:自古以来,农历正月十五元宵节被人们视为重要的传统节日,喧闹的户外游戏、盛大的歌舞游乐、光彩夺目的火树银花体现了中国老百姓“正月十五闹元宵”的特有的狂欢精神。 让学生展示收集到的关于元宵节的资料。 (学生自由地相互参观,评说。) 翻阅学习我们的节日p2227 (耍龙灯、舞狮子、踩高跷、
9、划旱船等。) 活动方案四:学生看老师拍摄的影象制品 向学生展示老师在元宵节那天采集到的城区庆祝活动的现场情况。 让学生感受元宵节的欢庆场面。(前一段是大家有秩序的参观,欢庆场面,后一段故意拍摄的是人多拥挤的场面,引发学生发现、思考、解决问题) 讨论: (1)这么多人簇拥在一起,好吗?该怎么办? (2)在人多的地方你该如何保护自己?怎样解决会好点? (3)怎样防止丢失钱包? (4)有了垃圾该怎么办? (5)怎样防止与家人走散?如果一下子找不到家人该怎么办? 活动方案五:学习诗词佳句(我们的节日p29-30) 诗一: 生查子元夕 诗二: 元 宵 欧阳修 唐寅 去年元夜时,花市灯如昼。 有灯无月不娱
10、人,有月无灯不算春。 月上柳梢头,人约黄昏后。 春到人间人似玉,灯烧月下月如银。 今年元夜时,月与灯依旧。 满树珠翠游村女,沸地笙歌赛社神 不见去年人,泪满春衫袖。 不展芳尊开口笑,如何消得此良晨。 精选元宵节活动通知汇总三 各位领导,同志们,朋友们,父老乡亲们: 大家晚上好!欢欢喜喜过大年,红红火火闹元宵。在这普天同庆的美好时刻,我们隆重举行20xx年元宵节文艺晚会!在此,我谨代表东城党工委、办事处向各位领导、各位来宾、各位父老乡亲、向奋斗在各条战线上的工致以节日的祝贺和良好的祝愿!向精心组织、筹备、参与这场文艺演出的工作人员和演出者,表示衷心的感谢,并预祝这次文艺汇演取得圆满成功! 刚刚过
11、去的20xx年,是东城发展史上不平凡的一年,我们在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“四个走在全市前列”目标,“三项重点”工作,大力实施“1510” 工程和“12222”工程,以“优一强二壮三”为主战略,大力招商引资,营造良好投资环境,以项目为抓手,发展服务业,克难奋进、真抓实干,东城实现了跻身全省百强乡镇的奋斗目标。成绩来之不易,是全东城人民团结奋斗、开拓进取的结果,是各级领导、社会各界朋友热忱关心、大力支持的结果。在此,我代表东城党工委、办事处向大家表示衷心的感谢! 20xx年,是东城经济社会实现新跨越,再攀新高峰的一年,我们将按照“学习贯彻,争创发展新业绩”的工作
12、要求,以“实施三民工程,建设幸福社区”为目标,发扬炎帝神农精神,进一步转变工作作风,真抓实干克难奋进、开拓创新,为建设神韵随州,圣地车都做出新的更大的贡献,为东城在全市率先实现全面小康努力奋斗! 烟花怒放长空艳,良辰美景庆丰年。我相信,通过我们上下的共同努力,东城的明天必将像今晚的烟花一样红红火火,多姿多彩。天上月圆、人间团圆。最后再次祝愿各位领导、各位来宾、广大观众朋友们元宵快乐、工作顺利,身体健康、万事顺意! 我的讲话完毕,谢谢大家! : 各位领导,同志们,朋友们: 在这辞旧迎新、吉祥喜庆的时刻,我们满怀喜悦迎来了中华民族的传统节日-元宵佳节!值此,我谨代表县委、县人民政府向全县人民致以新
13、春的问候,向奋战在各条战线上的广大干部群众,向所有关心和支持全县经济和社会发展的各界人士,致以节日的祝贺和美好的祝愿! 回顾过去,我们豪情满怀。刚刚过去的x年,是令人振奋、令人难忘的一年。在区市党委、政府的正确领导下,全县上下紧紧围绕建设富裕文明新贺兰的宏伟目标,以科学发展观为指导,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,团结拼搏,开拓创新,扎实工作,全面完成了年初确定的各项任务。全县经济快速发展,财政实力不断增强,城乡建设日新月异,招商引资再攀新高,社会事业蓬勃向上,城乡环境不断改善,人民生活水平不断提高,党的建设进一步加强。全县人民展示了万众一心、众志成城、和衷共济、敢于胜利的精神风貌。可以说,过
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