热爱阅读好儿童申报理由范文(通用3篇).docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑热爱阅读好儿童申报理由范文(通用3篇)热爱阅读好儿童申报理由篇1 申报理由 学校现有24个教学班，学生1516人，教职工79人。学校环境幽雅，设备齐全，校舍分为教学区、生活区、活动区，教学有电脑室、多媒体教室、实验室；学校有绿树成荫、赏心悦目，碧绿柔软的草坪，宽阔平整的运动场，近年来，为把我校建设成富有书香气息、人文情怀、师生共享的精神乐园，我校大力开展读书活动。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵，让全校师生牢牢树立读书好的意识，养成人人好读书、读好书的好习惯。与名著交流，同大师对话，沐浴在书香之中，接受书香的洗礼。现将我校的创建书香校园的工作

2、汇报如下： 一、强化领导分工协作 学校成立了以校长为组长，其他各部门负责人为成员的领导小组，各司其职，分工协作。领导小组制定读书的总体活动方案；教导处制定具体的活动方案、活动的形式、活动的评价。制定并完善了中学读书活动方案、中学朗读评比办法、中学读书笔记评比细则等等，做到活动有主题，形式多样化，既有传统的活动，又有新增的活动，既注重活动的过程，又注重活动的评价，充分调动了全校师生的积极 性和主动性。 二、设备完善专人管理 为了让每位同学都能读好书，扩大学生的阅读面，让读书活动更有效，我校配备图书室，藏书三万余册，专人负责，周一至周五全天开放。学校还组织语文组教师编写了校本阅读教材阅读宝典，不仅

3、如此，班级也有自己的图书角，同学们积极捐书，同其他同学交流，有的班级的图书达200余册，班级设有专门的同学负责借阅。可以说书是无处不在，真正做到了书香满校园。同学们可以课间阅读，也可以综合课阅读，我校每周专门开设了两节阅读课，供同学们在课堂上进行阅读，走读生还可以将书借回家阅读，住宿的同学也可以将书带回宿舍进行阅读，为同学们提供了充足的时间。 三、认真筹备精心组织 为了打造一个充满浓郁文化气息的书香校园。学校把读书活动纳入学期计划，有计划的开展活动。做到了把读书活动贯穿在平常的教学活动中，语文学科坚持每天一读，坚持每周两节阅读课，课前十分钟的学生读书介绍，古诗词的背诵，课中的自学理解、交流所得

4、、情感朗读，以及课堂相关书籍的引读。我们还开展了以读书为主题的黑板报评比，学校广播站定期播出营造书香校园读书专栏节目，宣传读书的乐趣与作用，引导学生读名著、读新闻等， 邀请同学的家长为同学们讲故事等等，在读书比赛中，同学们收获了更多的知识和智慧。活动结束后，学校对活动进行总结表彰，在全校一次又一次掀起了读书的热潮。 四、成效显著初显特色 经过努力，同学们养成了认真读书的好习惯，每当你漫步校园，你总会发现同学们在树荫下，花坛边全神贯注的看着书，在教室的图书角旁，也能看到他们阅读的身影，同学们的其他习惯也有了很大的进步。为使书香校园创建活动有规模上水平，真正做到让师生在读书中享受无尽的快乐，我校以

5、书香活动为载体，在校园里掀起浓郁的诵读热潮。老师们也积极主动投入了的阅读与研究探索之中，关注学生的可持续发展，并号召家长与孩子一同读书学习。在以往举办的读书比赛中，多名同学获奖。如今，我校处处是书香，读书已以成了每个人的一种好习惯。 我们将在创建书香校园活动中，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，不断地把创建活动引向深入，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让知识在阅读中积淀，让生命在阅读中变得厚重起来。 通过认真自评，我们认为我校符合濮阳市中小学书香校园参评资格，特提出申请，请上级部门给予指导和验收。 热爱阅读好儿童申报理由篇2 近年来，我校大力开展书香校园创建活动。享受书

6、香，感悟幸福，构建和谐是我们的口号，我们提出把办学目标定位在对学生终身发展负责，为学生美好人生奠基这一高度上，把学校建设成富有人文情怀、师生共享的精神家园。我们认为，创建书香校园，形成人人爱读书，读好书，才是解决我们当前许多教育问题的根本出路，是解决师生们不爱读书，人文素养不高，学习能力不强的最好选择。现将我校近几年创建书香校园开展读书活动的工作情况汇报如下： 一、加强领导，健全制度 书香校园创建活动是我校的一项长期治校思路，2023年5月，学校就成立以校长为组长，教导处主任、政教处主任和语言学科的教研组长为成员的创建领导小组。正式启动创建书香校园。我们重新调整了活动领导小组，所有学校领导均有

7、明确分工，各司其责。在这个基础上，学校制定和完善了羊里中心小学书香校园读书活动实施方案和各项读书竞赛活动等方案及评估奖励办法，充分调动全体师生参与创建工作的积极性、主动性。 二、加大投入，强化管理 为了扩大学生的阅读面，让读书活动更有效，进一步激发师生读书的兴趣，我们加大了投入。仅2023年5月来，我校投资近7万余元安装教学平台和阅读橱窗。阅读橱窗由各科组有计划定期展示师生作品。而平台的建设更是大大增加了学生阅读的信息量，学校还要求语言学科要成分利用平台，搞好读书活动。 三、认真筹备，精心组织 为了有计划有步骤地打造一个充满浓郁文化气息的书香校园。学校要求每个学科组都要把读书活动纳入学期计划中

8、，每个学科组要组织至少一个读书活动小组，要有专人负责，要有计划的开展活动。学校在全校各班中开设了阅读课程，广泛开展了一些读书交流活动。统一为各班购置了图书柜，建起了图书角。语文学科坚持每天一读，坚持每周一节阅读课，选择了书香课堂教学模式的探索，课前三分钟的学生读书介绍，古诗词的背诵，课中的自学理解、交流所得、情感朗读，以及课堂相关书籍的引读。英语课组开展每天晨诵、午读，每周一次英语角活动。各年级开展了以读书为主题的黑板报评比，学校广播站每天播出营造书香校园读书专栏节目，校园网开辟了书香校园专栏，宣传读书的乐趣与作用，引导学生读名著、读新闻等。在校园悬挂了读书宣传标语，出版了多个读书宣传橱窗，营

9、造了浓郁的校园文化氛围。 我校于2023年开始，每年把4月作为了读书活动月，各部门、各年级在活动期间，开展了一系列读书竞赛活动，如诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、英语演讲比赛、手抄报评比、读后感写作比赛、学习日记比赛等等。在读书与竞赛中，让学生找到了更多的读书乐趣，收获了更多的知识与智慧。在全校掀起了一波又一波的读书热潮，极大地推动了全校师生的读书热情。通过形式多样的书香校园创建活动，为同学们营造了良好的读书学习进取的氛围，使校园充满了浓浓的书香，促进了校风教风学风的好转，学生读课外书的兴趣和爱好大大增强，人文素养得到明显提高。 热爱阅读好儿童申报理由篇3 亲爱的家长朋友们： 莎士比亚曾经说过：书籍

10、是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，我园决定通过开展亲子阅读活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验阅读的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。 从小养成阅读的习惯，将为孩子的一生累积最宝贵的财富。为了孩子爱上阅读，让美丽的书香飘溢在我们美丽的幼儿园，使读书成为我们生活中的一部分，我园结合本学期读书主题活动，将开展书香飘溢雁翔，阅读伴我成长读书系列活动。 雁翔阳光幼儿园邀约全园的父母，和我们一起加入

11、亲子阅读的队伍，用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。 活动目的 亲子阅读，是以书为媒介，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。 通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长; 通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣; 通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 亲子共读 1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书每周一至周日每天不少于20分钟的读书时间。 2、幼儿和家长读书以后，由家长将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，配上简短文字介绍：雁翔阳光幼儿园_班_小朋友，参加书香飘溢雁翔阅读伴我成长打卡第_天，今天我读的是_。将以上内容配图

12、或视频发至朋友圈，共同见证亲子阅读的温暖画面，本活动的起止日期为：3月6日6月26日。 3.从3月11日起，幼儿园会在每天中午11:10开展小小讲书人活动，我们会邀请小朋友将自己读过的有趣的、有意义的书通过广播的形式，分享给全园每一位小朋友。 4.在四月份时，我们会开展樊登小读者线下实践活动，邀请幼儿园的小朋友参加，家长自愿报名。 5.在六月份时，我们会在家长中开展我和孩子共读书征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述亲子阅读过程中发生的故事等。 6.本学期末时，我们会根据书香飘溢雁翔阅读伴我成长所有活动家长和孩子的参与情况，进行阅读小书童及书香家庭的评比活动，评选出的小朋友及家庭会获得幼儿园颁发的证书和奖品，这样一系列的活动也促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。 第 8 页 共 8 页