(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册制定《骆驼祥子》阅读计划.pdf
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制定骆驼祥子阅读计划 骆驼祥子共24 章，每周阅读 5 章，大约 5 周完成。每周每位学生做 5份读书笔记，并利用双休日在家或课余时间到学校电脑室上网，在专题博客中，就任意栏目下的话题发表至少两次有价值的帖子，可以自己发起话题，也可以是回帖。3、自主阅读交流（1）学生在课外按计划自主阅读骆驼祥子，每周阅读 5 章，每章做一份名著阅读卡：名著阅读卡片 阅读章节 主要内容 疑难字词 精彩语言 人物分析 阅读感受 （2）组织课堂交流。每周安排一节阅读交流课。前半节课由组长组织各组同学交流名著阅读卡，每组评选出 10 份优秀名著阅读卡，并组织同学对优美的词语、句子、段落进行赏析，进而分析人物形象，完成“阅读交流情况表”（见下表）。后半节由科代表组织各组推荐的代表把本组交流的结论与体会放到班级交流，课后教师收集各组“阅读交流情况表”进行点评。阅读交流情况表 交流时间：年 月 日 星期 第 组第 次活动 阅读组长：记录人员：参与成员：交流情况记录（含发言人、发言内容等相关活动情况）：结论与体会：教师评价：
- 配套讲稿：
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- 特殊限制：
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