18《美国的独立》教案.pdf
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1、美国的独立教案 教学目标【学问与技能】把握美国独立战争的背景、爆发标志、经过、结果及影响;把握独立宣言和 1787年宪法颁布的时间、内容及意义;理解美国独立战争所具有的双重性质。【过程与方法】通过对北美独立战争过程的学习,提高学生抓住历史进展线索及阶段特征进行概括的能力;通过分析比较英国资产阶级革命和美国独立战争,培育学生的比较能力及把历史事件放在特定的历史条件下进行分析和评价的能力。【情感、态度与价值观】从世界历史的观点看,独立战争之所以重要,并不是因为它制造了一个独立的国家,而是因为它制造了一个新的、不同类型的国家,体现着时代的进步;通过对华盛顿事迹的学习,进一步认识杰出人物对民族、国家所
2、带来的重大影响。重点难点【重点】独立战争爆发的根本缘由;独立战争的过程;独立宣言;1787 年宪法。【难点】美国独立战争的双重性质。教学过程【自主学习】1美国为什么爆发独立战争?2美国独立战争的性质什么?【新课导入】(情景式导入)我们看看美国国旗有何特点?13 条横线代表美国独立前的 13 个殖民地;一个星代表一个州,50 个星代表现在美国的 50 个州;红色象征士气,白色象征自由,蓝色则象征忠诚和正义。当今美国是世界上唯一的超级大国,可就在 200 多年前,它还是英国的殖民地。那么美国是怎样诞生的呢?【合作探究】学问点一 独立战争的序幕 阅读教材 P84 第 1、2 段,思考:(1)英属北美
3、殖民地经济的进展是怎样的?答案提示:北美作为英国的殖民地,常常受到英国的剥削和压榨。1765 年以后,英国政府在北美颁布了一系列新税法,激化了北美人民与英国殖民者之间的抵触。1773 年,英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易,引发了新的抗税浪潮。(2)独立战争是怎么爆发的?答案提示:1775 年 4 月 19 日凌晨,800 名英军开赴波士顿西北郊搜查军火,在来克星顿与潜伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。学问点二 华盛顿与独立战争 阅读教材 P85 的相关内容,思考:(1)战争爆发后,殖民地人民的反应是什么?答案提示:来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵制热忱,各地人民纷纷组织起
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