(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册21皇帝的新装.pdf

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1、皇帝的新装第一课时教学设计 广西贵港市覃塘区石卡镇第二初级中学 莫金蓉 教学目标：1、积累字词，掌握“称职、头衔、呈报、”骇人听闻、随声附和”等生字新词。2、了解童话的文学常识，理解故事情节，理清写作思路。教学重点：以“新装”为线索，理清故事情节。教学难点：以“新装”为线索，理清故事情节。课时安排 2 课时 第一课时 教学过程：指出课件上展示的图片出处与相同点，引出童话的体裁简介。体裁介绍：童话是儿童文学的一种,它通过丰富的幻想、夸张和想象来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。三、导入 同学们，你喜欢穿新衣服吗？有这样一位皇帝，他也非常非常喜

2、欢穿新衣服，喜欢到了“为了要穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉”，甚至“每一天每一点钟都要换一套衣服”。今天我们就来认识认识这位特别的皇帝。（幻灯片展示课题皇帝的新装）四、课件展示教学目标，学生齐读。五、自主学习：检查生字词预习情况。六、合作探究：默读课文，整体感知 1、你能用自己的语言简单复述文中故事情节吗？(提示:什么人？做了什么事？结果怎么样？)本文讲述了一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝被两个装成织工的骗子所骗，穿上所谓的新装赤身裸体游街以致当场出丑的诙谐故事。七、展示交流：梳理文章脉络，并在下面的方框处填一个字。请在文中找出相关表示理由的句子，其他同学可以继续补充。皇帝爱新装 骗子织新装 君臣看新装 皇帝展新装 小孩揭新装 八、总结巩固（本节课我们学了什么？）九、布置课后作业