20202021学年人教部编版四年级下册语文第五单元检测卷(含答案).pdf
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1、第五单元 一、读拼音,写同音字。(8 分)xing ch sn jun()金边 ()那 竹()杜()()信 树()()失 ()款 二、比一比,再组词。(6 分)1.努()怒()2.仅()汉()3.烂()栏()三、选词填空。(4 分)奇观 壮观 美观 乐观 1.我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一()。2.今日,我才真正领略到海上日出的()。3.妈妈性格非常(),遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。4.赵州桥不但坚固,而且非常()。四、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。(填序号)(8 分)()壁断崖 盘()而上 神清()爽 五()缤纷 变化多()金()辉煌 我们沿着山路 。路途中,不仅看到了 的
2、野花,还看到了从 上倾泻下来的瀑布。来到山顶,一座 的宫殿立在我们眼前。眺望远方,顿时让人感觉到 。五、连一连。(4 分)1.扩大 亮光 2.葱郁的 山涧 负着 上升 融化的 树丛 努力 重荷 高悬的 雪水 发出 范围 盛开的 白莲 六、按要求完成句子。(8 分)1.我在浙江金华游双龙洞的北山。(修改病句)2.我就只看见一片灿烂的亮光。这时候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易。(用恰当的关联词连成一句话)3.这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)4.模仿例句,补写句子。例:怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。怎样美的一幅画呢?,是这样美的一幅画。七、按课
3、文内容填空。(7 分)1.海上日出的作者是 ,课文第二、三自然段是按照 的顺序来写的。2.记金华的双龙洞是按照 的顺序来写的,重点写了 和 之间的孔隙。3.记金华的双龙洞一文中,作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,运用了 说明方法,形象地写出了双龙洞的 ,给人以直观的印象。八、口语交际。(5 分)近年来,四川九寨沟自然风景区人满为患,宾馆和饭店排放的污水、汽车的尾气、游客扔的垃圾已经直接影响和污染了这里的植被、空气、水源 1.假如你是景区的管理员,你会采取什么措施来保护景区环境?(2 分)2.你想对游客说些什么?(3 分)九、阅读理解。(25 分)
4、(一)记金华的双龙洞(节选)(10 分)在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。1
5、.选段主要描写了。(2 分)2.选段中画“”的句子运用了 的修辞手法,写出了小船 的特点,从而突出了 的特点。(3 分)3.“脑、肩、背、臀”这几个字的部首都是 ,这类字往往和 有关,请再写两个这样的字:、。(2 分)4.用“”画出选段中描写作者心理感受的句子。(1 分)5.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来呢?(2 分)(二)鼎湖山听泉(15 分)从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停,满山笼罩着轻纱似的薄雾。过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。有时几股泉水交错流
6、泻,遮断路面,我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密,绿荫愈浓。湿漉漉的绿叶,犹如大海的波浪,一层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处,而泉声却更加清纯悦耳。忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。我们循着钟声,来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。庭院里繁花似锦,古树参天。有一株与古刹同龄的茶花,还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地()、()、()
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