20192020学年七年级下学期期末质量监测语文试题D卷.pdf

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1、 第 1 页 共 12 页 2019-2020 学年七年级下学期期末质量监测语文试题 D 卷 一、默写(共 1 题；共 4 分)1.（4 分）(2017 七下抚宁期末)在下面的横线上填写相应的句子。（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。_，_。（杜甫望岳）（2）_，_。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（3）_，_。谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（4）_，_。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）二、选择题(共 3 题；共 6 分)2.（2 分）请选出下列词语中划线字注音完全正确的一项（）A.强迫（qing）炽热（ch）奔丧（sng）因地制宜（y）B.汶川（wn）挑衅（x

2、n）颓唐（tu）泰然处之（ch）C.媲美（p）庇护（b）差使（chi）莘莘学子（shn）D.绾发（wn）脚踝（hui）丘壑（h）怨声载道（zi）3.（2 分）选出下列字形和注音全对的一项（）A.巅（din）澎湃（pi）狂澜(ln)B.屏障（pn）哺育（f）九曲连环(q)第 2 页 共 12 页 C.浊流婉转 浩浩荡荡 发扬滋长 D.气势磅礴 英雄气概 洗星海 4.（2 分）(2017 七下龙华期中)下面各句表述不正确的一项是（）A.“邓稼先和杨振宁都是中华民族的骄傲”中的“和”是一个连词。B.“他撞在电杆上，撞得半面肿胀”和“他得了第一名”两句加下划线的“得”词性不同。C.“下课的铃声终于敲响

3、了，饥肠辘辘的我们可以吃午饭了。”和“我终于不知道阿长的姓名，以及她的经历。”两句中的两个副词“终于”表达的情感相同。D.“我在教室里唱歌”和“我不在操场，我在教室”两句加下划线的“在”词性不同。三、综合性学习(共 2 题；共 25 分)5.（15 分）(2018 七上宁波月考)阅读下面材料，回答问题：材料：现代意义上的母亲节起源于美国。1914 年，美国参众两议院将每年 5 月第 2 个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。20

4、07 年 12 月 13 日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里山东省邹城市举行。会上发出了创建中华母亲节倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。（2）孟郊的一首游子吟，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了 母爱的伟大与无私。请你把游子吟默写在答题卡横线上。（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？要求字数不少于 30 字。6.（10 分）名著阅读题。（1）“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平，年及三旬,有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸

5、襟秀丽。”这是水浒传中的一个人物，他是谁？他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。第 3 页 共 12 页（2）名人传中贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？请简要概述。四、诗歌鉴赏(共 1 题；共 3 分)7.（3 分）(2015上海)阅读下面的诗句，完成问题【甲】欲说还休，却道天凉好个秋。（丑奴儿书博山道中壁）【乙】会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（江城子密州出猎）【丙】会当凌绝顶，一览众山小。（望岳）（1）以上三句诗均为诗词的末句，都抒写了作者心中的渴望，请分别写出渴望的内容。甲句：渴望能直接抒发心中的忧愁 乙句：_ 丙句：_（2）下列对诗句理解错误的一项是（）A.以上三句

6、都在感情高潮时结束。B.以上三句或写现在或写将来。C.三句都与诗人的个人经历有关。D.三句都与标题有直接关系。五、文言文阅读(共 1 题；共 20 分)8.（20 分）阅读下面文言文，完成题。【甲文】三峡 郦道元 第 4 页 共 12 页 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，

7、猿鸣三声泪沾裳。”【乙文】冰雪文序 张岱 鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者

8、不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。【注释】若：像。特：只不过。恣：放纵，任凭。挹(y）：舀。奚（x）:什么。（1）解释下列句中的划线词语。不见曦月 每至晴初霜旦 作之者固难 无不藉此冰雪之气 （2）请用“/”为【乙文】中画横线的句子断句。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。（3）用现代汉语写出下面句子的意思。第 5 页 共 12 页 虽乘奔御风，不以疾也。特恨遇之者不能解，解之者不能说。（4）【甲文】结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格

9、孤高傲物。请问，文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？六、现代文阅读(共 2 题；共 22 分)9.（12 分）阅读下面的文字，回答问题。又见鹭鸶 陈忠实 那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经。地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！在顺流而下大约 30 米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不缓随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步。曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头

10、来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然。一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左。我断定它们是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻 于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哔哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌这些平常见惯的景致，全都因为一对儿鹭鸶的出现而生动起来。不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在身前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放

11、学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。至今我也搞不清鹭鸶突然离去绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵 第 6 页 共 12 页 硬的小河川道了；也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了；也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去；也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，

12、剩下的一个悲怆遁逃 又见鹭鸶！又见鹭鸶！落日已尽，红霞隐退，暮霭渐舍。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑力了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自

13、然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意时的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑制和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竞是一周的寻寻觅觅而终不得见。我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走了五里路，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把它们白色的羽毛染成霓虹。哦！鹭鸶还在这小河川道里。哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。我在一块河石上一悄然坐下

14、来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（有删改）（1）第段描写河边令人陶醉的风景，是为了_。（2）阅读全文，根据提示，用简洁的语言梳理文章的思路和作者的感受。发现鹭鸶，平常的景致也因此生动起来；第 7 页 共 12 页 回忆鹭鸶，_；等待鹭鸶，发现没有鹭鸶的小河黯然失色 再见鹭鸶，_。（3）品味语言，回答问题。结合语境，说说第段中划线词“扑飞”的精妙之处。难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。请赏析第段画线句的表达效果。又见鹭鸶！又见鹭鸶！（4）联系全文，说说文章结尾引用蒹葭诗句的好处。10.（10 分）

15、阅读爸爸的花儿落了选文，完成后面的题目。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你

16、妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：第 8 页 共 12 页“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。（1）下列说法有误的一句是 A.林海音原名林含英，小名英子，本

17、文选自她的小说烛心。B.“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸在鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。C.本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙手法。D.文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语义双关。（2）毕业典礼后，“我”回到家时见到了怎样的情景？这情景预示着什么？A.爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示爸爸生命之树的凋谢。B.进了家门来，静悄悄的，渲染了低沉压抑的气氛。C.瘦难妹妹在抢燕燕的小玩意儿，预示弟妹年龄还小还不懂事。D.爸爸种的夹竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，预示着今

18、年会有天灾人祸。（3）文中两次写弟弟妹妹在院子里玩，用意是 A.写出了弟弟妹妹的天真可爱。B.写出了弟弟妹妹的懂事，自己玩耍，不用父母操心。第 9 页 共 12 页 C.写出了对弟弟妹妹懵懂无知的可气。D.从侧面描写“我”长大了，懂事了。（4）下列关于文章的理解，说法不正确的一项是 A.写弟弟妹妹不懂事反衬“我”长大了，强调“我”肩上的担子沉重；用弟妹的安然无知反衬爸爸去世的沉重。B.当“我”获悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生责任落到自己肩上，危机使“我”顿时成长起来。C.环境描写“静悄悄的”气氛，反衬家中潜伏的危机，写“夹竹桃”暗示爸爸生命垂危。D.爸爸不在了，夹竹桃“不知什么时候垂下了好

19、几枝子，散散落落的，很不像校”，可见植物也有灵性，在哀悼它的主人。（5）下列对本文插叙的运用分析错误的是 A.运用插叙可以把时间跨度大的内容浓缩于一天之内，使内容丰富、紧凑。B.插叙的成功运用使爸爸的性格得到了充分体现，如爸爸对“我”的期望、鼓励、严格要求，对“我”的爱等等都是通过插叙的内容表现出来的。C.插叙的内容占了文章的绝大部分篇幅，却过渡自然，衔接紧凑，结构严谨。D.文章插叙了“我”在一年级因懒惰而上学迟到的事，是为了表现“我”没听爸爸的话惹爸爸生气后的自责和忏悔。七、名著导读(共 1 题；共 5 分)11.（5 分）(2016 八上江苏期中)名著阅读。虎妞低价给祥子买了_的车，这是祥

20、子第三次有车，又因为_卖了。“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是_的感叹。孙侦探拉住祥子，说_是乱党，同时对祥子威胁恐吓。第 10 页 共 12 页 有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_。八、材料作文(共 1 题；共 5 分)12.（5 分）(2016渠县模拟)阅读下面的文字，根据要求作文。论语中说“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教导我们要自律，也就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性、抵制诱惑、学会战胜自己。你在学习和生活中约束、管理、反省过自己吗？他人的自律故事又给你怎样的启示？请以“自律”为话题，自拟题目

21、，写一篇文章。要求：诗歌除外，文体不限。不少于 600 字。文中不能出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 12 页 参考答案 一、默写(共 1 题；共 4 分)1、答案：略 二、选择题(共 3 题；共 6 分)2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 三、综合性学习(共 2 题；共 25 分)5、答案：略 6、答案：略 四、诗歌鉴赏(共 1 题；共 3 分)7、答案：略 五、文言文阅读(共 1 题；共 20 分)8、答案：略 六、现代文阅读(共 2 题；共 22 分)9、答案：略 10、答案：略 七、名著导读(共 1 题；共 5 分)11、答案：略 八、材料作文(共 1 题；共 5 分)12、答案：略 第 12 页 共 12 页