20202021学年部编版必修下册第11课马克思主义的诞生与传播【教案】3.pdf
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1、 1 第11课 马克思主义的诞生与传播【课标要求】通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解共产党宣言的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义。【教材分析】本课选自部编版高中历史课本必修一中外历史纲要(下)的第五单元。第五单元包括第 10 课 影响世界的工业革命,第 11 课 马克思主义的诞生与传播。它们之间大的逻辑关系是:历史因果关系。工业革命极大的提高了生产力,促进资本主义的发展,也凸显了资本主义制度的弊端,在这样的时代背景下,马克思、恩格斯创立了马克思主义,无产阶级斗争有了强大的思想武器。无产阶级革命进入了新的发展阶段。【学情分析】高一学生在初中已经学习
2、过相关部分的内容,有一定的学习基础,但综合分析与辩证思维能力有所欠缺。【重难点】马克思主义诞生的经济、阶级和思想背景。马克思主义产生的意义,巴黎公社失败的原因。【素养目标】1.联系工业革命后资本主义发展的状况,认识马克思主义诞生的时代背景。(唯物史观)2.比较空想社会主义和科学社会主义的内容,对马克思主义诞生的世界意义作出正确的解释。(时空观念)3.联系当代中国的发展,理解马克思主义对当代中国的时代意义。(家国情怀)【教学过程】导入:英国广播公司(BBC)曾在全球范围举行过一次千年思想家网上评选。马克思何以能列为榜首?为人类又做了哪些贡献?讲授新课:一、工人运动早期与社会主义思想的萌发 师:马
3、克思主义产生的背景有哪些?2 材料一:工业革命前,人类的生产力每 1000 年才增长 1 倍,而英国在 19 世纪的100 年中,GDP 增长了约 4 倍。钱乘旦英国工业革命中人文灾难及其解决 材料二:资本主义固有的基本矛盾社会化生产和私人占有之间的矛盾公开暴露了出来。1825 年,在英国爆发了第一次生产过剩危机,造成生产力的大破坏和社会的严重灾难。从此,这种社会痼疾便周期性发作。刘宗绪主编世界近代史 材料三 蔬菜不新鲜,干酪是质量很坏的陈货。猪板油是发臭的,肉又瘦又陈又硬,都是老牲畜的肉,甚至常常是病畜或死畜的肉,往往已经半腐烂了 恩格斯英国工人阶级状况 生:马克思主义诞生的背景 1.经济根
4、源:资本主义迅速发展,弊端暴露。2.阶级基础:欧洲三大工人运动,无产阶级觉醒并登上政治舞台,需要科学理论指导;3.思想基础:三大思想来源(德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义);4.主观条件:马克思、恩格斯的理论研究与革命实践。师:探究:如何理解空想社会主义中的“空想性”?材料一 他们看到了阶级对立,但看不到无产阶级方面的任何历史主动性。他们拒绝一切革命行动,想通过和平途径达到自己目的。马克思恩格斯选集第一卷P115 材料二 这些改革者肯定没有考虑过革命或阶级斗争的问题。实际上,他们几乎从来就没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能被付诸实践。而也正是由于这一原因,他们才被称为空
5、想社会主义者。【美】斯塔夫里阿诺斯著全球通史 材料三 三人思想只是反映了正在形成中的无产阶级的要求和愿望。正如恩格斯 3 指出:“不成熟的理论,是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。解决社会问题的办法还隐藏在不发达的经济关系中,所以只有从头脑中产生出来。”生:只看到了阶级对立,并试图改造资本主义社会;未看到无产阶级的力量及提出暴力革命(用暴力的手段推翻资本主义社会);未指出阶级斗争的作用及揭示社会发展规律。师:在这些背景下,马克思主义诞生了?二、马克思主义的诞生 师:概念阐释:马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系,是无产阶级革命理论。它包括三大组成部分:辩证唯物主义和
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