2019年元旦文艺汇演方案(附节目评分标准).pdf

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1、XX 中学2013 年元旦文艺汇演方案 为了全面深化素质教育，活跃校园文化气氛，倡导健康向上的校园文化活动，同时迎接新年的到来，学校将举办 2013年元旦文艺汇演，现就有关事宜制定方案如下：一、活动宗旨 1、为学生展现艺术才能提供健康的舞台；2、促进各班课外活动的开展，丰富学生的课外生活；3、在活动中促进学生实践能力的提高，促进学生创新精神的培养，挖掘学生的艺术潜能。二、活动实施方案 （一）节目要求：1、数量：学生节目以班级为单位，每个班 2 个节目，教师也可组织节目参加演出。2、节目类别：不限，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、名族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等；节目

2、题材力求体现新颖、活泼、感人、搞笑、优美、意义、发人深思等不同风格，体现祥和的迎新氛围。（二）时间安排：1、12 月 1 日12 月 29 日，各班级自行组织进行排练，请各班班主任对本班节目进行辅导。2、各班文艺委员于 12 月 15 日（周六）前将本班节目、参赛人员名单以书面的形式报送政教处；3、拟定于 12 月 29 日（周五）下午 13：30 正式演出。（如有特殊情况另行通知）三、具体分工 工作内容 处室 成员 备注 活动策划、部署 政教处 团总支 活动审核 学校 各班节目收集、打印 政教处 主持人选定、串词 语文组 节目单、评分表制作 政教处 计分员、统分员选定 学校 横幅书写、会场布

3、置 政教处 音箱调试、安装和控制 团总支 评委、记分汇总人员的选定 学校 摄影和录像 政教处 奖状书写 团总支 奖品的购置 办公室 安全保卫 值周组 四、注意事项 1、各班根据实际情况选定节目，选择参与表演的学生，加强训练和指导，确保演出质量。2、各班主任要高度重视，充分发挥学生主导作用。突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。3、有伴奏或舞蹈音乐的请事先准备好伴奏或音乐，及时交团总支刘书记处。4、学生在排练节目时不得占用上课时间，应充分利用课余时间，各班要对学生的排练加强管理，不能影响正常的教育教学

4、秩序。5、节目的服装、音乐伴奏碟片等，化妆等班级自己解决。6、各班按方案要求按时上报节目，并按时派学生参加节目验收等配合工作。7、演出顺序抽签决定。五、评分及奖励办法（一）不分节目类别，评委根据评分细则打分。（二）本次文艺汇演比赛总评分为 100分，评分标准见附 1。（三）计分办法：评委所给分数中，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。（四）根据节目的最后得分，集体奖按照各班得分汇总奖励前 3 名。节目奖分别奖励一等奖 1 个，二等奖 2 个，三等奖 3 个。六、未尽事宜另行通知 附 1 XX 中学2013 年元旦文艺汇演节目评分标准 细则 标 准 分值 内容 取材 20 分 内容健

5、康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。10 创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌 10 舞台 风度 20 分 演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果 10 精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（5分）10 表 演 艺 术 水 平 50 分 声乐类 音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。20 歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受 20 歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。合理的演绎歌曲的内涵。10 舞 蹈 类 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋

6、律，富有节奏感 20 动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。20 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生风采。10 诗歌朗诵 类 吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。20 感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣 20 能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。10 曲艺小品类 表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。15 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。15 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。20 器乐演奏类 演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。20 乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象 20 对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。10 动作类 表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。20 身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确 20 动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。10 综合 评价 10 分 以上各项整体结构合理，整体布局较佳者 5 节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。5