20202021学年人教统编版必修下册第1课文明的产生与早期发展学案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《20202021学年人教统编版必修下册第1课文明的产生与早期发展学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20202021学年人教统编版必修下册第1课文明的产生与早期发展学案.pdf(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第 1 课 文明的产生与早期发展【课程标准】知道早期人类文明的产生;了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。【素养目标】1了解人类文明的产生与早期发展的一般情况,培养运用唯物史观分析人类社会发展的一般规律的能力 2了解世界各地古代文明早期发展的不同特点,认识文明发展的多样性 3认识世界各地古代文明产生和发展的不同条件,培养时空观念【重点难点】1重点:了解各文明古国发展的不同特点 2难点:世界文明多元化特点形成的原因【知识概览】【时空坐标】【知识梳理】一、人类文明的产生 1农业和畜牧业的产生(1)西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物。(2)南亚、中国和中南美
2、洲等地也培育出各自的农作物,如南亚的芋头、中国的水稻和粟、中南美洲的玉米 和南瓜等。(3)在这些地区,人类还驯养了羊、猪和牛等动物。最初的农业和畜牧业 逐渐发展并传播开来。2手工业和商业的出现(1)原因:随着农业的发展,人们要求有质量更好、更方便实用的生产工具和生活用品。(2)出现。手工业:一些人从农业中分离出来,专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。商业:不同地区的产品互通有无,促进了交换和贸易。(3)影响。社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定居生活,一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。社会分工的发展和劳动生产率的提高,使人
3、类在满足自己的基本需要之外,有了剩余产品,为私有制和剥削的产生创造了条件。3私有制和阶级的产生(1)概况:部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有,私有制逐渐产生,社会分化成统治者和被统治者两大阶级。(2)具体表现。穷人和富人的房屋和随葬品出现明显区别。阶级的出现:为争夺土地和资源,一些部落之间爆发战争,被征服者往往成为征服者的奴隶,奴隶制成为人类第一种剥削制度。奴隶反抗奴隶主的斗争,成为最早的阶级对抗形式。思考原始民主、平等的社会被阶级社会取代,出现了阶级压迫,这是历史的倒退吗?为什么?提示判断:不是。原因:阶级的出现是生产力发展到一定阶段的产物,是生产力进步的表现,说明人类进入到一个更高的
4、发展阶段。4国家的出现(1)公共权力出现:在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关,国家开始形成。原来的部落首领,演变为阶级社会中国家的统治者。(2)文字的产生:出于记事和管理的需要,文字产生了。二、古代文明的多元特点 1特征:由于生产力发展水平和交通条件的限制,古代各个文明基本独立发展,表现出明显的多元特征。2表现(1)古代西亚文明。时间:公元前 3500 年左右,这里产生了最初的文明。表现。a城市国家:约公元前 2900 年,两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。b政治制度:约公元前 18 世纪,古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域,建立君主专制制度。
5、c法律:汉谟拉比法典是世界上现存最早的较为完整的成文法典,涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。d文化:楔形文字是世界上最古老的文字,吉尔伽美什是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中,诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了 60 进制,用于测量土地、计算粮食产量和人工。(2)古代埃及文明。原因:尼罗河的定期泛滥,有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。表现。a政治:公元前 3100 年左右,埃及初步实现统一,建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力。法老之下,设有官员分别处理政务和地方事务。b文化:古代埃及有
6、丰富多彩的神话和文学故事;创造了古老的象形文字;埃及人制定了世界上第一部太阳历;金字塔的建造不仅体现了法老的至上权威,而且证明了埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平;尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。思考不同的古代文明都出现了文字,你认为文字有何价值?提示价值:文字的发明克服了语言交际在时间和空间上的局限;文字通过书面语能更好地记录人类的文化活动,有助于文明的传承;文字能促进思维的发展。(3)古代印度文明。原因:随着铁器时代的来临,生产工具的进步,恒河流域逐步得到开发,成为印度历史的中心舞台。表现。a国家的产生:到公元前 6 世纪,恒河流域形成一系列
7、国家。b种姓制度:在国家形成过程中,印度出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度。这种发端于古代的制度延续下来,对印度社会和历史的发展产生了深远影响。c佛教产生:佛教是印度重要的思想流派,对种姓制度形成了一定程度的冲击。d文学:摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。e科学:创造了从 1 到 9 的数字,发明了“0”,提出了按位计值的方法。(4)古希腊文明。城邦的出现。a原因:多山少平原,陆上交通不便,不利于地区性大国的兴起。b时间:公元前 8前 6 世纪,城邦逐渐发展起来。c特征:小国寡民,公民直接参与国家管理。代表:斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是少数人掌握政权的寡头
8、政治的代表,雅典是多数公民掌权的民主政治的典型。雅典民主制:在雅典,公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。局限性:古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上,享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。文化。a古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝,启迪了西方的文学创作和思想。b希罗多德首创“历史”一词,在西方,他被认为是“史学之父”。c修昔底德成为政治史传统的奠基人。d苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础。思考如何评价雅典民主制?提示它是伟大文明的催化剂,也是社会不公的暴力机器。【问题探究】1、阅读材料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20202021 学年 统编 必修 下册 课文 产生 早期 发展
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内