2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题名著导读唐诗三百首【含答案】.pdf

《2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题名著导读唐诗三百首【含答案】.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019秋人教部编版九年级语文上册同步测试题名著导读唐诗三百首【含答案】.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、唐诗三百首见学生用书 A 本A30 导读：唐诗是中国诗歌宝库中的明珠。它的发展过程大致可以分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个阶段。唐诗的内容十分丰富，可谓空前。它反映了唐代的历史发展过程，也反映了社会各阶层人民的生活状况和精神面貌。可以说，唐诗是唐代社会的一个缩影。而清代孙洙选编的唐诗三百首，是阅读唐诗的一个经典版本。作品名片 编者：孙洙 体裁：诗歌 成书时间：清代 内涵：思想教育、情感教育、审美教育 作家作品 孙洙(17111778)，字临西，号蘅塘，晚号退士。乾隆十六年(1751)得中进士，以后历任顺天府大城县知县、直隶卢龙县知县、山东邹平县知县、江宁府学教授等职。乾隆二十九年(1764)以“

2、蘅塘退士”署名完成了唐诗三百首的编撰。唐诗三百首 共选入 77 位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为五言古诗、七言古诗、乐府、五言绝句、七言绝句、五言律诗、七言律诗，诸诗配有注释和评点。常识积累 五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，五古代表诗人有李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。现在公认最早的、最完整的七古是曹丕的燕歌行。南北朝时期，鲍照致力于七古创作，将之衍变成一种充满活力的诗体。唐代七古显示出大唐宏放的气象，手法多样，深沉开阔，代表诗人有

3、李白、杜甫、韩愈等。乐府诗，又名汉乐府。乐府是自秦代以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在汉族民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。唐代诗人作乐府诗，有沿用乐府旧题以写时事，抒发自己情感的，如塞上曲 关山月等；也有即事名篇，无复依傍，自制新题以反映现实生活的，如杜甫的兵车行 哀江头等。五言绝句、七言绝句简称五绝和七绝，都是古典诗体中绝句的一种。五绝起源于汉，七绝起源于六朝，两者都在齐梁时期成型，初唐阶段成熟。唐代绝句气象高远，率真自然，达到了吟诵自由化

4、的最高峰，名家有李白、王维、王昌龄、韦应物、杜牧、刘禹锡等人。五言律诗简称五律，是律诗的一种。五律源于五言古体，风格峻整，音律雄浑，含蓄深厚，成为唐人应制、应试以及日常生活中普遍采用的诗歌体裁。唐代五律名家数不胜数，以李白、王昌龄、王维、孟浩然、杜甫、刘长卿成就为大。七言律诗简称七律，是近体诗的一种，格律要求与五律相同。七律源于七言古体，在初唐时期渐成规模，至杜甫臻至炉火纯青。在唐代，七律圣手有王维、杜甫、李商隐、杜牧、罗隐等，风华绝代，辉映古今。内容梗概 书中所收诗歌题材广泛，涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。书中汇集了唐代诗歌中脍炙人口、富有

5、代表性的作品，同时又力图反映出不同作者各自的诗歌风貌。在这些诗作中，能读到心怀天下、忧国忧民的士人情怀，也能感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风；有慷慨激昂的壮志，也有落寞黯淡的愁肠，还有婉转低回的心曲。1阅读古诗，按要求作答。桃花溪(七言绝句)唐张旭 隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。【注释】据孙洙唐诗三百首介绍，本诗为盛唐时期张旭受陶渊明桃花源记启发而作。矶：水边突出的岩石。(1)“石矶西畔问渔船”中的“问”字表达出诗人怎样的心情？(建议答题字数：15 字左右)【答案】对桃花源无限向往的急切心情。(2)本诗与桃花源记二者主旨是否相同？请简要说明。(建议答题字数：

6、60 字左右)【答案】示例一：相同，都表达了作者对美好幸福生活的追求。示例二：不同，桃花源记表达了历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求；而本诗诗人身处盛唐，他借桃花源记的意境表达了自己更高的生活与审美追求。2阅读古诗，按要求作答。古从军行(乐府诗)唐李颀 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。【注释】“从军行”是乐府古题。此诗写当代之事，由于诗人怕触犯忌讳，所以题目加上一个“古”字。刁斗：古代军中铜制炊具，白天用以煮饭，晚上敲击代

7、替更柝。公主琵琶：指汉朝公主远嫁乌孙国时所弹的琵琶曲调。蒲桃：即葡萄。汉武帝时，为了求天马(即今阿拉伯马)，开通西域，便乱启战端。当时随天马入中国的还有“蒲桃”和“苜蓿”的种子。(1)五八句在全诗中有什么作用？请简要分析。(建议答题字数：50 字左右)【答案】作者通过“野云”“雨雪”“大漠”“胡雁”“胡儿眼泪”等意象，从多方面刻画了边陲凄冷酷寒的环境，写尽了从军生活的艰苦，为下文抒情做了铺垫。(2)“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”运用了什么表现手法？请简要分析。(建议答题字数：60 字左右)【答案】示例一：这两句诗运用了对比的手法，“年年”牺牲无数人的性命，换得的只有区区的蒲桃而已，如此对比

8、，讥讽统治者穷兵黩武、草菅人命、好大喜功的行径。示例二：诗人借用汉武帝为求区区蒲桃启战端的典故，借古讽今，讽刺了唐朝统治者好大喜功、穷兵黩武、视人民生命如草芥的行径。3阅读古诗，按要求作答。在狱咏蝉(五言律诗)唐骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。【注释】本诗作于唐高宗仪凤三年(678)。骆宾王因上疏论事触犯武则天，被诬而下狱。(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是(C)A天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D墙角数枝梅，凌寒独自开。【解析】在狱咏蝉描述的季节是秋

9、季。A 项描述的季节是春季；B 项描述的季节是夏季；C 项描述的季节是秋季；D 项描述的季节是冬季。(2)诗中写到了“露”，这对写蝉有怎样的作用？请简要说明。(建议答题字数：30 字左右)【答案】在狱咏蝉中的“露重”，写出了秋蝉艰难的生活环境，使它不能展翅高飞。(3)结合所运用的艺术手法，分析诗中表达了诗人怎样的思想感情。(建议答题字数：80 字左右)【答案】诗人狱中思乡思亲，感慨年华逝去却只能深困牢狱的无奈，(“白头吟”此处一语双关，既指鲍照等人所作乐府诗，也感慨自己壮年已生白发)，感慨仕途不顺，屡受压制，举步维艰，抒发品行高洁却遭受迫害打击，且无人相信，希望有人为自己辩白申冤的哀怨悲伤之情

10、。4阅读古诗，按要求作答。咏怀古迹(其五)(七言律诗)唐杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。【注释】肃清高：清高品格令人肃然起敬。纡：苦心谋划。伊吕：辅佐商汤的伊尹和辅佐周文王、武王的吕尚(姜子牙)。萧曹：刘邦的得力谋臣萧何、曹参。(1)下列对这首诗的解说不正确的一项是(B)A首句时空共说，笔力雄放，凸显诸葛亮名满寰宇、万世不朽的形象。B全诗除“遗像”句是咏古迹外，其他诗句皆以抒情为主，情感跌宕起伏。C颈联用典，通过与伊吕、萧曹等功臣的比较，来盛赞诸葛亮的才能。D尾联抱恨汉朝终因气数已尽而灭亡，长

11、叹武侯军务繁忙，壮志未酬。【解析】B 项应是“其他诗句均是议论，不仅议论高妙，而且写得极有情韵”。(2)这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。(建议答题字数：30 字左右)【答案】赞扬了诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩；对诸葛亮功业未遂深切叹惋；寄托了自己仕途失意、颠沛流离的悲伤之感；抒发了诗人烈士暮年、壮志难酬的忧愤之情。(答出其中两点即可)5请再读上面的四首古诗，在下面的表格中填写相应诗歌的题材。你还能想到这一题材的相关诗作吗？翻开唐诗三百首，再各举一例。唐诗 题材 举例 张旭桃花溪 田园归隐 王维渭川田家 李颀古从军行 边塞征战 岑参白雪歌送武判官归京 骆宾王在狱咏蝉 咏物抒情 白居

12、易赋得古原草送别 杜甫 咏怀古迹(其五)怀古伤今 杜牧泊秦淮 6杜牧的清明是一首经典的七言绝句。其实，用我们现代汉语的语法知识来衡量，还可以把它缩成一首五言绝句。请你在保持原意不变的情况下，把这首七言绝句诗改成一首五言绝句诗，并说说改动的理由。清 明 唐杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。【答案】示例：清明雨纷纷，行人欲断魂。酒家何处有，童指杏花村。理由：表述更简洁，避免了用词重复的现象。7李白的静夜思在中国家喻户晓，但我们现在读的版本是经宋、元或者明代改动过的。比较原诗句和现在的诗句，不难看出原诗句要比现在的好，你能简单地说出一点道理吗？(建议答题字数：80 字左右)原诗句：牀前看月光，疑是地上霜。举头望山月，低头思故乡。(注：“牀”同“床”)现诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【答案】示例：原诗句更真实，更接近于生活，易于理解。比如现在的“床”指的是一种座具，易让人误解为睡觉的床，而“牀”虽然难识，但是不会误解其意；“看月光”与座具相照应，而“山月”能更真实地表现作者所处的地点。