20192020年中考语文复习专题课外名著阅读《伊索寓言》及答案.pdf

《20192020年中考语文复习专题课外名著阅读《伊索寓言》及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20192020年中考语文复习专题课外名著阅读《伊索寓言》及答案.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考复习专题课外名著阅读（十六）伊索寓言阅读【作者简介】伊索，公元前 6 世纪希腊寓言家，弗里吉亚人。据历史学家记载，他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，曾被转卖多次，但因富有智慧，聪颖过人，最后获得自由。成为自由人后，他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。伊索寓言归于他的名下。【内容简介】伊索寓言大多是动物故事，其中的一部分如狼和小羊 狮子与野驴等，用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵，揭露他们的专横、残暴、虐害弱小，反映了平民或奴隶的思想感情；乌龟与兔 牧人与野山羊等，则总结了人们的生活经验，教人处世和做人的道理。【主题思想】映射当时的社会现实，揭露统治者的蛮横，是伊索寓言的一个重要内容，如欠

2、债人 狼和小羊等。狼和小羊讲的是：狼来到小溪边，看见正在那儿喝水的小羊。狼很想吃掉小羊，就故意找借口，一会儿说小羊把他的水弄脏了，一会儿说小羊去年说他的坏话。小羊老老实实地为自己辩解。最后，狼无话可说，直接露出凶狠的嘴脸，将小羊吃掉了。在这个故事里，狼代表着具有权威的统治者，他们用强权压榨着一些像小羊那样弱小的人，不给他们说话的机会，揭示出统治者的残暴和虚伪。【艺术特色】1.生动有趣的故事情节 伊索寓言主要是动物故事，同时也有一些植物故事、神话传说故事和反映人们的日常生活的寓言故事。故事涉及的面很广，故事反映了作者对相关的动物的生活及其相互关系和人们的各种日常生活场面的入微观察、精细体会。这些

3、故事都是对那些观察和体会的进一步的人为虚构、杜撰，它们构思巧妙，令人觉得如此逼真，展现的画面犹如现实生活中的真实场景一样，读来有身临其境之感。2.个性突出的语言表达形式 伊索寓言的文字表达的一个重要特点是故事本身的表达不注重人物形象的塑造和环境的描述，而着意于对动作过程的交代，以求构成一个简洁的故事框架，事件或场面多用客观直叙，很少采用对话形式，往往只是在故事末尾用一句直接引语，以突出主题，语言简明、扼要，很少作美化修饰，从而给读者留下了丰富而广阔的想象空间。伊索寓言具有高超的叙述语言技巧。一是伊索寓言中的故事采用了拟人化的语言，比如赋予故事中的每一种动物以人的个性，牛是忠实，狐狸就是狡猾，狼

4、就是奸诈。特别是作者借这些动物来讽刺社会中的某些人及某些人身上的弱点。因为伊索的身份限制，他要用这样的方式来写寓言，搜集的也是流传在奴隶中间的故事，都是以物喻人。所以，伊索寓言还被称为“奴隶的语言”。二是善于通过对话表现人物的性格，让读者在幽默的语言中明白故事的寓意。比如，赫耳墨斯和雕像者一则就是通过对话描写展示情节发展，告诉读者丰富的寓意。这里需要说明的是伊索寓言产生于古代，内容必定含有那个时代的社会影响，特别是故事后面附的“教训”，有的很好，很切题，但也有一些显得牵强附会，与故事本身的内容不尽相合。只可以把它们作为一种古代材料去阅读。3.有趣的故事形象 将动物人格化，借此来嘲讽人类的缺点是

5、伊索寓言又一大特点。如狐狸和葡萄：一只狐狸饿了，看见葡萄架上挂着晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但他尝试了各种办法，就是摘不到葡萄。最后，狐狸无奈地走了，边走边安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这故事告诉我们，有些人明明是因为自己的能力小，做不成事，却偏偏要找一些借口。再如 寡妇与母鸡：寡妇养了一只母鸡，母鸡每天都会下一个蛋。寡妇想着多给鸡喂些大麦，让它每天下两个蛋。寡妇就这样不停地喂着，结果母鸡越长越肥，每天一个蛋也不下了。这个故事告诉读者，有些人总是十分贪婪，希望得到更多的利益，结果却连自己已经拥有的都失去了。【人物介绍】狐狸 在众多寓言中狐狸象征虚伪、奸诈和狡猾，而“狡猾

6、”更是成为了狐狸的标志性洲语，狐狸也以反面的角色出现。狐狸总能想办法得到自己想要的东西，如狐狸和乌鸦中写道：狐狸看到树上有一只嘴里叼着肉的乌鸦，于是狐狸夸赞乌鸦的叫声优美动听，希望乌鸦能够叫几声，当乌鸦开口叫时，肉掉了下来，狐狸叼着肉离开了。读这则寓言时，人们经常会说狐狸具有欺骗性，乌鸦是无辜的，但是现在来看，狐狸的狡猾实际上是一种聪明。在 伊索寓言中表现为以下两点：第一，狐狸从来不参与其他动物的战争中，只是远远地冷眼旁观，或者直接离开。这种行为可以代表在生活中奉行“事不关己”的人，他们不是有意冷漠，而是适时地远离危险。笫二。狐狸能够化被动为主动，然而，伊索寓言中的狐狸有时又以另一种中间形象出

7、现，没有好与坏，甚至许多道理和教洲是通过狐狸之口说出的。狐狸的想法、做法与生活中大部分人的处事方式相似，不招惹是非，会保护自己，因此，狐狸的“狡猾”实则是一种聪明。羊 羊的周围强敌环伺，一切捕食者均以它们为首选目标，而羊的单独行动往往是悲剧出现的原因，尽管有时候能够化险为夷，但不幸是经常的。羊这种动物体现了一个最普遍的道理，即团结的力量。同时，羊是弱者的代表，象征着社会生活中最底层的百姓，他们从不奢求什么，只要安稳、平静的生活。驴 驴在伊索寓言中的行为与狐狸完全相反，它的表现也可以慨括为两点：第一，不知道自己的正确位置，最典型的就是运神像的驴。第二，驴总是希望自己能像狮子一样强大，不用天天干活

8、，可以悠闲地生活，所以它这种不切实际的想法到最后只能是幻想。驴象征着生活中不努力的人，想得到却不肯付出。讽刺的是空想而不是对生活有目标的人。狮子 狮子都是强者的代表，比如“野驴和狮子共同合作，狮子同意用它的力气帮助野驴，野驴因为跑得快对狮子也有厢处，这样捕猎变得很容易。等到它们捕捉到了满意的猎物，狮子把猎物分成三份。狮子说，因为我是王，要拿第一份；我又要拿第二份，原因在于我是这场狩猎中的一份子；而那第三份，听我的劝告，对你将是祸根，除非你心甘情愿地把它让给我，并且立刻开跑，尽早离开”。这则寓言中，将狮子的霸道、蛮横、不讲理完全展示出来。实战演练 简答题 1 伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些

9、方面的内容？寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。2 伊索寓言在寓言结构上有什么特点？伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。3 伊索寓言在艺术上的特点是什么 文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术

10、性于一体。4.作为古人智慧的结晶，伊索寓言包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如狼和小羊猫和鸡就以_ 以绝妙的讽刺笔法绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横赫剌克勒斯和财神则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了当时统治者的残暴和蛮横穷人对为富不仁者的不满 5.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇狐狸和山羊乌龟与老鹰等。6 狐狸与葡萄寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。7.伊索寓言还有不少故事是借_ 动物形象_ 嘲讽人类缺点的，像_ 蚯蚓与狐狸鼹鼠_ 嘲笑吹牛皮说大

11、话，蚂蚁与蝉讽刺好逸恶劳，骆驼与宙斯批评贪得无厌，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在。8 你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（1）狼和小羊，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软 （2）蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑吹牛说大话。（3）骆驼与宙斯批评贪得无厌。（4）猫和鸡：揭露了当时统治者的残暴和蛮横。（5）赫刺克勒斯和财神：则把为富不仁的富人与坏人归于一类,表现了穷人对于为富不仁的不满.（6）农夫和蛇：这故事说明,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的.（7）狐狸和山羊：警告人们做好事也

12、要看对象,以免上当受骗（8）乌龟和老鹰：这故事说明,那些好高骛远,不切实际的人必将失败（9）赫刺克勒斯和财神则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。（10）蚂蚁和蝉：好逸恶劳的人结局往往是可悲的。（11）蚊子和狮子：这故事适合用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人,骄兵必败!（12）驴和狼：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。（13）马和驴：强者帮助弱者,它们才能共存。（14）狐狸和狗：适用于恶汉和笨贼。（15）衔肉的狗：这故事讽刺贪婪的人。（16）赫耳墨斯和雕像者：说明了自命不凡,爱慕虚荣的人,结果往往只会适得其反,遭到别人的轻视。（17）两只口袋：人们往往喜欢挑剔

13、别人的缺点,却无视自身的缺点。9、你知道伊索寓言里的有趣的故事吗？请写出三个以上。（1）“龟兔赛跑奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者 （2）农夫和蛇即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变 （3）狼和小羊说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的 10.伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的_人生智慧_和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。11.作为古人智慧的结晶，伊索寓言 包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如狼和小羊猫和鸡就以_ 以绝妙的讽刺笔法绝妙的讽刺笔法，揭露了_揭露了当时统治者的残暴和蛮横_ 赫剌克勒斯和财神则把为富不仁的富人与坏人归于

14、一类，表现了当时统治者的残暴和蛮横穷人对为富不仁者的不满 12.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_ 农夫和蛇狐狸和山羊乌龟与老鹰等。13、狐狸与葡萄寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。14.伊索寓言大部分是_ 动物_寓言，少部分以_ 神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示_ 蕴含的道理_。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用_ 拟人化手法，表现了动物各自的习性，诸如_ 豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的

15、怯懦 _，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象一、请你根据提示回答：15.书中不少内容是影射当时杜会现实的，如狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横；赫刺克勒斯和财神则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表现了穷人对为富不仁者的不满。16.书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如农夫和蛇的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。（1 狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井。然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗（2）乌龟和老鹰通过通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（

16、3）伊索寓言还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像：蚯蚓和狐狸鼹鼠嘲笑吹牛皮说大话，蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳；骆驼和宙斯批评贪得无厌，都对人们有教育意义。17、伊索寓言是一部_ 寓言故事集相传伊索是公元前 6 世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）。人，善于讲动物故事现存的伊索寓言，是古希腊，古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。18、伊索寓言大部分是_ 动物故事，少部分以_ 受欺凌的下层平民_ 或_ 奴隶_为主人公。动物寓言部分广泛采用_ 拟人手法，表现了动物各自的习性。19、伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故

17、事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产 20、伊索寓言在寓言结构上有什么特点？伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出

18、机智的火花，蕴含着深刻的寓意。21、赫耳墨斯为什么以为人们对他会更尊重些？（用自己的语言作答）因为他认为自己是神使，又是商人的庇护神，而买卖雕像的人一定是势利、阿谀奉承的。22、从全文提供的信息看，赫耳墨斯是一个怎样的人？赫耳墨斯是骄傲和自负的人。23、雕像者第三次的回答产生了怎样的效果？雕像者第三次的回答，与赫耳墨斯的期待形成鲜明的对比，雕像者的回答无异于当头一瓢冷水。我们可以想见，这个无自知之明的天神，听到如此回答，定然惊得目瞪口呆。这个出奇制胜的结语（雕像者的评价）同赫耳墨斯的自我估价，自然地形成鲜明的对照。行文至此，嘎然而止，水到渠成地点出了寓意。而讽刺妄自尊大，告诫人贵有自知之明的主

19、题，也就不点自明。选择题 1、相传伊索是公元前 6 世纪（B）人。A.古埃及 B.古希腊 C.古巴比伦 D.古中国 2、古罗马寓言作家费德鲁斯称伊索为（B）A.“寓言之父”B.“寓言奠基人”C.“寓言大师”D.“寓言开拓者”3、伊索寓言是一部（C）。A.童话故事集 B.成语故事集 C.寓言故事集 D.短篇小说集 4、伊索寓言大部分以（D）为主，少部分以受欺负的下层平民和奴隶为主。A.人类故事 B.神灵故事 C.植物故事 D.动物故事 5、伊索寓言动物寓言部分广泛采用（A）手法，表现了动物各自的习性。A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张 6、在下列叙述中，错误的是哪一组？（）A、伊索寓言原书名

20、为埃索波斯故事集成，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的伊索寓言。伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。B、狼与马的故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，人们不会相信。C、农夫和鹰这故事是说，人们一定要知恩图报，而不要像鹰一样以怨报德，见农夫遭受灾祸而不救。D、伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。7、下列叙述中，错误的是哪一组？（）A/伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的开山鼻祖”。伊索寓言是世界上最古老、影响最大的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在

21、全世界流传两千五百余年而经久不衰。B 伊索寓言大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句画龙点晴地揭示蕴含的道理。C伊索在当时对世界的印象很大，在世界上遐迩闻名，被誉为“世界寓言之鼻祖”。他是古代的著名作家。D 伊索寓言共有 429篇，另选古希腊重要寓言家费德鲁斯和巴布里乌斯的精彩寓言100篇。E 伊索寓言启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。填空题 1 伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前 6 世纪_人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_、_时代传下

22、来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。2 伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的 _，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3 伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？_ 4 伊索寓言在寓言结构上有什么特点？_ 5 伊索寓言在艺术上的特点是什么？_ 6 你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的 _。（2）、农夫和蛇的故事就告诫人们，_。（3）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔

23、下山羊不管的故事，警示人们_。（4）、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。（5）、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_，（6）、骆驼与宙斯批评_。7 伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。答案 1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。3、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。4、伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。