2021年最新推普周活动发言稿(精选7篇).pdf
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1、2021 年最新推普周活动发言稿(精选 7 篇)推普周活动发言稿 1 尊敬的各位领导,各位教师同行,亲爱的同学们:大家好!又逢一年一度的全国推广普通话宣传周,作为一名对语言文字由衷热爱的中学教师,我非常荣幸能参加今天这隆重的开幕式。代表我们一线的教师,利用这个机会向全社会郑重表态:推广普通话,人民教师责无旁贷!汉语是世界上使用人数最多的语言,它历史悠久,蕴含丰富。横竖撇捺的奇妙组合气象万千,抑扬顿挫的丰富变幻意趣无穷,它以独有的魅力向世人展示了我们中华民族五千年的文明精华。随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升,普通话已成为联合国法定的 6 种工作语言之一,全球正在广泛掀起“汉语热”。
2、我国宪法和国家通用语言文字法都明确了普通话和“推广普通话”工作的重要地位。十年来,被我们称为语言光纤的普通话,极大地促进了各地区、各民族间文化的交流,促进了社会经济的发展。今天,中文信息处理技术已是高科技的重点项目,语言文字的规范化、标准化的应用水平高低,已成为决定我们国家能否走上“信息高速公路”的重要因素。因此,推普还在推动我国高新技术发展、增强综合国力等方面发挥着重要的作用。学校,是教书育人的场所,也是学习语言文字的主阵地。大力开展推普活动,将会恩泽学生,福祉社稷。作为中华文明的传承者与继往开来者,我们有责任培养学生从小树立规范使用国家语言文字的意识,养成良好的语言习惯,具备较高的语言文字
3、应用水平。教育部李卫红部长在谈到新时期语言文字工作的定位时指出,语言文字应用能力是人的综合素质的组成部分和最直观的表现,对人的成长、成才、成功及全面发展,对推进素质教育至关重要。语言文字工作应积极贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要,在教育优先发展、建设人力资源强国的进程中发挥更大的作用。老师们,字里行间可以漫舞,语言是存在的家。我们在从事着伟大而神圣的事业,这个过程优雅而漫长。我倡议:放眼未来,勇敢地肩负起历史赋予我们的神圣职责,“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”。怀着对祖国的深厚情感来推广普通话,自觉维护祖国语言文字的纯洁与健康。从我做起,从平时的教学做起。授课,使用标准的
4、普通话;书写,使用规范的汉字。不断提高自己的语言文字水 平,做规范使用祖国语言文字的模范。勇于创新,积极开拓,通过经典诵读等青少年喜闻乐见的活动,全面提高青少年的语言文字水平,创设书同文,语同音,心相近的校园文化氛围,为祖国语言文字事业的发展,为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言环境做出自己的贡献!谢谢大家!推普周活动发言稿 2 敬爱的老师们、亲爱的同学们:在这秋风送爽、硕果飘香的季节里,我们迎来了不同寻常的一周第_届全国普通话推广周。人类自从告别混沌世界,走进文明社会,语言就成了传承文明的载体,交流感情的纽带,沟通思想的桥梁。传承了巍巍中华上下五千年悠久灿烂文明的普通话,不但是中国各民族
5、、各方言区之间进行交流的通用语言,还是联合国六种工作语言之一。推广普通话,是关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础工程,是社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设的重要组成部分,是实现国家通用语言文字规范化、标准化的必然要求,也是促进相互交流、普及文化教育、发展科学技术、推动经济社会发展的客观需要。为积极开展好第_届全国推广普通话宣传周活动,营造规范和谐的校园语言文字环境,以实际行动迎接建国_周年,学校向全校师生发出如下倡议:1.充分认识推广普通话的重要意义。全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣。把说好普通话、写好规范汉字作为我们每一位教师和同学的责任,共筑语言文字中国梦!2.人人
6、参与、从我做起。在工作、学习、日常生活中,我们要时刻注意自己的口语发音,主动使用普通话、推广普通话,使身边的亲友、同事、同学都能养成自觉说普通话的习惯,使规范用语成为一种自觉行为。3.充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的作用,做好普通话的普及和推广工作,促进普通话在全社会中的广泛运用,养成说普通话的习惯。4.学校在推普周开展的各项活动,请广大师生积极参与,共同进步!众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。敬爱的老师们、亲爱的同学们,让我们积极行动起来,投身到第_届全国推广普通话宣传周活动中来,齐心协力说好普通话,在校园中营造一片浓浓的文化氛围,为“说好普通话,圆梦你我他”而努力!推普周活动发言稿 3
7、 尊敬的领导、亲爱的同学们:普通话和规范汉字是中华民族优秀传统文化的结晶,教育学生正确使用祖国的语言文字,对于继承和弘扬中华民族优秀传统文化,培养爱国主义情操,有着至关重要的作用。同时,说好普通话,掌握规范汉字,提高语文应用能力,也是素质教育的一项重要内容。语文是听、说、读、写相结合的一门学科,语文教师是孩子们掌握语言文字的启蒙老师,担负着推广和普及普通话的重要责任,作为一名语文教师说好普通话,教好普通话显得尤为重要。首先,发挥老师的示范作用,做到率先垂范、言传身教。陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”我们要从自身做起,认真说普通话,不但在课堂上说,在办公室说,还要在家里说
8、,在公众场合说,到社会上说,这样才能真正创造一个人人说,时时说,处处说的推普环境,才算真正给学生做出了表率。其次,让语文课堂成为语言文字规范化训练的主阵地,为学生打下扎实的语言文字功底。第一方面:听。课堂上,老师要做到用普通话字正腔圆地给学生授课,让学生耳濡目染,受到规范语言环境的熏陶。第二方面:说。在教学中,激励孩子们乐学善思,提供宽松愉悦的课堂氛围,鼓励孩子们积极踊跃大胆地表达自己的思想,引导孩子们在激烈的讨论中碰撞出智慧的火花。并让课堂上的说延续到课后,努力让规范的语言表达成为孩子们的习惯。第三方面:读。语文课上的朗读是推广普通话的一种重要途径。因此语文课应注重朗读训练,让每一堂语文课都
9、有朗朗书声。扎扎实实地指导学生正确、流利、有感情地朗读每篇课文,并指导孩子熟练地背诵重点篇目、句段,让孩子们在愉快的朗读和背诵中学会规范的语言表达,提高语感。第四方面:写。常言道:“字是人的脸面”。从孩子入学第一天学写第一个字开始就要注重书写训练,并坚持不懈地指导学生掌握正确的握笔姿势和写字坐姿。教学生字时,要严谨认真,注重指导学生正确美观地书写每一个汉字,并在教学中渗透识字记字方法,培养学生认真细心的学习态度和良好的书写习惯。总之,规范学生的语言文字必须从小抓起。教师率先垂范、言传身教,是落实语言文字规范化的关键因素;课堂教学是规范语言文字的主阵地。作为一名小学语文教师,我们要带头在学校营造
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