2020年语文七年级文言文梳理专题07《陋室铭》(实战原卷).pdf

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1、精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 陋室铭实战训练 一、（2018 年海南中考真题）阅读陋室铭，完成后面小题 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？14下列加点字注音有误的一项是（）A陋室铭（mng）B苔痕上阶绿（hng）C草色入帘青（lin）D南阳诸葛庐（l）15解释下列加点的词语。（1）有仙则名（_）（2）谈笑有鸿儒（_）（3）可以调素琴（_）（4）孔子云（_）16把下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨

2、。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。17文中画线句写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 二、（2018 年安徽中考真题）（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(刘禹锡陋室铭)（乙）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”(选自论语子罕)（注释）九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。1解释下列加点词在文中的意思。(1)有仙则名 (2)斯是陋室 (3)谈笑有鸿儒

3、(4)无案牍之劳形 2翻译下列句子。(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。(2)或曰：“陋，如之何？”3（甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_”和“_”。(用原文语句填空)4两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？三、（2017 年广东中考真题）阅读下面文段，回答问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 亭。孔子云：何陋之有？（选自陋室铭）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹

4、。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自世说新语）18解释下列句子的意思。（1）斯是陋室：_（2）惟吾德馨：_（3）谈笑有鸿儒：_（4）无案牍之劳形：_ 19将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有？（2）何可一日无此君！20刘禹锡居陋室不觉其陋，王子猷寄居不可无竹，两人所处的环境有什么相同之处？请结合生活实际，谈谈你对他们的看法。四、(2019 年福建中考模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

5、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡陋室铭）（乙）九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 规模气象如何？若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？“我欲仁，斯仁至矣。”我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？（选自曾国藩家书道光二十四年九月十九日与诸弟书）5解释下列加点词在文中的意思。（1）有仙则名 名：（2）无案牍

6、之劳形 劳：（3）若果言动有礼 若：（4）斯仁至矣 斯：6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人 B人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人 C人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人 D人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有？（2）无徒浮慕虚名 8甲乙两文都提到古代圣贤，各有什么用意？请简要分析。五、(2019 年辽宁中考模拟）阅读 甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，

7、无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考（刘禹锡陋室铭）乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！”（陆游筑书巢）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。9解释加点的词语。（1）有仙则名（_）（2）妻子不觌（_）10翻译下面句子。（1）孔子云：“何陋之有？”（2）辄自笑曰：“

8、此非吾所谓巢者邪！”11用原文句子填空。【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“_，_”，书巢主人的朋友评价“_”12填空。【乙】文居室的主人情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“_，_”来表达。六、(2019 年北京中考模拟题）阅读下面两篇短文，完成后面小题 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 孔子云:何陋之有？爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊

9、。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同子者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。13下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是 A自李唐来/自始至终 谈笑有鸿儒/鸿鹄之志 B中通外直/政通人和 可以调素琴/素不相识 C亭亭净植/亭台楼阁 花之隐逸者/闭情逸致 D宜乎众矣/事不宜迟 陶后鲜有闻/鲜为人知 14翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 A斯是陋空，惟吾德罄。翻译:这是一间

10、简陋的居室，但居室里的兰花气味芬芳。理解:刘禹锡认为判断居室简陋与否的标准在于居室主人的品德是否高尚。B子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。翻译:我唯独喜爱莲花从淤泥中生长出来却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。理解:周敦颐唯独喜爱莲花，主要原因在于莲花洁身自爱、天真自然不显媚态的可贵精神。C莲之爱，同予者何人?翻译:对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?理解周敦颐认为，喜爱莲花的人不像喜爱牡丹的人那么多，也不像喜爱菊花的人那么少。15下面的（链接材料）中说“人之所宝者异也”。结合上面两篇短文，说说刘禹锡、周敦颐和子罕“所宝者”分别是什么。（链接材料）宋人有得玉者，献诸司城子罕，子罕

11、不受。献玉者曰:“以示玉人，玉人以为室，故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若与我者，皆丧宝也。不若人有其宝。”故宋国之长者曰:“人之所宝者异也。”今以百金与搏黍以示儿子，儿子必取搏黍矣以和氏之璧与百金以示鄙人，鄙人必取百金矣;以和氏之璧与道德之至言以示贤者，贤者必取至言矣。子罕之所宝者至矣。(节选自刘向新序)精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 注:司城子罕乐喜，子姓，乐氏，字子罕，是春秋时期宋国的卿。搏黍黄鹂(黄莺)的别名儿子婴儿。七、（2019 年上海中考模拟题）阅读下文，完成小题 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈

12、笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云:何陋之有?9请按要求完成下面的基础积累表。文学常识 词语解释 句子翻译 本文作者是唐代文学家、哲学家_（人名）。可以调素琴 素：_ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。译句：_ 10下列对“陋室不陋”的原因理解错误的项是（）。A因为陋室处在一个有仙有龙的地方。B因为陋室里住的是品德高尚的人。C因为陋室环境幽美清雅，陋室生活恬然自适。D因为陋室主人安贫乐道、情趣高雅。精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 八、（2019 年山西中考模拟题）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有

13、龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭刘禹锡）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语12 章）11下列句中加点字读音完全正确的一项是（）A惟吾德馨（xng）会当凌（lng）绝顶 B南阳诸（zh）葛庐 都护在燕（yn）然 C一箪（dn）食 五十弦（xun）翻塞外声 D一瓢（pio）饮 年少万兜鍪（m）12下列句中加点词解释相同的一项是（）A山不在高，有仙则名 名之者谁 B苔痕上阶绿 影布石上 C可以调素琴

14、，阅金经 素湍绿潭 D无案牍之劳形 劳其筋骨 13用现代汉语翻译下列语句。（1）读笑有鸿儒，往来无白丁。（2）人不堪其忧，回也不改其乐。14甲乙两文中，刘禹锡身居陋室，颜回身处陋巷，但两人均不以为陋，乐在其中，这表现他们怎样的高尚情操？九、（2019 年北京中考模拟二）精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 阅读文言文，完成小题。爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱

15、，同予者何人？（甲）牡丹之爱，宜乎众矣。陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。（乙）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。（丙）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？16下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是 A中通外直/理直气壮 香远益清/冰清玉洁 B亭亭净植/窗明几净 斯是陋室/逝者如斯 C有仙则名/莫名其妙 鸿儒白丁/真相大白 D素琴金经/素不相识 何陋之有/孤陋寡闻 17翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是 A（甲）牡丹之爱，宜乎众矣

16、！翻译：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。理解：很多人喜爱牡丹，它不像菊花不易被人发现，也不像莲花花香清淡，牡丹花香浓郁，价值高，是人人都喜爱的富贵之花。B（乙）苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕碧绿，长上台阶；草色青葱，映入帘中。理解：写陋室内外之景，将外景引入室内，为陋室增添了勃勃生机，洋溢一片盎然春意。映衬出陋室的闲雅、清幽与别致。C（丙）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有世俗的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。理解：作者非常厌恶官场上、宴会上的嘈杂的音乐，喜爱陋室中安适、悠闲的生活，于是抛弃繁杂的公务，精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 安享陋室中没有喧嚣的生活。18请你根据上

17、文和下面的（链接材料），概括说明三位作者分别表达了怎样的思想感情。（链接材料）竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应虚受者。（节选自白居易养竹记）十、（2018 年山东中考模拟）阅读下面文言文，完成后面小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?（陋室铭）（乙）吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起

18、居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”（陆游筑书巢）注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。9解释下列句中划线词。（1）惟吾德馨（_）（2）无案牍之劳形（_）（3）或陈于前（_）（4）妻子不觌（_）10翻译下面的语句。（1）斯是陋室，惟吾德馨。精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 （2）宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。11甲文中结尾引用孔子的话有何作用？12甲乙两文都写到了各自的“

19、室”，但表达的感情、情趣有何不同？13阅读甲乙两文后，你在学习方面有怎样的启示？十一、（2019 年河南中考模拟）阅读下面的文言文，完成下列小题。（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）（二）昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰

20、，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（节选自王守仁何陋轩记）【注】蔡：周代古国。上国：国都。詈：骂。郁：阴暗潮湿。桧：一种柏树。莳：栽种。通都：四通八达的都市。信：伸张。14下列句子中加点词意思相同的一项是（）精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 A上：苔痕上阶绿/影布石上 B素：可以调素琴/素湍绿潭 C乱：无丝竹之乱耳/人影散乱 D劳：无案牍之劳形/劳其筋骨 15将下面句子翻译成现代汉语。谈笑有鸿儒，

21、往来无白丁。16文段（一）引用孔子的话起什么作用？17从两则文段来看，王守仁与刘禹锡有哪些相同点？精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 学法指导:怎样学好语文 人生是一种体验，一种经历，一种探索，一种生活，而人生目标，则是一种自我的设定。人生的目标在于追求，这种追求不仅是纵向的拓展，更是横向的探索。每个人都有自己不同的人生目标，它不一定是鸿鹄大志，不一定撼天动地，但要有一个切实的规划，目标既定，就要朝着你的目标勇敢前进。所有的成绩都是努力的结果，都是勤奋的结晶，给自己确立一个通过努力能实现的目标，然后朝着这个目标努力，一个人要想生活得无怨无悔，就只有努力拼搏；只有努力拼搏过才能无怨无悔。认真学

22、习，加快生活、学习的节奏，排除一切杂念，全身心投入到学习中去，加入到竞争的行列中去，战胜自己，成为执掌自己命运的主人。有人说自信是驾驭理想的风帆，是成功的基石！成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。人的生命是有限的，可它的广度、高度、深度是无限的，让自己有限的生命活出质量活出品味。1、初中语文一定要掌握好文言文中的课下注解的所有内容.2、语言基础部分靠平时积累，也是要多做题。3、作文，多背些古诗词、名言警句啥的，尽量往文章里放。作文要积累:平时看读者优美的段子就记下来，有感想也在一本本子上写几句自己的感想 4、多看些经典书籍，提高自己的文化修养和文学品位。5

23、、古文，一定要记住翻译。6、写好字，书法是自己一生的名片。7、语文的基本功是背出来的，背得越多，你作文的自由度就越大。8、勤于动笔。摘抄、读书笔记，每天 200 字的作文，都是练习写作的方式。摘抄不是完成任务式的抄，要抄自己真心喜欢的；背诵的最高境界是熟读成诵，就是在不知不觉中记住与自己有共鸣的句子。除了课本上要求的必须不讲条件的背，课外一切自己喜欢的都可以背。9、从生活中学语文。我告诉大家一个方法，就是从生活中去读语文。从建筑中学，从餐桌上学，从你家里的摆设中学，从活在民间口头语中去学。10、重视教材。教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用，它虽不等于全部的出题内容，但却是个范本

24、，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。11、充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径，必须做到课前疏通字词，读顺课文，课后理清思路，做好总结。精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 12、文科的学习方法唯有两字积累。语文知识广博，短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的，必须要仔细、要反复、要记牢。13、在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。14、随笔写作（自由状态下的写作训练）是高考作文的最好准备。叶圣陶先生说:“写作系技能，不宜视作知识，

25、宜在实践中练习，写作的历练在乎多作。”它不仅能使写法日臻成熟，还能使思想日渐深刻。随笔是你“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的展示平台，从今日始，拿起手中的笔，为了三年后的收获辛勤耕耘吧！15、动脑动手、相辅相成。所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考，乐于表达。不要做人云亦云的“复印机”的角色，要有自己的思维方式，留意日常生活中时代感强的事件，广泛涉猎名家著作，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重能力、重应用的导向 16、坚持每五天编写一个小练习。能对自己所编的试题必须就编题设想和试题答案能作出详细说明。17、练就过硬的本领是学习的根本目的。18、自信是成功的第一秘诀。19、态度决定一

26、切。20、考试后，分析考试结果，做出下一步计划，调整自己。21、兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面，必须重视兴趣。22、要多看一些书，看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。23、多看读者、散文之类的杂志。24、有空时多翻翻字典也是一种好办法。例如，做拼音题时，就翻翻新华字典，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上。平时听新闻时，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得

27、对。25、做词语用法的题目时，就翻现代汉语词典或成语词典。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。26、每天坚持阅读一定的优秀短文以增强语感，每隔一天做一篇作文。每天晨读时，抓出一些自以为 good 的文章朗读，声音越大越好。27、学语文有二个字的秘诀坚持。28、初中语文学习的准备 字典、词典（现代汉语词典、成语词典 精品资源备战中考 融会贯通，战胜中考 准备一个杂记本（日记、周记）、资料积累本（名言，故事，数据，优美的句子、段落 订阅一份课外报刊杂志，一学期两本名著。以语文知识为基础，侧重于

28、语文能力的培养。学以致用，二者不可偏废。语文学习不能速成，必须持之以恒，下工夫学。入门于课内，得益于课外，“天下皆语文，天下皆学问。”一定要树立大语文的学习观 29、积累的主要途径:一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。30、积累的方法:一是单元积累法。学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。二是考点积累法。根据高考语文考试说明中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。三是易混点积累法。对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。31、积累的主要内容:（一）积

29、累字音、字形、词语、成语的意义和用法。一是要养成勤查字典、词典的习惯。一个高中生，从语文学习的角度来看，至少要有两本词典:一是中国社会科学院语言研究所的现代汉语词典；二是商务书馆的古代汉语常用字字典。最好能是同时拥有同义词辨析词典和汉语成语词典。经常翻检，培养对汉字的认读，正确书写和使用的能力。二是善于对易混字音、字形和同义的词语、成语进行搜集整理:包括教材注释中提到的字、词；分考点训练的资料中的列举的字词；综合训练试卷中出现的字词等。三是掌握词语搭配、感情色彩、语体色彩等辨析同义词的方法。（二）积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。积累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高语言修养和作文水平的一个重要手段。32、诵读。诵读就是有声的读书。，教材上选的那些优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。