2021新教材人教版高中政治必修第四册对应练习第一框文化的民族性与多样性.pdf

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1、第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性 基础过关练 题组一 文化具有民族性 1.(原创题)北京故宫、罗马斗兽场、埃及金字塔风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地,展现出多姿多彩的文化特色。不同的建筑艺术承载着不同的文化说明()A.文化具有民族性 B.文化具有凝聚力 C.文化具有包容性 D.文化具有连续性 2.(2020 天津南开大学附中高二上期中,改编)“数字时代”让过年多了一份穿越感,也有了更宽广的共享空间。打开老相册,在微信群回忆“小时候的年”,总能引起许多共鸣;回到老地方,在朋友圈晒出“各地的年俗大全”,总能激发更多欢乐。互联网为我们调制出别具一格的年味儿。这表明(

2、)民族节日全面展示了所有民族文化 科技的发展影响着民族文化的传承 人创造了文化,优秀文化也在塑造着人 传统年俗是民族文化的核心和灵魂 A.B.C.D.3.(2020 广西桂林第十八中学高二上期中,改编)广西北海合浦保存着大量与海上丝绸之路相关的文化遗产,它们见证了昔日中西贸易繁荣的历史。北海市颁布实施关于加强海上丝绸之路文化遗产保护利用的行动方案,加大研究力度,多措并举强化保护。加强对海上丝绸之路文化遗产的保护利用的原因是()海上丝绸之路文化遗产是民族生存与发展的根基 海上丝绸之路文化遗产展现了多样的民族文化 保护好海上丝绸之路文化遗产有利于传承中华优秀传统文化 保护好海上丝绸之路文化遗产能有

3、效提升中国的经济实力 A.B.C.D.4.(2020 福建三明第一中学高二上期中,改编)“暧暧远人村,依依墟里烟。”古村落被建筑学家喻为“空间说书者”,传承着文化和历史。然而,这些穿越千百年、印刻着历史记忆的“说书者”,有的被不断加快的城镇化浪潮推倒,有的因村庄人口流失而陷入“空心村”或破败坍塌的危局,令人唏嘘。我们要保护这些古村落,因为(深度解析)保护古村落才能实现民族文化的经济价值 各具特色的古村落承载着独特、多样的民族文化 保护古村落对于研究人类文明演进具有重要意义 保护古村落是全面继承中国传统文化的必然要求 A.B.C.D.题组二 文化具有多样性 5.(2020 江西临川一中高二上期中

4、)“一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。”从文化角度,这给我们的启示是()A.要认同本民族文化 B.要尊重文化的多样性 C.要维护世界文化的统一性 D.要消除民族文化的差异性 6.(2020 吉林德惠实验中学、前郭五中等九校高二上期中,改编)很多国外品牌都不了解真正的中国文化。一双筷子,承载着中国人的情感和记忆:标准尺寸七寸六分,象征七情六欲,一分为二,合二为一,又称阴阳和谐之道。这是认同与融合所带来的润物无声的文化浸染。文明多姿,世界才能多彩,差异所带来的文化张力别有韵味,中华优秀文化也始终以其独特的魅力、开放的姿态屹立于世界。这说明()文化是一个民族的血脉和灵魂 传

5、承民族文化是文化繁荣发展的源泉 既要认同本民族文化,又要尊重和认同其他民族文化 文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A.B.C.D.7.(2020 山西大学附属中学高二上模块诊断)每年元旦,世界各国的人们都以其别出心裁的方式迎接新年的到来。在德国,很多人会爬到椅子上,待新年的钟声传来,就跳下来跑到椅子背后,以示甩去灾祸。新年打井水则是英国中部乡村流传已久的风俗,据说第一个打到井水的人是一年中最有福的人。而在巴西乡村,人们元旦见面时,会使劲揪住对方的耳朵,表示祝福。这些表明()各民族文化具有共性和普遍规律 各民族文化之间只存在差异 世界文化具有多样性 各民族文化都有自己的个性和特点 A.B.

6、C.D.8.(2020 河北唐山一中高二上调研,改编)著名翻译家许渊冲先生在国内外出版译著诗经楚辞李白诗选西厢记红与黑包法利夫人追忆似水流年等六十本,是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。许老尽毕生之力所做的,就是向世界传播中华文化之美,永无止境。中外名著互译共存说明()文化既是民族的,又是世界的 不同民族文化相互融通,趋向一致 不同民族文化相互借鉴、相互认同 尊重差异,理解个性,和睦相处 A.B.C.D.能力提升练 题组一 文化具有民族性 1.(2020 北京学业水平等级性考试适应性测试,)北京市大运河文化保护传承利用实施规划和北京市大运河文化保护传承利用五年行动计划(2018

7、年2022 年)已正式发布。贯通南北的大运河,曾源源不断地把砖石、木料、税粮等送往京城,也促进了文化、人员的流动。大运河作为沟通南北交通的要道的漕运时代终结后,一系列保护利用的规划、措施相继出台。这是因为(深度解析)大运河是极其珍贵的历史文化遗产 京、津、冀三地拥有共同的大运河资源 保护文化遗产是推动文化传承发展的动力 大运河拥有丰富的生态和旅游价值 A.B.C.D.2.(2020 广东佛山第一中学高二上月考,改编,)下面漫画不能让中国新生代都姓“西”!,从文化角度看,给我们的启示是()A.认同本民族文化的同时尊重其他民族文化 B.对待传统文化要坚持取其精华、去其糟粕 C.我们首先要培育好、发

8、展好本民族文化 D.我们要善于吸收其他民族的优秀文化成果 3.(2020 陕西咸阳西藏民族学院附属中学高二上月考,)某京剧理论家指出,越是科技发达、经济走向全球化,一个国家就越重视对本民族优秀传统文化的抢救、保护和传承。之所以要重视对本民族传统文化的传承,是因为()本民族传统文化是至高无上的,是优越于其他民族文化的 没有文化的继承,就没有文化的积累,文化也就不能丰富发展 传统文化代表了先进文化的前进方向 民族文化是本民族生存与发展的精神根基 A.B.C.D.4.(2020 福建华安一中、龙海二中高二上联考,)我国是历史悠久的文明古国,在漫长的历史长河中,我们的祖先创造了极其丰富的文化,留下了具

9、有民族特色的传统节日,形成了许许多多的风俗习惯。透过这些民族的传统节日及习俗()可以探索我们民族文化的渊源 研究人类文明演进是唯一的途径 可以感受千百年来人们对美好未来的向往 可以预测各民族未来的发展 A.B.C.D.题组二 文化具有多样性 5.(2020 广西桂林第十八中学高二上期中,)“原汁原味迪士尼,别具一格中国风。”上海迪士尼乐园的口号所传递的信息是()文化既是民族的,又是世界的 文化的生命力在于其鲜明的民族性 不同民族文化具有共性和普遍规律 实现世界文化繁荣应尊重文化差异 A.B.C.D.6.(2020江西南康中学高二上月考,改编,)2019年是中法建交55周年和中国留法勤工俭学运动

10、 100 周年,有网友发现看似截然不同的中法文化竟然这样“合拍”:从建筑、小吃到文学艺术古老又现代的两大文明交相辉映、相互吸引。中法文化的“合拍”体现了()A.仁者见仁,智者见智,保持文化的民族特色才能永葆生命力 B.各美其美,美美与共,文化多样性促进人类文明繁荣进步 C.不约而同,包容互鉴,中华文化源远流长、博大精深 D.融汇中西,纵贯古今,文化多样性决定本民族文化的发展 题组三 综合题 7.()阅读材料,回答问题。当今世界,经济全球化与文化多样化深入发展。然而,种族主义色彩浓厚的“文明冲突论”却沉渣泛起,甚嚣尘上,这种基于种族主义的文明优越感,无视世界文明交流互鉴的历史潮流,以“文明冲突”

11、定性国际竞争的霸权主义思维和逻辑,令国际社会惊诧。遍览人类文明成果:建筑、节日、文艺、科技、思想、医药、语言、风俗、影视等无一不是在交流互鉴中发展壮大的。结合材料,运用文化的知识,对“文明冲突”的错误言论加以驳斥。答案全解全析 基础过关练 1.A 不同的建筑艺术承载着不同的文化,体现了每个民族都有自己独特的文化,A 符合题意。文化的凝聚力,是文化对一个民族或一个国家成员所形成的统摄力、吸引力、感召力,这种力量促使一个民族或一个国家紧密地团结起来,自觉维护民族或国家的利益;包容性是指不同文化之间相处、交流中的求同存异、兼收并蓄;连续性是某一文化前后相继的传承,B、C、D 在材料中都没有体现。故选

12、 A。2.B 民族文化体现在本民族的生活方式、生产方式、思维方式,以及民族节日、民族服饰等方面,说法错误;价值观是民族文化的核心和灵魂,错误;互联网的发展,让我们通过“数字”手段创造出不一样的年文化,让我们的年味别具一格,体现了科技对文化的影响,也表现了人们在创造文化的同时,文化也在影响着人,符合题意。故选 B。3.C 民族文化是一个民族生存与发展的精神根基,错误,排除;文化遗产是文化的载体,要加强保护,这与提升中国经济实力没有必然联系,排除;强调文化遗产自身的作用,强调保护好文化遗产的意义,均符合题意。故选 C。4.C 保护古村落是为了保护和传承民族文化,不是为了实现民族文化的经济价值,与题

13、干不构成因果关系,且“才能”说法太绝对,排除;对待中国传统文化应批判继承,而非全面继承,说法错误;强调古村落自身的价值,强调保护古村落的意义,都与题干构成因果关系,符合题意。故选 C。方法技巧 原因类选择题解题方法(1)命题特点 原因类选择题一般有两种情况:一是推“结果”,题干是“因”,选项或题肢是“果”,关键词多是“为此”“因此”“所以”等;二是找“原因”,题干是“果”,选项或题肢是“因”,关键词一般是“因为”“其根本原因是”“这主要是因为”等。(2)解题思路:根据知识或现象之间的因果关系作答。弄清题干要求是推“结果”还是找“原因”,以避免倒因为果或倒果为因。要注意思考题干与选项或题肢之间是

14、否构成因果关系。原因一般有理论依据和现实意义两方面,要注意排除与题干不构成因果关系的干扰项。要注意把“根本原因”“主要原因”“关键因素”等与一般原因区分开来。排除法对此类问题依然适用,知识性或表述性错误的选项或题肢、逻辑错误的选项或题肢、答非所问的选项或题肢、与题干重复或变相重复的选项或题肢、因果颠倒的选项或题肢等都应排除。5.B 材料强调的是文化具有多样性,只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,启示我们要尊重文化的多样性,B 符合题意。材料强调的是文化多样性,未体现认同本民族文化,A 不符合题意。文化具有多样性,C 中“统一性”说法错误,D 中“消除”说法错误。故选 B。6.D 民族

15、文化是一个民族区别于其他民族的独特标识;一双筷子所承载的中国人的情感和记忆,是认同与融合所带来的润物无声的文化浸染;中华优秀文化始终以其独特的魅力、开放的姿态屹立于世界,说明文化是一个民族的血脉和灵魂,符合题意。文明多姿,世界才能多彩,体现了文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,符合题意。人民群众的社会实践是文化繁荣发展的源泉,观点错误。既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,而非认同其他民族文化,说法错误。故选 D。7.D 世界各国的人们都以其别出心裁的方式迎接新年的到来,强调各民族文化都有自己的个性和特点,体现了世界文化的多样性,符合题意;不符合题意;各民族文化既存在共性也存在差异,中

16、“只存在差异”说法错误。故选 D。8.B 中外名著互译共存体现了在各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同推动世界文化发展,促进世界文化繁荣,符合题意。不同民族文化差异客观存在,中“趋向一致”的说法错误。我们认同的是本民族文化,尊重的是其他民族文化,中“相互认同”的说法错误。故选 B。能力提升练 1.B 大运河作为沟通南北交通的要道的漕运时代终结后,一系列保护利用的规划、措施相继出台,这是因为大运河是极其珍贵的历史文化遗产,拥有丰富的生态和旅游价值,符合题意。大运河流经京、津 2 市和冀、鲁、苏、浙等 8 省,且大运河资源为哪些省份所有并不是对其进行保护和利用的原因,排除。社会实

17、践是推动文化继承与发展的根本动力,保护文化遗产只是进行文化传承发展的方式,说法错误。故选 B。知识拓展 文化遗产(1)地位:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。(2)作用:对于研究人类文明的演进具有重要作用;对于展现世界文化的多样性具有独特的作用;对于民族文化的传承具有重要作用;对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值;是人类共同的文化财富。2.C 漫画不能让中国新生代都姓“西”!启示我们要坚守中华文化立场,培育好、发展好本民族文化,保持本民族文化的民族特性,增强中国新生代对中华文化的认同感和归属感,C 符合题意;A、B、D 与漫画寓意无关。故本题选 C。3.D 各民族文化一律平等,中“优

18、越于其他民族文化”的说法是错误的;中国共产党代表了先进文化的前进方向,说法错误;强调了民族文化的地位和作用,构成重视传承本民族传统文化的原因。故选D。4.D 传统节日及习俗是民族文化的载体,透过这些载体可以探索民族文化的渊源,可以感受千百年来人们对美好生活的向往,符合题意;说法太绝对,排除;说法明显错误。故选 D。5.C 文化的生命力在于文化的传承与创新,在于文化的发展,说法错误。中国风的迪士尼,是文化差异、文化多样性的体现,强调的是不同民族文化的共性,不符合题意。中国风的迪士尼是中美两国文化交流互鉴的表现,体现了文化多样性,要求我们尊重文化差异,求同存异,共同发展,符合题意。故选 C。6.B

19、 中法文化的“合拍”,两大文明交相辉映、相互吸引,体现了各美其美,美美与共,文化多样性促进人类文明繁荣进步,B 正确;文化创新是一个民族的文化永葆生命力的重要保证,A 说法错误;材料强调中法文化交流互鉴,C 仅指中华文化源远流长、博大精深,不符合题意;一定的文化由一定的经济、政治所决定,D 错误。故选 B。7.答案“文明冲突论”,本质上是一种文化霸权主义,不符合经济全球化和文化多样化的趋势,与文明发展的事实不符。文化具有多样性,只有保持世界文化的多样性,世界才能更加丰富多彩,充满生机与活力。文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。“文明冲突论”会阻碍文化的发展、增

20、加全球经济文化发展的不确定性,危害人类文明交流互鉴和发展。我们应当承认世界文化的多样性,要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。世界各国都对人类文明发展作出了重要贡献。面对文化多样性,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。解析 “文明冲突论”会阻碍文化的发展、增加全球经济文化发展的不确定性,危害人类文明交流互鉴和发展,其本质是一种文化霸权主义,不符合经济全球化和文化多样化的趋势,与文明发展的事实不符。学生可从尊重文化多样性的原因、要求等方面,说明“文明冲突”的错误言论既不利于本民族文化的发展,也不利于世界文化的繁荣。最后要指出正确对待各民族文化的态度。