2021人教版美术三上《迷人的动画片》优秀教案.pdf
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1、2021 人教版美术三上迷人的动画片优秀教案 内容:人教版义务教育课程标准实验教科书美术第五册第20 课 领域:观赏,评述 课时:1 课时 教学目标:1、指导学生观赏动画片,使学生了解动画片的不同类型。2、在观赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最要紧的特点。3、在观赏动画片的同时,还使学生了解动画片的制作过程。教学重点:在观赏各种动画片的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最要紧的特点。教学难点:临摹或试着自己创作一个动画形象。教学预备:1、教师课前了解动画片的种类,动画片的制作过程,动画片艺术表现的要紧特点。2、教师收集国内外各种动画片的图片资料,动画片录
2、像,以供学生观赏用。3、课前也可预先要求学生,收集一些动画片的图片资料,供上课时讨论、观赏用。教学过程:一、组织教学 二、导入课题 1、教师把收集到的简短的动画片录像播放给学生观赏,引起学生们的学习爱好。2、板书课题。三、教学新课,认识动画片,体验动画片之美。1、看了刚才的动画片录像,你有什么感受?(1)小组讨论,自由发言(2)指名汇报。2、把学生分成几个小组,让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料,互相交流、观赏。3、教师选择一些学生所熟悉和喜爱的动画片,说说这些动画片表现的内容和艺术特点。4、观赏动画片图片(课件)“咱们大伙儿一起来观赏一些谜人的动画片图片吧!”学生自主感受,自己发觉
3、,自我表现。【通过影片及动画片图片,老师讲动画片知识,启发、引导学生对动画片产生爱好。在这一环节中学生能够和教师一起为其他的同学进行讲解,培养他们的合作意识。】引导学生归纳动画片有那些类型(大致分为传统动画、技巧动画、特技动画以及运算机动画这 4 种类型),以及动画片要通过那些工序才能完成。5、指导学生观赏书中动画片,进一步加深对动画片的认识,了解动画片的制作过程。四、激发设计动画片的爱好 1、“这么美的动画片图片,你们喜爱吗?想不想自己也设计一幅谜人的动画片呢?2、引导学生说说想设计一幅如何样的动画片?(学生讨论,发言)五、学生作业【向学生提示:作画时要有一个中心内容。学生按照这一思路决定画
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