2020年高考历史一轮复习《古代希腊、罗马的政治制度》高考真题.pdf
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1、 第 1 页 共 9 页 2020 年高考历史一轮复习:古代希腊、罗马的政治制度高考真题 20132018 全国卷考情统计与分析 考点 卷别 雅典民主政治 罗马法 全国卷 2014雅典的民主政治与个人自由;2013民主政治与演讲能力、2018民主政治 2016罗马法对欧洲大陆的影响;2015司法公平原则 全国卷 2017梭伦改革的影响;2014十二铜表法、2018罗马法 2016公民的参政义务;2013司法民主程序 全国卷 2017雅典民主政治、2018民主政治 考情分析 雅典民主政治、罗马法对人类文明发展具有重要意义,鉴于此,高考亦对其重点考查,每年都在此命题,且选择题、非选择题均有出现,基
2、础性、综合性、大分值的特点突出。民主与法制是古希腊、罗马留给人类的宝贵遗产,具有超越时空的价值,在价值引领方面具有独特的作用。同时针对这一内容的新史学研究成果颇多,直接引入考题的可能性很大,备考时应加以重视。立足时空观念主干知识迁移考 1(2018新课标卷文综历史)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律,恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A贵族的特权被取消 B罗马法体系最终形成 C公民与贵族法律上平等 D自由民获得相同的权利【答案】C【解析】“平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争”说明平民和
3、贵族之间 第 2 页 共 9 页 有矛盾,结合所学可知,在罗马共和国时期,一开始贵族是享有很多特权的,而平民没有,所以平民就为了追求平等的权利而斗争,斗争的结果是通过颁布一系列法律达到“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了”,也就是说在法律是最终确定了双方平等的地位,故选 C;“贵族的特权被取消”本身说法错误,A排除。罗马法体系最终形成标志是 6 世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编写的民法大全,而题干讲的是在罗马共和国时期,故 B 与题干时间不符,所以排除;自由民不仅仅包括罗马公民,而共和国时期的罗马法只适用于罗马公民,故D 不符合题意,排除。2(2017全国卷)在古代雅典,官员就职前须宣誓保
4、证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满 18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A限制权力滥用 B防止官员腐败 C培育权利观念 D增强责任意识【答案】D【解析】材料中“官员就职前须宣誓保证依法履行职责”“陪审员须宣誓保证公正审判”“年满 18 岁的青年男子须参加成人宣誓仪式”等信息,都体现了雅典公民的职责,其目的在于增强责任意识,维护城邦利益,D 项正确。3(2013全国卷)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典()A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反映 C频繁改革的结果 D思想文化繁荣的体现【答案】A【解析】解答本
5、题的关键是理解材料中的“政治领袖和演说家根本就是同义语”。之所以这样说,是因为古代雅典的演说家是民主制的产物,那些政治上活跃、经常在公民大会上发表演讲的人,通过演讲获得民众的支持,进而成为政治家,A 项正确;演说家与社会矛盾的缓和没有内在关系,排除 B 项;频繁的改革促进了雅典民主制的发展和完善,包含在 A 项内,排除 C 项;思想文化繁 第 3 页 共 9 页 荣是民主政治发展的影响,D 项颠倒了因果关系。4(2014全国卷)罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。十二铜表法的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()A贵族
6、逐步丧失制定法律的主导地位 B平民采取有效方式争取自身权益 C贵族让步在法制发展中起决定作用 D平民与贵族的政治诉求日趋一致【答案】B【解析】A 项表述既不符合史实也违背材料信息;题干的意思是当外敌入侵时,平民拒绝作战,这迫使贵族让步从而推进了罗马法律的完善,故 C 项明显违背材料的原意;平民和贵族的政治诉求不可能一致,故 D 项错误。立足史料实证创设情境灵活考 5(2016全国卷)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法()A是近代欧洲大陆国家法律的基础 B为欧洲近代
7、社会确立了行为规范 C所维护的民主制度历史影响深远 D不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A【解析】题干反映了罗马法对后世的影响。结合所学知识,罗马法中的许多原则,被近代以来的欧洲国家所采用,如公民在私法范围内权利平等原则、契约自由原则、遗嘱自由原则、“不告不理”原则等,罗马法的有关私法体系,被欧洲资产阶级民事立法成功地借鉴与发展,故 A 项正确。6(2018全国卷文综历史)公元前 5 世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典()A公民必须能言善辩 B参政议政十分活跃 第 4 页 共 9 页 C民主政治出现危机
8、D内乱引发思想纷争【答案】B【解析】由材料“雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”可知,当时雅典公民热衷于参政议政,B 符合题意;A 是材料现象;公元前 5 世纪雅典民主政治处于“黄金时期”,C 说法不正确;材料反映的是雅典公民的参政意识较强,而不是思想纷争,D 不正确。立足历史解释方法能力创新考 7(2016全国卷)公元前 5 世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A公民大会形同虚设 B民众失去政治热情
9、 C参政是公民的义务 D政府丧失民众信任【答案】C【解析】根据所学知识可知,公民大会是雅典的最高权力机关,负责审议并决定国家的一切大事,故 A 项错误;公元前 5 世纪,雅典民主政治发展到顶峰,公民有较多机会直接参与城邦的公共事务,参政积极性被广泛调动起来,故排除 B、D 两项;题干信息说明参政是公民必须去做的一件事,否则会受到处罚,故选 C 项。8(2014全国卷)古代雅典法律规定:如果公民试图自杀,必须事先提出申请,以获得批准;未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典()A法律体系已达到完备的程度 B法律具有尊重生命价值的人文精神 C公民个人自由受到严格限制 D自杀有违崇尚自然法则
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