2022学年度上学期教研组教学工作总结范文(通用15篇).pdf
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1、上学期教研组教学工作总结 2022 学年度上学期教研组教学工作总结范文(通用 15 篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,回顾过去的教学,我们的收获和感动是弥足珍贵的,来为这一年的工作做一份教学总结吧。但是教学总结的思路你学会了吗?以下是小编为大家收集的 2022 学年度上学期教研组教学工作总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。上学期教研组教学工作总结 篇 1 在本学年度,我们生物组全体教师团结协作、努力学习、刻苦钻研在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先,在学期之初,我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标,经过半年的努力,都顺利的
2、完成教学任务,取得了较好的效果;总结这学期的工作有如下几点:一、基本情况 1、本学期我组共活动 12 次(其余时间是自己有病在家,由其他教师同头教研),定期检查四册一表,严格遵守学校的“四定”。2、教研的目的:围绕市级教师专业考试。由于我组今年有新分配的王老师,所以解决教学疑难问题和落实每节课的知识点就成了我组今年教研的主题,而且在教研活动中老师都很积极,没有人缺席,教研气氛浓厚。研讨生物校本课。二、组内教师的工作汇报 1、我和王老师结对子,在教学中我们经常相互听课,她很好学、很谦虚,一个教案她会在课下给我讲两遍,自己又听我讲一遍,她才会进入课堂,有时我周六讲新课而且在她没有补课任务的时候也会
3、牺牲自己时间来学习,在她自己不懈的努力下,她进步很快。2、王老师虽然教学上有自己的特色,但是她为了把知识能很好的教给学生在平时备课时一丝不苟,教材挖的很透、很深,我和雪飞、佳平我们有时会为一道题争的面红耳赤。3、张老师聪明好学而且实验动手能力很强,在我参加市级教学评比活动中利用自己休息时间帮我制作半透膜,而且作的有特色还很成功,在我有病期间他还和王瑞香老师主动帮助王雪飞老师,为她解答疑难。4、王老师是我组的老大姐,她求实求真的态度影响着我们,史叔芬老师教初一初二生物还有实验员,但是她还利用课余时间学习高中课程,精神很可加。5、在市级公开教研活动中,虽然是我一个人上课、但是全组出动,各个帮我备课
4、说课,体现了群体备课的精神,再加上学校领导和相关老师的帮助下使我有了一定的成绩。三、组内教师工作量和听课情况:1、本学期我们组全体老师都是满工作量,有些还是超工作量。但都是认真工作,如张智权、王佳平和我在 11 月前都是每周分别 18 节、15 节课,我还兼任高一十班的班主任,王瑞香老师教高三和高二兼校医工作,史书芬老师教初中生物兼实验员工作,学校根据学情不断改变课程策略但是我组老师服从分配,尤其是张智权老师,哪里需要哪里去,本人也是服从分配,并且有病提前上班并兼任班主任工作。2、本学期佳平听课 27 节,王雪飞听课 25 节,我听课 32 节,张智权听课 29 节,王瑞香听课 26 节。本组
5、成员服从分工,严格遵守劳动纪律,顺利完成教学任务。四、校本教研工作:1、根据学校的要求和我组的实际,本学期假期前把学情分析和第一册生物必修本各章节的知识点整理出来。2、下学期开学前每个人整理出第二册相关章节的知识点。开学后每个人争取编辑、撰写出同步的练习题。3、现在已经把学情分析第一二章的大纲教学要求和我校的教学要求由我基本完成,王雪飞老师写了第一章的知识点,佳平老师写了第二章的知识点,张志权老师写第三章的知识点,其余章节由假期各自完成,还有很多不足希望领导多给指导。五、教师各种成绩 1、九月份参加市级公开课:尤素华获市级一等奖。2、12 月份校级专业考核:王佳平、尤素华获校级奖励。总之,我们
6、生物组在这学期,精诚团结,在教育教学及学校其他工作中都取得了一定的成绩。但我们仍存在一些不足,例如教学经验不足,班主任老师少,教学管教管导方面还有些欠缺。今后,我们将继续努力,做好自己的本职工作,争取在各方面取得更大成绩。上学期教研组教学工作总结 篇 2 时间总在不知觉中渡过,本学期即将结束。回顾这学期我们二年级语文教研组全体教师的工作,可以说,敬业、踏实、愉悦是我们的主旋律。我们全体语文老师,共同用辛劳的汗水,热忱的工作态度为这学期的工作谱写了一首欢快的乐曲。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则,精心组织了下列活动:一、认真开展教研活动。本期来,我组教师积极响应学校举行的每项教学活动。老师们
7、相互学习,相互听课。评课时每位教师都充分发表了自己的见解。在期中考试过后的试卷分析、教研活动中,教师们同样表现出了浓厚的热情和兴趣。二、积极开展丰富多彩的教学活动。新课程提倡:教育是为了一切的学生,为了学生的一切。学校不但要重视改革课堂教学,而且要重视发展学生的个性特长,培养学生的创新精神和实践能力。本学期,我组结合本年级学生的特点,举行了形式多样的竞赛活动。在活动中促发展。活动一:讲故事比赛。学校举行的讲红色故事的活动在本年级也举起了竞赛,通过选拔,两名学生取得了良好的成绩。活动二:查字典比赛。各班选派十名同学参赛,很好地促进了学生使用字典这一学习工具的能力。活动三:知识技能竞赛。本学期,我
8、们二年级同学代表学校参加了全区的知识与能力竞赛,取得了优异的成绩。另外,我们还参加了学校的歌咏比赛,孩子们虽然年纪小,表现也非常出色。以活动促发展,提高学生的语文综合素养。抓实教学常规,保证教学任务有效完成。挑战课堂内外,提高学生素质,这是我们二年级全体语文教师互学互促,扎扎实实共同所做的努力。热忱向上的精神面貌,勤勉踏实的工作作风将一直引领着我们前进!上学期教研组教学工作总结 篇 3 为了更好地做好下学期的教研工作,现将本学期的工作总结如下:一、通过理论学习,让教师在思想上提高认识,树立高度的工作责任心。二、制定实施有效的教研、教学工作计划,确定教研研究课题。三、组织教师加强对新课改的理论学
9、习探究,不断改进教学方法。四、加强集体备课,做到先周备课,不上无准备的课,组织相互观摩课,做到相互促进,取长补短。五、抓好新生队广播操和课题常规的学习,培养良好的习惯。六、对初三学生进行体育中考模拟考试,找出个别项目成绩差的原因,以改进方法。七、加强大课间以及学校阳光体育冬季长跑等活动,丰富学生的业余生活。八、对学生进行健康教育和安全教育,让学生的身心得到全面健康的发展。九、学期考查学生的达标率均在百分之九十五以上(中考模拟考试两次)。十、每位教师写论文一篇并落实教研课题的研究情况。十一、讨论总结本学期工作的优点与不足,找出更好的改进方法。上学期教研组教学工作总结 篇 4 一学期来在学校领导重
10、视下,在全组三位体育教师共同努力下,坚持学校体育工作的特色,全面贯穿教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发挥学生个性,采取深化改革,探讨新形的教学模式,狠抓内部管理,全面提高教育质量,逐渐形成自身的特色,走出一条科研兴教的体育工作之路,从以下几方面加以总结汇报。一、体育教学 1.认真做好学校体育工作的一系列活动,认真备课,设计教案,准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织,严格训练。认真钻研、通盘考虑、整体把握,才能充分发挥教材的教育功能,提高教学的综合效益。2.教师认真摸测学生心理,兴趣等情况,采用多种形式,转换活动等形式,积极调动学生学习使我校体育蓬勃发展。二.体育科研 1.本学期开
11、学我校教师认真研究教学大纲,找出自己研究的课题,我组共同研究找出问题,研究的价值,填表立项。2、积极推进课程教材改革,落实新课标,加强对备课,上课的质量自控,监控,学生评价等项工作指导研究,以教研活动为重点,深化课堂教学改革,不断提高教学质量。三.教研活动 1.我组制定专题活动计划,每人订出学习目标,通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。2.积极参加学区大组的教研活动,互相交流取长补短。促进提升。四.竞赛训练 1.在上学期运动会后,我校就重新组建了学校体育训练队,坚持长期的训练,早 6:007:00 下午 5:006:00 分。2.根据学生的身体条件情况安排自己的项目,以专项练习为主,科学
12、训练,重点培养,为学校学区区运动会打下良好基础,取得更好的成绩。五.学生活动 1、本学期我校组织了软式排球比赛。2、达标工作顺利的结束,全校达标率在 90%以上,全校学生的身体素质大大的提高了。3、这学期我校注意学生的体质与身心的培养,使学生健康的成长。六、德育教育 在课堂上我们配合学校对学生进行德育教育培养学生机智,果断和自觉遵守规则的好品质。七、体育成绩、1、我校参加了区里组织的陈式 19 式太极拳的比赛,获得二等奖,这和全体教师的努力分不开。2、参加了区里组织的运动会,取得农村组第一名的好成绩。八、体育工作的不足 1、学习理论知识不够深入。加强学习。2、学生管理需要加强,把工作再作细致一
13、些。3、在群体活动方面把工作安排周密,有计划有检查学环境。以上是我校这一学期的体育工作,完成了这学期的工作,我要找出不是与成绩,提高以后的工作,服务于学生,给学生创造一个宽松的教育教学环境。上学期教研组教学工作总结 篇 5 上学年度中,我校科学教研组在区科学教研组的关心引导下,在学校的指导帮助下,积极认真地开展科学课的教学和研究,现小结如下。一、认真学习现代教学理论,树立新的课堂教学理念 积极参加各级各类的培训和现代教学理论学习,改变以往“以教师为中心,以教材为中心,以课堂为中心”的传统观念,树立以教师为主导、以学生为主体、以学生发展为本的新理念:为学生营造开放的环境和条件,努力拓展学生学习和
14、阅读视野。二、精心设计教案,开展科学教学和研究 在认真学习课程标准的同时,了解学生的实际,来精心设计教案,为较好的开展科学教学和研究提供有力的支点。做到:1、刻苦钻研教材,吃透教材。每堂课教学目标要明确,重点要突出。并符合教材的要求,切合学生的实际。2、认真编写教案,精心设计课堂教学过程。注重教学内容、教学方法和教学手段之间的联系。三、优化教学环节,有效提高课堂教学质量和效益 在平时的教学过程当中遵循教师主导作用与学生主体作用协调一致的规律,积极引导学生主动地参与教学活动;注重思维和能力的培养,引导学生积极主动地思考问题,解决问题,鼓励学生发表独创性的见解,注重培养学生的学习能力,形成科学的学
15、习方法;充分挖掘教材中的活动性因素,安排学生进行实验、制作、操作等实践活动,教师作必要的指导,让学生在活动中获取结论,增长才干。总之,一学期的学习和工作使自己收获很大,自己决心在今后的学习和工作中,发扬优点,克服困难,不断完善自我。上学期教研组教学工作总结 篇 6 20XX 年秋学期,学校领导继续聘请我担任高年级语文教研组组长,由我组织大家研究教材教法,探讨教学规律,深感责任重大,丝毫不敢懈怠。本学期,高语组全体教师立足岗位,团结协作,积极实践,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要小结如下:一、以新课程标准为指引,不断学习、更新理念。开学初,本教研组组织老师们进行岗前培训,认真
16、学习新课程标准及常州市学科教学建议,使老师们深入了解本年级段具体的教学目标,教材编排的意图,发挥团队作战的优势,分工合作,群策群力,认真实施集体备课,做到教学伊始就能够整体把握,从而做到有的放矢。本教研组针对学生学习语文不能很好地学以致用的弱点,贯彻大语文观,引导学生走进社会生活,尽可能多的给学生创造一些语文实践的机会,如:演讲交流、新闻快递、故事续编、阅读竞赛、成语接龙以及日记竞赛、想象作文、社会实践等,增强学生利用各种场合学语文、用语文的意识,从而能够切实有效地提高学生的语文综合素养。事实表明:学生年龄虽小,但身上所蕴藏的智慧与潜能却是无穷的,在老师的鼓励和帮助下,他们乐于探索,勤于动手、
17、动口、动脑,愿意利用课余时间在家中、阅览室、图书室、书店、网上搜集资料,对生活中的事情比以往多了一份关心,多了一份思考。平时狠抓教学常规,从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,集体备课,精心修改,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学有所得,学有所乐,向 45 分钟要效益。我们欣喜地看到很多学生已经开始走出课堂,走向社会,走向更广阔的空间,已经开始从对课本知识单纯的学习转到对社会生活的密切关注,比如学生以极大的热情探究恐龙消失之迷,游览家乡秀美的湖光山色,关注“母亲河长荡湖的现在和将来”,
18、为家乡的发展献计献策等,都是非常具体的体现。我想,这不仅是一种学习观念的转变,更是一种社会责任感的培养和对学生创新精神与实践能力的培养,这将为他们以后热心服务社会打下一个坚实的基础,这是拘泥于书本,读死书、死读书所不能做到的。二、以教学研讨为突破口,教学相长,取长补短。为保证语文新课程标准的进一步落实,为使大家对各种知识的教学模式和教学方法有更清醒的认识,本学期,我们进一步转变教育观念,优势互补,群策群力,加强教学研讨,努力实现教学高质量、课堂高效率。秋学期本教研组加强了校际间的交流,河滨小学陆娟老师送课下乡,给我们上了一课奇迹的名字叫父亲,陆老师用激昂的语调让我们真切地感受到“奇迹”带来的“
19、震撼”,她用“朗读”激发了学生的“感悟”,尤以预设的“留白”把思考的时间和空间留给了学生,给我们以启迪,正如带队老师李建中说的一样:“学生才是学习的.主体,我们所要做的工作只是为学生的学习提供一定的服务。父爱是每个人都能具体感知的,但像文中这位创造奇迹的父亲却并不多见,我们必须把思考的自主权还给学生,引导他们走进文本,阅读文本,去真实感受那刻骨铭心的伟大父爱,这样才能使学生一步步学会学习。”以此为突破口,教研组老师都在积极寻求课堂教学改革上的突破,从他们的研讨课上可以发现,教师们更加重视语文教学的丰富内涵,重视提高学生的人文素质,把阅读教学作为学生、教师、文本之间对话生成的过程,尊重学生多样的
20、阅读趣味,引导学生感悟和吸收作品的精华,丰富学生的精神世界。充分挖掘人文因素,陶冶学生情感,提高其文化品位及审美情趣。秋学期金坛市青年教师阅读教学比赛中,孙云云老师获得了三等奖,很好地促进了她自身的专业发展。我们在开展教学研讨的同时,还不断反思自己的教学,以科研促课改,以创新求发展,不断地将公开课上的思考延伸运用于日常教学实践中,并努力处理好四个关系:多媒体课件与教学内容的关系,语言文字训练与课文分析的关系,学生质疑与读书思考的关系,培养创新意识与发展健康个性的关系,力争使我们的课改之路走得平实和坦荡。三、以教学反思促专业发展,坚持不懈,硕果累累。一学期以来,我们始终坚持以教学为中心,强化管理
21、,进一步规范教学行为,贯彻精心教书育人,面向全体学生的良好教风,促进学生勤学、好问、多思的良好学风的形成。老师们做好教学上的每一件事,保证教学质量,并通过召开的各年级 家长会和各种形式的家校联系,使家校教育形成合力,更好地促进每位学生的成长。结合平时的教学实践,本教研组教师不断学习教育教学理论,不断深刻反思自己的教育教学行为,积极撰写教育教学论文,一学期来,所取得的成绩令人瞩目。教师方面:本人撰写的论文足球比赛与教学改革发表在省级杂志新语文学习上,滋滋甘霖育花朵获金坛市一等奖,写字课件获中国书法教育学会华东协作组二等奖;尹志平老师的论文“默读”原来如此美丽获金坛市一等奖;胡建英老师的论文点一盏
22、心灯获金坛市一等奖;葛罗英老师的论文谈如何提高学生的口语交际能里获金坛市一等奖;另有5篇论文获金坛市二等奖,2篇论文获金坛市三等奖。造就了全校性的浓郁的教育教学研究氛围,形成了“实践理论再实践”的良好发展势头,使得“学以致用”有了坚实的基础。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。教学工作苦乐相伴,我教研组全体老师将继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好,让学生学得更好。上学期教研组教学工作总结 篇 7 一学期即将结束,回顾这一学期以来的工作,我们数学教研组在校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力奋斗下,总的感受是辛苦而又快乐的。下面我就从以下几个方面来总结:一、坚持
23、理论学习 本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,我们认真阅读了小学教师数学课程标准,小学数学,山东教育等教育书刊,不断提高自身的知识素养,为课题的实施打好坚实的理论基础。二积极参加和开展教研活动。课题的实施离不开教研。“学无止境、教无止境、研无止境短短的 12 个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓。这学期我们组的教研课题是优质课堂讲练结合方法研究。在每周一次的教研组活动中,老师们围坐一起研究如何将教材、教参的重点、难点同教研课题相结合,探讨教育教研的方向,探究课堂教学的艺术,处理学生中的疑难问题,教师之间互相学习,毫无保留的地把自己好的设想与成功的教学方式说出来与大家分
24、享。特别是每次进行完推门课后,我们组的五个人都围坐在一起,针对每一节课中出现的突发性问题及常见问题进行教学研讨。每个人各抒己见,没有“代沟”,有的只是对新理念不同的理解,对一堂课不同的诠释,对老师没有及时关注学生的遗憾,对某个环节另一种方法的处理而再次构思。通过教研我们每个人都在自己原有的教学水平及教学理论上有了明显提高。三、为完成课题任务所做的具体工作 在教学中我们努力做到“精讲多练,讲练结合”。如何通过“精讲多练”来培养学生的能力呢?我们是这样做的:1、认真写教案,课前复备,课后反思。俗话说,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。每次活动前,要求教师先认真学习教学大纲,分析教材的内在联系,找出重难点,
25、并设计合理方法来突破重难点。对于重点和难点问题要精讲。如何让做到精讲呢?我们在集体备课过程中,由中心发言人先挖掘教材,而后针对备课中的关键处展开讨论,并制定出有效的教学措施,还要落实到实处。认真听取每位教师的发言,领会了教材的编者意图,对教材均有了新的认识。在此基础上,要求级部每位教师在课堂教学上下功夫,精心设计每个环节,找出最恰当的处理方法,使课堂教学达到事半功倍的效果,使每节课不仅得到自己的满意,同时受到学生的喜欢。以此来做到精讲的问题要设计到位,讲课过程中做到万无一失。2、精心设计各种类型的练习题。练习题是否精心,对发展学生的能力有直接的影响。练习题不仅要有一定的数量,更重要的是要有一定
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