20212022年中学教师资格考试《综合素质》全真模拟试题.pdf

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1、 第 1 页 共 14 页 2021-2022 年中学教师资格考试综合素质全真模拟试题 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_ 考号：_ 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（）。A.所在省份两两接壤 B.所在省份都有黄河流过 C.均地处黄土高原 D.所处纬度大致相当 2、当一位新入职的老师向经验丰富的

2、张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我 的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师（）。A.注意帮助同事的方法 B.缺乏团结协作精神 C.缺乏良性竞争的能力 D.善于保护自己的隐私 3、依法执教的重要意义不包括（）。第 2 页 共 14 页 A依法执教是依法治国的必然要求 B依法执教是依法治教的重要内容 C依法执教是人民教师之必需 D依法执教才能保证人权 4、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（）。A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学

3、生的人格 D.维护了教师的权威 5、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车 5 分钟.5 分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走.急忙追赶在追赶过程中摔倒在地，将牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任?（）。A.司机负责 B.某寄宿学校负责 C.司机和某寄宿学校共同负责 D.司机和王某共同负责 6、李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王、吴、李、刘四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。(2)王和吴都是博士。(3)刘和李身高相同。第 3 页 共 14

4、页(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李和王并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?()A.刘 B.李 C.吴 D.王 7、诗经氓中的“氓”是一个（）。A痴情的人 B负心的人 C勇敢的人 D虚伪的人 8、15 岁的小杰在骑自行车上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所 受的伤害（）。A.应由小亮的监护人承担事故全部责任 B.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任 C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任 D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任 9、进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。中考时，该班的数学成绩名列前茅。石老师的做法（）。A正确，是提高学习成绩的有

5、效途径 第 4 页 共 14 页 B正确。是提高班级声誉的有力措施 C错误，不利于学生公平竞争 D错误，不利于学生全面发展 10、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“101、169，305、577、()、2209“空缺处的数字，正确是（）。A.1118 B.1119 C.1120 D.1121 11、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）。A世界发展动力问题 B意识本质问题 C世界本质问题 D实践本质问题 12、保险公司 X 正在考虑发行一种新的保单，为那些身患困扰老年人疾病的老年人提供他们要求的服务。该保单的保险费必须足够低廉以吸引顾客。

6、因此，X 公司将为从保单中得到的收入不足以支付将要产生的索赔而忧虑。以下哪一种策略将最有可能把 X 公司在该保单上的损失降低到最小?（）A吸引那些将在未来很多年里都不可能提出要求从该保单中获益的中年顾客 B仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病的个人提供保险 C在该项保单中提供比在其他成本更低的保单中数量更多的服务 D仅向那些被其他保险公司在类似的保险项目中拒绝的人提供保险 第 5 页 共 14 页 13、世界上最早使用麻醉剂的是我国古代的（）。A扁鹊 B华佗 C张仲景 D孙思邈 14、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。A教育与被教育的关系 B管理与被管理的关系 C保护与被保护

7、的关系 D控制与被控制的关系 15、在 Word 中，如果双击某行文字左端的空白 处.被远中的区域是（）。A.该行 B.全文 C.该段 D.该页 16、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（）。A蓟城 B燕京 C汴梁 D大都 第 6 页 共 14 页 17、我国法定的教师节是每年的（）。A9 月 1 日 B秋季开学后首个星期日 C9 月 10 日 D9 月份的第一个星期日 18、中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是（）。A.本命年 B.一个都不能少 C.霸王别姬 D.红高粱 19、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某给王某起了个外号“王疤

8、”并且广而告之。李某侵犯王某的权利是（）。A隐私权 B姓名权 C荣誉权 D人格权 20、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。李某侵犯王某的权利是（）。A隐私权 B姓名权 C荣誉权 第 7 页 共 14 页 D人格权 21、人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是（）。A.蒸汽机的发明 B.纺织机的发明 C.电力的发明 D.电子计算机的发明 22、某试题得分分布如下表所示，该试题得分的众数是()。A.1 B.2 C.3 D.4 23、面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说:“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不

9、想知道，老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任（）。A.关爱全体学生 B.未能严慈相济 C.保护学生隐私 D.未能因材施教 24、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。A.土家族 B.傣族 第 8 页 共 14 页 C.藏族 D.蒙古族 25、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A 宪法和教育法 B 宪法和未成年人保护法 C 宪法和预防未成年人犯罪法 D 教育法和未成年人保护法 26、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话运用了（）的修辞手法。A暗喻 B明喻 C通感 D

10、借喻 27、依据中华人民共和国教育法学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）。A.教学复制人员职务制度 B.管理职员制度 C.专业技术职务聘任制度 D.教育职员制度 28、音序法不包括（）。A汉语拼音字母法 第 9 页 共 14 页 B笔画法 C声部法 D韵部法 29、下列不属于昆虫的是（）。A蚂蚁 B甲虫 C蜘蛛 D蝴蝶 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、初一新生刚离开小学，进入陌生的新环境，往往摸不着头绪。为了让他们尽快适应，我在接新班时，反复琢磨。采取了下列措施：1、建立家长微信群。一拿到学生信息，我马上建立了班级家长微信群，让家长第一时间了解孩子所在

11、班级和班主任的情况，我也提前了解了学生和家长的情况。2、招募学生志愿者提前布置教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉，我在班级里招募“志愿者”，请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室，还特别招幕几名有特长的学生为班级出第一期黑板报，呈现我的带班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名，劳动过程中，我一一拍照，并将照片发到微信群里。3、引导学生树立集体观念，对一个新班而言，让孩子们树立集体观念是首要任务。开学前，我在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见。开学第一天，我不急于向孩子们宣布班规，而是先讲解我们的班训和班名。同时，我还设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，如领取教材

12、“志愿者”、领取校服“志愿者”孩子们积极报名认领岗位，每个学生都成了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样，我班学生的几十颗心很快就凝聚在一起，成为了一个有灵 第 10 页 共 14 页 魂的集体。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。2、材料一：李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧

13、衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。第 11 页 共 14 页 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、阅读下面材料，根据要求写作。苏霍姆林斯基是一位

14、具有 30 多年教育实践经验的前苏联教育理论家，他在 给教师的一百个建议里介绍了赏识教育。赏识教育的思想贯穿于他的整个成功教育思想之中，也渗透于他的所有学术著作里。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于 1000 字。第 12 页 共 14 页 参考答案 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、B 2、A 3、D 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 9、D 10、D 11、C 12、A 13、B 14、D 15、C 16、C 17、C

15、 18、D 19、D 20、D 21、A 22、B 23、A 24、B 第 13 页 共 14 页 25、A 26、C 27、答案：D 28、B 29、C 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、材料中“我”的教育行为符合教师职业道德，是值得肯定的。(1)教师要做到爱岗敬业，爱岗敬业的师德规范要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中该教师对工作高度负责，在新生入学之初就注意引导他们适应新环境，说明他做到了爱岗敬业。(2)关爱学生的师德规范要求教师关心爱护全体学生

16、，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中该教师为了让进入陌生的新环境的初一新生尽快适应，采取了一系列措施，这体现了他对学生的关爱。同时该教师还确立了班规，引导学生树立集体观念，说明该教师对学生严慈相济。这些都是关爱学生的体现。(3)教书育人的师德规范要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。该教师注意引导学生树立集体观念，并设立了各种为班级服务的“志愿者”岗位，使每一位学生都成为了班级“志愿者”，班级每一项工作都有“志愿者”在服务。这样有助于培养学生良好品行，促进学生全面发展。这符合

17、教书育人的师德要求。(4)师德规范要求教师要为人师表，教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中该教师在微信群里发起讨论和交流，耐心听取家长的意见等，做到了尊重家长，体现了为人师表的师德规范。2、李老师的教育教学行为是正确的，践行了科学的素质教育观。首先，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育要求全面发展和整体发展，要求德、智、体、美等各方面并重，要求全面发展学生的思想政治素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质和审美素质等。材料中李老师教授学生美术知识的同时，还积极组织变废为宝等各项课余活动，拓展了学生视野和其他领域的知识，促进了学生的全面发展。其

18、次，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性健康成长的教育。素质教育强调教育要尊重和发挥学生的主体意识和主动精神。培养和形成学生的健全个性和精神，使学生活泼地成长，材料中李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段，引导学生观察体会，同时开展“变废为宝”等个性化教学活动，关注学生的个性成长。最后，李老师的教育教学行为体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育素质教育要完成培养创新精神和培养创新型人才的特殊使命。材料中，李老师在教学 第 14 页 共 14 页 中注重学生动手实践能力，鼓励学生创新思维，培养了学生的创新能力。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1

19、、赏识教育 赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁。赏识教育是每位家长和教师都使用过，但无意中又遗忘的教育；赏识教育是让家长和教师捡回宝藏，回归到教孩子学说话学走路心态的教育；赏识教育是承认差异，允许失败的，是让家长和教师成为教育家的教育；赏识教育更是使孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。要实现赏识教育，必须以表扬和鼓励为契机，赏识孩子给他们自信。自信，是一个人成功的基础。然而在孩子的成长过程中，有些人总是以过高的标准要求孩子，仅仅是以得到 100 分作为成功的标准，因此孩子总是生活在“失败”的阴影之中，并时时感觉到“失败”的痛苦。一个学生考

20、了 95 分，美国父母和教师会说“Very good”，中国的父母和教师会说“为什么差 5 分”。如果仅仅只看到孩子的缺点，那是不全面的。其实在看到缺点的同时，还要看到优点，反之也一样。那么如何树立孩子的自信呢？表扬和鼓励对于树立孩子的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个孩子都有优点，当然也都有缺点，这是一个最基本性的评价。其次，要善于发现孩子身上的才能，“东方不亮西方亮”，所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。这正如美国著名心理学家罗杰斯说过的：“学生只有在亲密、融洽的师生关系中，才能产生安全感，并能真实地表现自己，充分地表现自己的个性，创造性地发挥自己的潜力。”另外，教师还要以课堂教学为主渠道实施赏识教育。课堂教学的各个环节，要求教师做到正确地认识孩子、评价孩子，并逐渐形成以赏识教育为指导的教学模式。在教学过程中，教师采用多种学科渗透、探索发现、多元评价、审美心理发现等多种教学法，与其他学科的教师相结合施教。同时，增强孩子的主体地位，充分调动孩子学习积极性，引导孩子主动参与学习，积极思考，主动探究，自觉实践，让幼儿始终保持一种愉快的情感，使幼儿自觉、主动地投入到教与学的过程中，形成和谐的教学气氛。