2022年小学四年级第一学期班主任工作总结.pdf

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1、2022 年小学四年级第一学期班主任工作总结 次学校是一个大家，班级是一个小家，班主任是小管家，小管家只有发挥好指挥、引导作用，才能营造出一个安康、向上，有凝聚力的班集体。四年级是形象思维向逻辑思维转换的关键期，也是叛逆初期，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，因此四年级学生特别需要老师的教育引导。我作为四班的班主任，更有责任和义务去管理好整个班级。根据开学初的方案，我认真地完成各项工作，现已到了学期末，我认为有必要重新审视，总结利弊，以便迎接来年更艰巨的任务。一、师德建立方面俗话说：有什么样的学生，就有什么样的班风。我时时以一个老师的身份严格要求自己，处处以师者的标准衡量自己，努力做到：

2、不做有违身份的事，不说有失身份的话;努力钻研业务，利用闲暇时间学习教育类书籍、杂志，进步自己的业务程度;常常反思自己的教学，并积极向有经历的老师请教学习。二、班级工作班级管理是一项复杂而又琐碎的工作，要管理好 54名学生，必须建立起合适本班的班级制度和一个具有号召力和决策力的班干部队伍。我在汲取前人经历的情况下，并结合本班学生的特点，在班级管理上采取了以下措施：1、建立谈心制度。与学生，特别是那些后进生，见缝插针地进展心理沟通，加深师生感情，与他们保持零间隔 接触。如开学初，姚柠、杨佳熠两人三天两头地不带作业，并美其名曰忘带了，为了防止此类情况的再次发生和不良现象的蔓延，我及时与两位同学的家长

3、获得联络，与家长一同进展思想教育，他们渐渐地在同学的催促和老师的教育下养成了好习惯。2、保持与家长的联络。每个学生的家庭 号码我根本都登记了起来，一有事就打 与家长联络，或让其到校进展面对面的交流，另一方面我借助?家校联络册?与他们沟通，把学生在校的一些情况通过小册子及时反应给家长。这样一来，家校之间没有了间隔，做学生的工作也方便了许多。3、抓住小事不放松。假如班上一发生什么事，不管大或小，我都会向班上同学宣传，让其用自己的思想去区分好坏及其中的利害关系，以大局部同学的力量去带动极小数顽皮生的进步。三、理论活动为了促进学生德、智、体、美的全面开展，我都会不定时地开展班级理论活动。四月份的辩论会?小学生要不要多看电视?，不仅锻炼了学生的口语表达才能，更让学生从中获取了很多的知识，五月份组织的制作母亲节贺卡和为母亲做一件事的活动，让学生意识到感恩的重要性，七月份的主题班会?暑期生活怎么过?，帮助学生合理安排暑期生活。在这学期里，尽管做了很多的工作，但还有很多不尽人意的地方，我想通过不断地总结，不停地反思，总会日趋完善的。毛浙燕