2021年校园推广普通话活动方案范文(通用8篇).pdf

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1、2021 年校园推广普通话活动方案范文（通用 8 篇）校园推广普通话活动方案 1 一、指导思想 为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据国家通用语言文字法，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传国家通用语言文字法和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。二、活动主题 “依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间 20_年 9 月 14 日至 20 日 四、内容要求 “推普

2、活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。五、活动具体安排 组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。1、承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动 2、比赛形式：朗诵比赛：各班班主任组织比赛。校主题海报评比活动：各班选出2 份作品在校园内展示。3、时间安排：9 月 1420 日 六、活动目的、1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高 2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。3、

3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。“推广普通话”活动之朗诵比赛 （七年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。（一）活动安排 1、形式：班级朗诵比赛。2、内容：朗诵短文金色花。3、要求：用标准的普通话朗读。流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。4、比赛时间：9 月 14、15、16 日，各班由班主任和语文组织。建议利用班会课或自习课完成比赛。5、指导老师：语文老师。6、评选方式：由语文老师和班主任组织评奖，每个班级评出一等奖 1 名

4、，二等奖 2 名，三等奖 3 名。7、材料收集：朗诵比赛活动现场照片 2 张（或以上）。8、成果上报：照片和获奖名单电子稿于下周三（9 月 16 日）16：00 前发到教导处 oA 邮箱。学校统一颁发获奖证书。（二）活动预期成效 通过朗读比赛，能提高广大学生对朗读的重视，更好地提高朗读技能，激发了学生参与的热情，从而更好地使用标准的普通话，推广使用普通话。“推广普通话”活动之主题海报评比活动 （八年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题海报，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中，了解更多的与普通话相关的知识，从而更好地了解自己祖国文化的博大精深。（一）活动细则：1、形

5、式：学校校主题海报评比。2、内容：汉语言知识、普通话的演变史、推普方面的政策法规和成果等。3、要求：创作形式：以绘制、剪拼、粘贴任意方式，创作一幅有创意美感、色彩明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报。创作要求：4K 纸质（铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸）作品创作统一横构图。每个班级至少 2 件作品，作品正面右下角注明班级和学生姓名。4、时间：作品制作时间 9 月 11 日16 日。作品于下周三（9 月 16 日）16：00 前，统一交教导处。5、指导老师：美术老师和班主任 6、展示方式：组织学生作品向全校师生展示。7、评选方式：校级一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。优秀

6、作品将作为校园文欢建设内容，上墙展示。（二）活动预期成效 促使八年级的学生积极地参与到主题海报的创作中，激发了他们创作的热情和对中国文化的了解。让全体师生能零距离的接触到图文并茂的推普实践活动中，了解更多与普通话相关的知识，弘扬了文化，了解历史，更好地热爱自己的语言，热爱自己的祖国。校园推广普通话活动方案 2 一、指导想法 认真贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进普通话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就希望”的校园文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。二、时间 20_年 11 月 16 日11 月 22 日（第十

7、一个周）三、宣传主题 说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。四、组织机构 成立推广普通话领导小组，下设办公室。组长：副组长：成员：办公室：五、活动内容 1、悬挂“推普”宣传用语。校园墙、廊有“推普”用语，宣传橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境，丰富校园显性文化内涵。2、学习中华人民共和国国家通用语言文字法。班队会，教研会安排主题学习。3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通，校园公众号，学校向全校师生发出“推普周”活动倡议。4、组织“推普”实践。将推广普通话纳入教育教学实践之中，要求教师授课用普通话、板书备课改作业用规范字；并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。进而延

8、伸到家庭与社会。5、全校总动员。少先队在 11 月 16 日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。班级“三个一”推普主题活动（小三一）（少先队负责）。（1）召开一次班会经典诵读，讲中国故事等；11 月 16日周一下午班队会举行，学校组织检查，拍照存档，一、二年级可进行美文、古诗词朗诵，每班推荐 1 名优秀选手学校进行表彰。（2）举办一期板报或手抄报展；（3）组织一次纠错小行动寻找身边的错别字和不文明用语。学校“三个一”推普主题活动（大三一）。（1）召开一次学生汉字听写大赛活动（教导处少先队负责）；（2）举办一期学生硬笔书，教师粉笔字（两校区分别举行），硬笔字书写法展览（教导处总务处负

9、责）；（3）组织一次教师书写培训讲座11 月 20 日）（教科室办公室负责）。各班将活动情况上报学校，学校对活动成绩显著的班级颁发“梅城小学推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。校园推广普通话活动方案 3 一、指导思想 推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年 9 月 13 日至 19 日是第_届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化

10、传统，结合我校实际切实开展推普周活动。二、活动时间：20_年 9 月 13 日20_年 9 月 19 日 三、活动口号：讲好普通话写好规范字 四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动 成立推普周活动领导小组。组长：副组长：组员：（二）营造推普氛围，提高推普意识 在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。（三）开展推普活动，提高推普实效 1、进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读倡议书，向全校师生员工发出“说普通话

11、，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。3、举行中华赞诗词歌赋创作征集 以各班为单位，推选作品 13 副，参加学校的评比，学校推选优秀作品参加区级评比。4、举行美文诵读会。在推普周期间，举行经典诵读比赛：各班在班级诵读比赛的基础上，推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每

12、天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品，参加区语委组织的“我的中国，我的梦”中小学师生朗诵比赛，争取在区级比赛中取得好成绩。5、开展“大手拉小手，同讲普通话”。推普进家庭活动，在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话，与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。6、“板报、主题班会”齐亮相 全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。五、活动要求 1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教导处以便存档。2、附表格。（班会、班级美文诵读会、普通话培训会）校园推广普通

13、话活动方案 4 20_年 9 月 14 日至 20 日是第_届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。为进一步加强教育系统语言文字规范意识，提升校园语言文字工作水平，根据海南省教育厅等部门转发教育部等九部门关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知（琼教语_6 号）和海南省教育厅关于举办中小学教师规范汉字书写大赛的通知（琼教语_7 号）文件和_白沙县普通话推广活动方案要求制定本方案：一、指导思想 为了促进语文综合实践活动的开展及普通话的推广，激发学生的阅读热情，丰富学生的语言积累，全面提高学生的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言

14、能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。二、活动时间 第二片区推普周活动时间为_年 9 月_日上午 8：30。三、活动地点 _实验学校一楼报告厅 四、活动形式 本片区各校学生美文诵读比赛。比赛内容：自选；要求脱稿；时间 5 至 8 分钟 五、活动具体安排 1、选手分配：思源：5 人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2 人。2、各学校选好参赛学生，选好诵读内容，并在 9 月 15 日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱_163。3、9 月_日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位教师担任评委工作。4、活动结束后，按

15、参赛人数的 1：2：3 的比例设一、二、三等奖。六、评分标准：1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当，普通话声、韵、调准确。（70 分）2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充沛，与配乐融洽，感染力强。（20 分）3、诵读形式富有创意；效果好。（10 分）校园推广普通话活动方案 5 今年9 月10日至 16 日是第_届全国推普周。为更好落实 中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本

16、方案。一、指导思想 以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。二、活动时间 20_年 9 月 10 日9 月 16 日 三、活动目标 通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。四、活动内容 （一）加强领导，落实管理 为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工

17、作进行检查、督促：组长：成员：（二）宣传动员，营造氛围 1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级 QQ 群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。2、在推普周期间，通过幼儿园等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“第_届推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。（三）紧扣主题，创新活动 1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；4、各班组织推广普通话的主题教育活动；5、组织教师开展板书展示活动；6、向

18、家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。五、活动要求 （一）发挥教师主导作用 推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。（二）开展多彩的宣传教育活动 推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。（三）注重活动推进的实效性 推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，

19、促进我园的语言文字工作深入开展。校园推广普通话活动方案 6 一、指导思想：以坚定“四个自信”，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化为指导目标，组织第_届推普周活动。积极促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间：20_年 9 月 10 日至 16 日 三、活动主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化 四、活动内容：1、利用集会时间，举行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”主题活动开幕式。组织学生朗读诗歌

20、、课文。介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排。2、开展一次以暑期作业“红船精神”征文为基础的演讲比赛，每年级的获奖者在红领巾广播中展示。3、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。4、举行一次全班学生写规范字的写字比赛，每组评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报等形式进行展示。5、办一期推普板报或手抄报；进行“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”设计比赛，学校进行专项评比，激发了学生学习和

21、讲好普通话的积极性。6、组织至少一次推普社会宣传活动。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。开展“啄木鸟进社区”的小队活动，纠正社区里存在的标识宣传中不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个社区。7、请各校在校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊、张贴有关于讲普通话的宣传标语，时时提醒学生养成加强说普通话的意识；在教室、图书室、食堂、等公共场所设“请说普通话，请用规范字”的提示牌；使校园内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。（附宣传口号，标红的都比较适合用）。每位学生应当从我做起，

22、建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。校园推广普通话活动方案 7 一、活动主题 说好普通话，迈进新时代。二、工作要求 （一）各成员单位 1、要紧扣本届推普周活动主题，围绕传承中华优秀传统文化和革命文化，大力弘扬爱国主义精神和优秀革命传统，宣传国家语言文字法律法规和方针政策，结合行业特点开展喜闻乐见的宣传活动。广播电视播出机构负责播出推普公益广告；新闻媒体同时做好本地推普活动的宣传报道。2、在做好城市推普活动的基础上，加强对农村地区推普工作的领导，

23、加大农村地区推普工作的力度，与县（区）域普通话普及验收工作紧密结合，不断提升广大城乡干部、群众规范使用国家通用语言文字的意识和水平。（二）各学校（园）各学校（园）要根据自身特点认真组织开展推普周宣传活动，充分发挥学校主阵地作用。积极探索推普新形式，开展新活动。以下活动为必备活动：1、悬挂或电子屏幕显示一幅第_届推普周宣传标语；2、各学校出一期第_届推普周宣传专刊；各班级出一期以“说好普通话，迈进新时代。”为主题的黑板报；3、国旗下讲话，推普宣传。参加语言文字规范化达标的学校要走出校园，开展宣传活动，让民众了解国家通用语言文字法以及推广国家通用语言文字的重要性和必要性，提高民众对国家大法和地方法

24、规的知晓度和熟悉度。（三）多措并举，助力推普脱贫攻坚。20_年是脱贫攻坚战略进入决胜阶段的关键一年，区语委办将按照要求，加大农村尤其是贫困户的推普工作力度，精准推普助力扶贫。对有需求的贫困户进行普通话培训。提高贫困户对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，使其具备基本的普通话交流能力。初步具备普通话交流的语言环境，为提升“造血”能力打好语言基础。（四）加强培训，提高教师普通话水平。为深化语言文字事业改革发展，引领广大教育工作者自觉规范使用国家通用语言文字的意识，提高教师普通话水平，在 20_年前创建语言文字规范化达标学校，区语委办将聘请我区省级普通话测试员对全区各级各类学校的未达标的教师进行普

25、通话培训。三、组织实施 （一）加强领导，统筹谋划，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的推普工作机制。充分发挥推普周整合引领作用，将推普周宣传活动与日常工作有机结合。要严格贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚持绿色发展，厉行节约，反对浪费，节俭举办各项活动，务求实效。（二）各成员单位、各校（园）制定本地区推普周活动方案，并于推普周结束后对活动成效及时总结。同时在 20_年 9 月 20日以前，报送本部门、本单位开展推普周活动的相关图片、视频、新闻报道址。校园推广普通话活动方案 8 一、指导思想：为了进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不

26、断深入，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为提升学校文化品位，创建特色学校营造良好的语言环境。根据教育部等九部门关于开展第_届全国推广普通话宣传周活动的通知文件精神，结合我校实际，制定本方案。二、活动时间：20_年 9 月 15 日9 月_日 三、活动主题及宣传口号：本届推普周的主题是：说好普通话，圆梦你我他 四、活动目的：通过本次推普周活动，引导全校师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯，进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”

27、的语言氛围；为构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。五、组织实施：学校德育处、团委、语文教研组和学生会负责推普周各项活动的组织策划、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估工作。各班班主任负责组织实施各项具体活动，并负责向学校整理、上报相关资料。六、活动内容及安排：（一）宣传动员，营造氛围 1、国旗下讲话：9 月 15 日，利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，宣传国家有关推普法律、法规及推普意义，提高全体师生语言文字规范意识，动员全体师生积极参加推普周活动。2、墙报宣传，校园广播：推普周期间，各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，并通过校园广播播放推普歌曲说好普通话，校园电子屏显示

28、“说标准普通话，写规范汉字”宣传语等形式，营造良好的推普氛围。3、宣读推普倡议书：9 月 15 日，由升旗仪式值周班给全体师生发出倡议，并由学生向家长传达倡议内容，通过“学校学生家庭”的互动形式，加强宣传，扩大影响，广泛宣传推广普通话的重要意义。（二）开展好“七个一”活动 1、一次主题班会：各班开一次“说好普通话，创建和谐校园”主题班会，学生可以自编自演推普小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，让规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。2、开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用写字课时间，以小组为单位，

29、开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录（有照相机的同学可以拍摄记录）。3、开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。4、开展一次经典诗文诵读赛活动：各班利用早读时间开展经典诵读活动，届时年级组织检查，评选出“诵读之星”。（也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动）5、开展一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动：教师课堂普通话教学语言使用情况，课堂板书、备课、作业批评书写规范情况将纳入常规考核内容。（三）活动总结 活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。之后，我校还将继续开展相关活动，继续优化校园语言文字环境，形成特色鲜明的校园文化。推广普通话人人有责，学校要充分发挥语言文字工作的主阵地，广大师生要从自身做起、从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。希望全校师生积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。