2022年关于模板实习报告范文8篇.pdf
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1、 2022 年关于模板实习报告范文 8 篇 模板实习报告篇 1 根据合肥学院人才培养方案中的第五学期认知实习教学大纲的要求,我于 20_年 7 月 2 日至 8 月 31 日在合肥学院实习 61天。一、实习单位简介 合肥学院现有 19 个教学系部,设有 43 个本科专业(其中 5个国家级特色专业,4 个卓越工程师教育培养计划实施专业)。学院是国家首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校、首批“服务国家特殊需求人才培养项目”培养硕士专业学位研究生试点工作单位。我院学生先后获得全国大学生机械创新设计竞赛一等奖、全国大学生“挑战杯”世博会专项比赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖、“毕昇杯”全国电子
2、创新设计竞赛本科组一等奖、全国高校电子信息实践创新作品评选荣获本科组全国一等奖和最佳实用奖单项奖等;获全国大学生击剑锦标赛金牌 27 块、银牌 17 块、铜牌 22 块。近几年,合肥学院毕业生就业率一直保持在 96%以上,其中 68%以上毕业生在合肥工作,80%以上毕业生在安徽工作,许多毕业生已成为所在单位的技术和管理骨干。为了学院建设添砖加瓦,也为完成学校的第五期认知实习,我选择了在学校接受单片机培训。二、认知实习经历 (一)单片机的背景及应用 单片机是计算机技术发展史上的一个重要里程碑,标志着计算机正式形成了通用计算机系统和嵌入式系统两大分支。单片机软硬件结合、体积小,容易嵌入到各种应用系
3、统中。得到广泛应用且其体积小、成本低,嵌入到工业控制单元、机器人、智能仪器仪表、汽车电子系统、武器系统、家电系统、办公自动化设备、金融电子系统、玩具、个人信息终端及通讯产品中。它功能齐全,应用可靠,抗干扰能力强;简单方便,易于普及。单片机技术是易于掌握技术。应用系统设计、组装、调试已经是一件容易的事情,工程技术人员通过学习可很快掌握其应用设计技术;发展迅速,前景广阔。短短几十年,单片机经过 4 位机、8 位机、16 位机、32 位机等几大发展阶段。尤其是集成度高、功能日臻完善得单片机不断问世,使单片机在工业控制及工业自动化领域获得长足发展和大量应用。目前,单片机内部结构愈加完美,片内外围功能部
4、件越来越完善,向更高层次和更大规模的发展奠定坚实基础。单片机是集成电路技术与微型计算机技术高速发展的产物。体积小、价格低、应用方便、稳定可靠,因此,给工业自动化等领域带来了一场重大革命和技术进步。由于体积小,很容易地嵌入到系统之中,以实现各种方式的检测、计算或控制,这一点一般微机根本做不到。又由于单片机本身就是一个微型计算机,因此只要在单片机的外部适当增加一些必备外围扩展电路,就可以灵活的构成各种应用系统,如工业自动监测监视系统,数据采集系统,自动控制系统,智能仪器仪表等。(二)认识 STC11F32XE 单片机的基本结构和原理 Stc11f32xe 单片机是由一个 8 位 CPU,4KB 程
5、序存储器,一组特殊功能寄存器,4 个输入输出口(即 P0P1P2P3),一个全双工串行口,2 个 16 位定时器/计数器,5 个中断源等部分组成,各功能部件通过片内单一总线连成一个整体,集成在一块芯片上。共有 40 个引脚,采用双列直插的封装形式,每个引脚都有其特定功能。(三)搭建开发板的各个模块 学习单片机的前一个星期就是在设计好的电路板上用电烙铁和锡丝把每个电阻、电容、芯片、开关、插槽、按键、数码管等部件焊接到板子上。由于要锻炼动手实践能力,刚开始焊接电源模块时,出现虚焊、短路等各种状况。由于刚接触,不太熟练,不能轻车熟路的驾驭烙铁,但是随着模块的慢慢搭建,锡焊技术已明显好转,就美观度而言
6、和其他电子设备上的焊接技术可以相媲美了。经过一个星期的焊接,单片机开发板的每一个模块已基本完成,经过对各个模块的检查测试,全部通过后我自己的单片机开发板就完成了。(四)编写驱动程序,实现对各个模块的操作 (1)、数码管显示 单片机开发板搭建完成后,写的第一个驱动就是 0F 在数码管上的显示。涉及到的两个芯片分别是:74VHC595D 和74LS138,前者实现对 8 段数码管的段选,后者控制位选,两者结合实现数码管对不同数字的显示。单片机模板用的是共阳极的数码管,建立数组保存数码表,然后通过段选和位选对每个数组元素进行显示。第一次接触 keil 软件,不仅要学习如何创建工程,还要掌握基本的引脚
7、控制。在网上查询资料和观看单片机教程的过程中学会了如何写驱动,经过接近两天的自我学习,我的第一个驱动数码管显示程序出炉了,很高兴。然后便是把写好的程序生成_.hex 文件烧到单片机当中,数码管便可显示。(2)按键操作 我们所用的矩阵键盘与网上通用的键盘略不相同,(我们采用的是 3X6,而通用的开发板多采用 4X4 键盘)但是思想相同。键盘的引脚分别用了 P0 口和 P25 引脚。首先实现单击,即按每一个键显示不同的键值。调试通过后再实现双击和组合键。按键的关键是先对行赋值(或对列赋值),若对行赋值(列赋值),则对列进行检索(行进行检索)。当有按键被按下,相应的列(或行)拉为低电平。在用数码管显
8、示按键的状态时,由于 595IO 的引脚和按键第三行用的都是 P25 引脚,数码管显示有时出现问题,与程序中间的延时时间有关。不太好控制。(3)温度测量 温度的测量主要用到 DS18B20,通过对 DS18B20 芯片个参数的控制便可驱动该芯片,把结果显示在数码管上。DS18B20 芯片操作包括读操作、写操作以及对其的初始化。在读操作时把读的结果与 10 相除得温度的十位,取余数得温度的各位(在室温下实验)。(4)时钟控制 时钟的显示主要是通过对 DS1302 进行控制,可以实现时、分、秒、年、月、日的显示,并且有漏电保护功能。同样把时分秒显示在数码管上,通过按键再切换到年月日。在给 DS13
9、02 初始化时,如果写保护关,则有漏电保护功能(即断电重连后,时钟会自动记录断电的这段时间,并顺着此时间继续计时。)(5)RS485 通信 用 RS485 实现多机通信,编写通信协议实现一台主机和多台从机进行通信。在进行该模块设计时,由于平台搭建的有点问题,使得 RS485 的电压拉不到工作电压。然后把问题反映给了我们的两位指导老师,经过他们的一番测试,最终找到问题的所在:是因为一个电阻的原因。当然在观看老师对电路的检测中受益匪浅。也对多功能电压表的应用更为了解。(6)Nokia5110 屏显示 Nokia5110 屏是 48X84 的点阵 LCD,可以显示 4 行汉字。用Nokia5110
10、屏实现计算器、阅读器、推箱子和足球射门等功能。这四个程序设计全是基于 Nokia5110 屏和对按键的检测,用按键来控制各个功能,并在屏上图形化显示。在对计算器的设计要实现 0999 之间的四则运算,尤其是除法运算还涉及到浮点数。阅读器主要是上下换行和左右翻页,由于要存储一段文字在寄存器中,文字不能太长,否则会超过程序寄存器的大小而不能进行构建。推箱子是通过数组 0 和 1 实现小人和箱子的走与停。足球射门通过产生随机数来控制球的方向的任意性。三、总结 两个月的暑期认知实习很快结束了,总体上来说感觉很充实,没有白白浪费暑假时光,也充实了自己的知识储备,获益匪浅。当然很感谢龙夏老师和肖连军老师,
11、他们放弃自己的假期,在酷暑中坚持没两天一到,为我们解答学习过程中的疑问。还有就是系里的支持,为我们提供凉爽的学习环境,会议室配有空调,在学习的同时不用经受酷暑的考验。虽然我们的学习场所很简陋:桌椅是我们从 5 栋教学楼搬的,电源插座是刚刚搭建的,和在普通教室上自习的同学来比我们是幸福的。实习前虽说已经大二结束,但是对我们的专业嵌入式方向始终不甚明白,纵然专业导论课已经谈过,但是总感觉迷茫与空洞。书本上的知识也学了不少,像电路,数字逻辑,组成原理等一些课,但是这些课始终是书本知识,得不到实际的应用。通过这次的亲自动手设计到编写驱动设计程序,终于切身体会到在开发产品中要用到哪些知识。依然记得实训刚
12、开始时,大家都很兴奋,因为我们要自己动手焊接自己开发板的每一模块,从电源模块开始着手。“书到用时方恨少,事要做时方知难”,一点也不假,感觉焊接应该不难,不就把锡点到电器元件引脚上不就行了,可是真正拿着烙铁去焊时,手是抖动的,烙铁也不打听话淡然这只是刚开始时,经过多次的练习慢慢的得心应手。怪不得社会上的公司招聘都提到:有工作经验者优先。是啊,干过的总比纸上谈兵的强的多,公司不需要对你培训,可以直接工作给公司带来效益。焊接电路板的时间很短,这只是简单的技术活,不需要逻辑上的考虑。接下来就是用我们焊接好的开发板开始我们的单片机之旅。由于单片机课程还没开,我们不得不从网上查资料,看教程弥补自己基础知识
13、的匮乏。还记得自己写的第一个程序,驱动数码管。虽然看着焊接好的开发板很好看,但是要写程序点亮它就不那么容易了,第一感觉就是无从下手。老师建议我们从网上看前人的驱动程序,然后比着写,由于使用的单片机不同,电路的设计不同,在看网上程序时必须要明白其原理,否则还是无法借鉴过来,就这样第一个驱动程序花费了我两天时间才把数码管点亮。开发的过程是痛苦的,但是结果是令人无比兴奋的。看着自己点亮的数码管心里特别高兴。接下来的日子就是每天对着电脑编写程序,然后下载到单片机中进行检测,查看能否运行。有时花费了一天的时间编写的一个程序下载单片机中竟然运行不了或者显示错误,心里真的特别失望;有时为了一个驱动程序想了一
14、天还是一无所获,会特别烦躁但是看到其他同学都在专心的研究,自己也就安慰自己别灰心,要坚持。就想士兵突击中说的一样不抛弃不放弃,所以自己也不能放弃自己。然后又重新打起精神,投入到学习当中,就是在这样的一次次的自我暗示中,在和同学们一起拼搏一起学习。还记得在进行多机通信时,由于要把所有的单片机连接在一起,大家不得不默契配合,一起想办法,编写协议“众人拾柴火焰高”,很快一个主机程序,从机程序就出炉了。经过一个暑假的认知实习我学到的不仅是知识,还有责任心、信心、恒心以及团队合作能力。我想无论是在学校还是以后踏入社会这些都必不可少。我认识到了我所学知识的重要性。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰
15、弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次的单片机培训应用到的不仅是单片机知识,还有以前的课程,所以知识的积累也是非常重要的。这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在磨练自己的同时让自己认识了很多,使自己未踏入企业就已经对企业有了一定的了解。通过这次的实习,我对自己的专业更清楚的认知,以前一直不清楚嵌入式的具体应用,不知道以后毕业了该干什么。但通过这次的实习,我对嵌入式有了更清楚地认识,对单片机有了更清晰的理解。我认识到做什么都要有责任心,只有抱着认真负责的态度才能把任务完成。而程序员更是对耐心和细心有很高的要求。在这次的实习过程中我学会了和同学相处,理
16、解了互帮互助的道理,还有虚心求教的重要性!这对我以后毕业走向社会、走向企业打下了坚实的基础。在这次的实习中所增加的社会经验才是我最宝贵的收获!模板实习报告篇 5 电子信息科学与技术专业实习报告学习已经三年了,即将步入大四,我们马上要结束大学的课程,很多人要步入社会,很多人要进入实验室进行专业领域的研究学习,这个时候,就该把书本上的知识运用到实际中,真正把这些知识学到手。所以,大四开学之前,我们进行了为期 4 天的专业实习,在校内培训基地实习。通过专业实习复习并深化本专业知识,并理论应用到实际,了解通信发展的现况,加深对全国通信网的感性认识,了解本行业的历史发展,现在概况,以及未来的发展及行业新
17、技术的趋势等。在复习和进一步学习通信行业各学科知识的同时,理论联系实践,培养学生的实际解决问题能力。除了知识技术方面的培养,还进行学生关于工作态度,分工合作的契合性,乃至面对各种问题的人生态度等素质教育,使学生真正成长为全方面的素质人才。了解电信企业生产和运营的规律及通信企业的现状,将对本行业的认识与社会发展及国家局势和性质联系到一起,上升到另一个高度,达到对学生更深层次的教育培养,真正为以后走向社会为国家通信行业做贡献打下基础。专业实习的第一天,老师主要介绍了宽带接入,光纤接入FTTX+LAN 等技术。其中重点介绍了 ADSL,DSL,FTTX,XPON。通过老师的讲解,我们了解了ADSL
18、技术是运行在原有普通电话线上的一种新的高速宽带技术,它利用现有的一对电话铜线,为用户提供上、下行非对称的传输速率(带宽)。非对称主要体现在上行速率(最高 640Kbps)和下行速率(最高 8Mbps)的非对称性上。上行(从用户到网络)为低速的传输,可达 640Kbps;下行(从网络到用户)为高速传输,可达 8Mbps。ADSL 是目前 DSL技术系列中最适合宽带上网的技术,因为ADSL 上下行速率的非对称特性、能提供的速率以及传输距离特别符合现阶段互联网接入的要求,而且能与普通电话共用接入线;ADSL 的标准化很完善,产品的互通性很好,价格也在大幅下降,而且 ADSL 接入能提供 QoS、确保
19、用户独享一定的带宽。而 XPON 作为新一代光纤接入技术,在抗干扰性、带宽特性、接入距离、维护管理等方面均具有巨大优势,其应用得到了全球运营商的高度关注,XPON光接入技术中比较成熟的 EPON 和 GPON,均是由局端 OLT、用户端 ONU 设备和无源光分配网络 ODN 组成。其中 ODN 网络及设备是XPON 综合接入中的重要一环,涉及到全新光纤网络的组建和应用,相关 ODN 设备及组网成本,已成为制约 XPON 应用的重要因素。在这一部分中老师交给了我们组建局域网以及超级终端的使用方法等等。而且我成功的完成了,感觉好极了,很有成就感。同时理论联系实际了一把,把课本上学到的有关计算机网络
20、的东西现实中得到了应用。老师讲解了移动台在不同基站间移动时进行的软硬切换,还有通过信号功率强弱来判断移动台的运动方向等原理,以及关于CDMA20_系统结构与工作原理和移动通信技术的演进过程等。然后带我们实际参观 CDMA20_系统的机柜,介绍具体各部分功能。然后老师讲解了一个管理软件,用于查看系统运行情况和各个参数,演示了系统开机时各部分模块启动的顺序。C 紧张的则是初入岗位,自己会做不好。上班的第一天,在会计的监督下,前任出纳和我做了交接工作。我将移交事项(主要就是库存现金、银行存款、出纳凭证、日记账、收款收据、印章)逐笔登记在移交清册上,然后逐项点清,最后三方签字盖章。随后,前任出纳又将保
21、险柜的钥匙及工作台、室的钥匙交给我,并教我使用保险柜。在基本掌握之后,我立即更改保险柜密码,之后,梅姐教我使用单位的财务软件。首先修改了口令,然后才正式开始学习。虽然不是我在校期间学习的用友、金蝶软件,但处理起来大同小异,当初基本功学的很扎实,所以没多长时间就上手了。接下来的几天,薛姨安排我浏览公司以前的凭证,并观察梅姐工作,了解工作的大致内容和过程。因为在校做过大量的练习,基础打得很好,所以根本就不愿意细看。也许正是因为这种自负的心态,才会在以后工作中出现问题:超市为购买裤子的顾客提供免费免裤脚的服务,开凭证时我不是不会,只是不知该记哪个会计科目,只好硬着头皮去问,薛姨虽然没说什么,但自己总
22、要有觉悟。于是我又把以前的凭证拿出来,仔仔细细的看了一遍,熟悉企业账户的设置及使用,对于特殊的明细还专门做了记录,如进场费、摊位费等的归属;“营业外支出”账户在不同时期明细的使用等。经过近一星期的观察,我终于“修成正果”,开始自己着手处理工作。一天工作的开始就是发放备用金,根据总额按不同面值和币值的比例发放到收银员手里,并由收银员在领用单上签字,而一天工作的结束就是晚上营业结束后收钱。超市有一个进销存的软件,和收银机的系统连在一起。先打印出当天的收银汇总表,收银员来交钱,首先清点数目,检查有无假币,然后开“_x欢乐买收据”,出纳和收银员签字。交款完毕,和收银员收银汇总表进行核对,检查金额是否相
23、符,短款由收银员负责赔偿。根据收据和汇总表做日销售损益表,填制记账凭证,登记账簿。一天的工作就此结束。一早一晚的时间就是坐在办公室,随时为收银台兑换零钱和处理相关业务。每天都有经济业务发生,都要填制记账凭证,都要登帐。日记账看似简单,但真正操作起来很容易出错。为了避免出错,我登帐时都是加倍的小心再小心,帐登下来一点错误也没有。月末结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,计算下来,还是按计算器按到手酸。我会先用铅笔写结果,然后再计算一遍,如果两遍结果一致,且账实相符,再往帐薄上填写,帐结完之后,我通常会把本月的帐从头到尾再算一遍。最后再用每一账页的合计数通过“上期期末数+本期借方发生额本期贷方
24、发生额=本期期末数”验算一遍,以确保计算正确。月末还要集中录入凭证,先进入速达会计软件的录入记账凭证的界面,录入摘要,然后选会计科目,并在相应的会计科目的借贷录入金额,最后再检查各个要素准确无误后保存。录入期间,我发现了自己的不足,就是会计科目编号的识记。在录入科目时,如果你记得编号,直接输入即可自动显示。而我并不熟悉编号,只好按部就班,通过会计科目按钮一步一步找,很浪费时间。不过还好,公司业务不复杂,录入一些凭证后,我就记住了常用科目的编号,录入速度有了很大的提高。实习期间,收款业务只涉及收银和出售会员卡,因此最常接触的应属付款问题。因为款项一旦付出,发生差错是很难追回的,难以追回的由我负责
25、赔偿,所以在办理付款业务时特别的谨慎,支出每一笔资金的时候,我一定要知道准确的收付金额,明确收款人和付款的用途,对于不合理不合法的付款我是坚决不予以支付。付款时最重要的就是审核单据手续是否齐全,而重中之重就是查看签字是否齐全:首先要由店长清点核实货物,并签字,表明货物核实入库;然后,由经理签字表示同意付款;最后由会计签字确认。三个签字少一不可。公司的付款一般都是以现金结算,所以我都要求收款人当面清点确人。每个月我都要定期将银行存款日记账与银行对账单核对,并作出银行存款余额调节表。这份工作是通过科脉_启谋软件完成的,将银行记录和银行发来的对账单输入到银行对账单库中,确定对账的科目和方式,按对账条
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