2022幼儿园美术教研计划3篇(幼儿园美术教研计划和方案).pdf

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1、 1/3 2022 幼儿园美术教研计划 3 篇(幼儿园美术教研计划和方案)2022 幼儿园美术教研方案 1 上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定进展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的训练教学水平有了明显提高，特别是电化训练在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和训练实践力气与现代化训练思想和训练理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的争论意识还缺乏主动性和主动性。在争论活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想

2、：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参预教研的主动性，培育争论型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：2/3 一、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题争论结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，探寻训练理论支撑点，探讨训练策略，改进训练中的弊端，总结缔造性的训练阅历。本学期重点学习：1、9 月份：学习幼儿园训练评价的探讨(幼儿园指导纲要 230 页)和 幼儿园指导纲要实施细则(51 页和 66 页)以自学为主。(1)研讨：适合本班幼儿的训练评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的训练评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10 月份：学习如何建构主动有效的师幼互动(幼儿园指导纲要 157170 页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家相互沟通阅历。(2)争论课：如何在训练教学活动建构主动、有效的师幼互动。由老师担当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次训练活动。3、11 月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。(指导纲要 171178 页)以自学为主，学习后每人预备一篇 3/3